项目教学法在高职服装设计教学中的应用研究

高职教育最重要和最显著的特征是突出学生实践能力的培养,离职教育不是造就学术精英,而是以培养适应企业岗位需要的高素质技术应用型人才为目标。因此在其培养过程中,必须重视实践能力的培养,重视职业经验和职业技能的获得。项目教法学正是以实际的企业技术开发项日为载体,增强了教学的实效性。并且,项目教学法通常是通过团队活动来进行,提高了学生的团队协作精神、表达能力和领导能力等综合职业素质。     

项目教学法在汽车电器课程教学中的应用

汽车电器课程对于高职汽车专业的学生来说,是一门应用性很强的课程,教学过程中应该强调其实用性。在该门课程的教学实践中,学生普遍感到其理论知识抽象难懂,传统的教学方法无法提起学生的学习积极性。对此,本文引入项目式教学方法,对这一方法进行了详细的研究,结合汽车电器这门课程的具体事例,给出了具体的实施方案。     

论项目课程改革与实践

项目课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向,高效的项目课程模式,其课程体系、教材体系、师资队伍、教学设施保障,要围绕着项目课程任务所规定的、与就业岗位工作任务紧密相关的模块构建;学生的学习在体现职业环境特点的教学氛围中,围绕学习项目,以完成工作化的学习任务为基础、在有目标的学习中积累实践知识、获取理论知识。探讨项目课程实施过程相应问题。     

项目式教学在《电工基础》课程中的应用

如何提高《电工基础》课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段。项目教学法既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识,让学生尽早学会学习并从中获得乐趣是促进中等职业院校学生全面发展的一种有效的教学方法。     

项目教学法任《液压与气动技术》课程中的应用与实践

本文基于工作过程对《液压与气动技术》课程的理念及思路进行设计和分析,设置典型的任务载体,采用设计＋仿真＋实操一体化的教学模式,证明了项目教学法在《液压与气动技术》教学中应用的有效性和科学性。     

项目教学法在《计算机应用基础》课程中的应用

计算机应用基础是中职各校各专业学生必修的公共基础课,采用项目教学方法能体现计算机应用基础课程教学的特点,培养适合社会需要的高素质应用人才。在现阶段中职各校《计算机应用基础》教学中面对学生个体学习基础差异大的现状,要充分利用项目教学法来设计课堂教学,以达到教学计划、教学目标的要求。     

项目教学法在PLC课程教学中的应用

中职教育培养的是技术应用型人才,要求教学更加突出实用性,突出与生产实际相结合。PLC是电气专业、机电专业必修的一门实践性较强的专业基础课。根据PLC课程的特点,采用项目教学法更适合培养高素质的应用型人才。本文探讨在PLC教学中采用项目教学法,组织学生参加项目设计和实施的全过程,项目化教学能在课堂中把理论和实践有机地结合起来,充分发挥学生的创造潜能,提高学生解决问题的能力。实践证明,在PLC教学中采用项目实践教学法,把课堂从教室移到实验室在项目任务的驱动下,实现理论实践一体化,能较好地提高教学效果。     

项目教学法在招投标课程中的实践运用

本文简要分析了项目教学法在招投标课程过程中的运用。文章详细描述了招投标课程的具体设计和项目教学法在课程中的重要作用。对建筑经济、建筑管理的招投标课程的教学具有一定的指导意义。     

项目式教学在品牌标志设计课程中的应用

项目式教学在品牌标志设计课程中的有效应用能够为学生提供学习和锻炼的机会,锻炼学生的设计能力,促使他们学以致用,发展专业素养。采取案例分析等方法对项目式教学在品牌标志设计课程中的有效应用进行探究,并提出参考建议,包括整合课程内容,设计实践项目;做好前期准备,引入实践项目;制定实施方案,推动项目落实;组织成果展示,做好项目评价。旨在提升教育教学质量。     

基于项目教学的高职服装设计教学现状与对策

项目教学将理论与实践教学有机地融为一体,有助于培养学生的实践能力,提升学生的相关技能.高职服装设计教学设计有多种学科知识,其综合性较强,本文针对项目教学法在高职服装设计教学中的运用现状进行了全面剖析,在提出相应的解决对策后,旨在能够提升学生的创造能力和设计水平,帮助学生成为社会所需的技能型和应用型人才.     

项目教学法在ASP课程教学中的运用

指出职业院校ASP课程教学改革的必要性,进而探索在ASP课程教学中项目教学法的运用。实践证明项目教学法能充分调动学生的学习兴趣,提高学生解决具体问题的能力。     

任务驱动教学模式在java课程教学中探索与实践

分析在高职院校计算机专业程序设计课程教学过程中存在的问题,就教学过程中如何培养学生的学习兴趣以及如何提高学生分析问题、解决问题的能力的问题,从教学方法上提出了新的见解,并通过java教学进行实际尝试,取得了良好的教学效果.     

项目式教学方法在单片机课程中的应用

单片机课程着重培养学生的动手能力和实践能力,出于对人才培养的需要.并根据高职院校的实际情况,采用项目教学法,充分调动了学生的学习积极性,教学效果良好.     

服装设计实践教学改革探索

现代服装产业多元化的发展,对服装设计高等教育提出了新的人才观。服装设计实践教学对于培养符合时代需求、具备良好设计思维和技术素质的应用型人才有着举足轻重的作用。本文针对服装设计专业实践教学环节,在实践体系设置、师资建设、教学形式和方法、特色教育、考核手段等方面提出切实可行的改革措施,探索服装设计应用型人才培养模式。     

项目导向教学模式在图形图像处理课程中的应用

图形图像处理课程是高职艺术设计专业的基础学科,高职艺术设计教学的特点强调实践性和创新性,传统的教学方法已越来越不适应现代高职教学要求,项目导向教学模式的应用正迎合了现代高职教育的需求,也满足了高职学校应用型人才的培养需求。笔者在一线的教学体验中不断探索和改革,将项目导向教学模式更好的应用在图形图像处理课程中,提高了教学质量,培养了艺术设计专业学生的自我创作意识和设计创新能力。     

计算机在服装设计教学中的应用

对于服装教学领域,很多学校仍然是传统教学模式,已不能适应新世纪发展的需要。而服装专业与其他专业相比,更具有特殊性,更需要运用多媒体计算机辅助教学,在服装教学课堂中提升多媒体计算机辅助教学的应用是非常必要的。文章基于此分析了计算机在服装设计教学中的应用。     

浅析动漫专业项目教学模式

在职业学校动漫专业课程教学中,项目教学模式的提出给我们专业教学改革指出一个明确的方向,动画专业的实践性很强,现行的高职教育教学模式必须在实践环节上进行创新和突破,才能满足动画专业毕业生与企业生产一线无缝接轨的需要。运用项目教学模式,以实践教学活动为主线,可以充分发挥学生主体的积极性与老师的主导作用,取得良好的教学效果,提高学生的综合技能与就业能力。