“互联网+”时代传统报业的转型与升级

随着社会的不断发展,信息传播方式也在不断改变和迭代,网络媒体蓬勃发展,在“互联网+”时代背景下,传统报业面临用户流失、销售额下降、收入减少等困境,进行转型和升级成为传统报业新时代发展的必由之路。     

《产业经济评论》主办“互联网经济与传统产业转型升级”学术研讨会

2014年7月25日,工业和信息化部、电子工业出版社研究院产业经济研究所、《产业经济评论》编辑部于北京金家村华信大厦3层第3会议室成功举办了“互联网经济与传统产业转型升级”学术研讨会。     

“互联网+”时代企业转型出路

从传统企业为什么要进行互联网转型、企业在运用“互联网+”时存在的问题及“互联网+”下企业转型升级对策3个方面,浅析“互联网+”时代企业转型的出路.     

“AI+工业互联网”加速工业智能化升级

<正>百度智能云开物以“AI+工业互联网”为特色,着力打造跨行业跨领域工业互联网平台,从点、线、面、体四个层面,即设备、产线/车间、企业/工厂、区域/行业,全方位赋能工业企业,化解痛点难题。我们为什么在工业互联网中和智能制造中强调AI？纵观历史,过往三次工业革命核心驱动因素都是技术。当前,我们正在经历第四次工业革命,涉及的新技术很多,包括云计算、大数据、5G等,人工智能技术是第四次工业革命的核心驱动力量。伴随工业互联网和智能制造的发展,     

互联网+“涉足”

正6月5日11时11分,阿里巴巴集团以12亿获得恒大足球俱乐部50%股权。马云说:"我们投资的不仅是足球,而是快乐。投资的不仅是恒大足球,而是中国足球。"当前,互联网正在进入"互联网+"的产业化时代。互联网+金融形成互联网金融,互联网+流通形成电子商务,互联网"加"到哪个行业,哪就发生翻天覆地的变化。这一次,"互联网+""涉足"了——涉水足球,也将延续这一势头。马云说投资"中国足球",不能理解为指中国队足球,而是指足球产业。按马云以往的做事特点,但凡进入哪个行业,一定是这个行业在价值     

“互联网+”移动学习实施分析与阐述

移动学习是一种在“互联网+”发展背景下,产生的一种全新的学习模式.在学习的过程中,主要依赖于“互联网+”背景下各种逐渐普及开展的移动终端以及各种通讯网络,这种学习模式在通过网络随时随地的解决各种问题,通过在线的学习、沟通以及交流,提高学生的学习能力.因此,本文对在基于“互联网+”模式下的移动学习的实施进行了分析与阐述,通过对移动学习实施过程中出现的问题进行分析,探究有效的解决办法与策略.     

智能制造推动传统产业转型升级——北京航空航天大学教授 裴忠才

<正>改革开放三十多年来,广东在制造业走到了全国的前列,并在形成了以汽车、能源、家电、服装、玩具、五金等为代表的生产加工基地,以及完善的配套体系。制造业已经成为广东的重要经济支撑点,全国各地的劳动力大军涌向广东。但近几年,随着原材料劳动力成本的提高,一些企业出现了用工荒,特别是在劳     

“互联网+”时代中国联通实体门店向智慧门店转型探讨

With the advent of the "Internet +" era, the traditional store's profit model no longer has advantages. As the tangible assets, stores are located in all corners of the country, but the actual revenue that it brings is getting lower and lower. Store passenger flow is decreasing day by day, the effect of in-store preferential activities is not good, it cannot get customers accurately compared with the income, and the cost is higher and higher. The development of the store is in a bottleneck, and the road of reform is imperative. In the context of mixed reform, how to effectively use physical store assets to create new retail models and form new competitive ad- vantages is the focus of thinking. This article focuses on the current status and development trends of the domestic retail industry, and discusses on the current status and future development priorities of China Unicom's physical stores. At the same time, it focuses on "people, goods, field" to discuss on the smart stores transformation road.     

基于“互联网+”时代高校教学管理工作的转型路径

现代教育发展与“互联网+”的结合是增强教育发展健康性的主要路径,是驱动传统教学管理模式优化改革的重要手段。教学管理领域中“互联网+”的深化应用,能推进高校教学管理的信息化与数字化发展,利于增强高校教学管理与时代发展需求的契合性,并可保障高校教学管理工作开展的实效性。基于此,本文分析了“互联网+”对高校教学管理带来的启示,阐述“互联网+”时代背景下高校教学管理工作转型的具体路径,并在此基础上提出基于“互联网+”时代的高校教学管理工作转型保障机制,旨在通过高校教学管理中互联网及信息技术的有效应用,助力高校健康化、高效化发展,从而培育出掌握多学科知识能力的新时代大学生。     

浅析“互联网+”发展背景下职工素质 教育培训的转型问题

随着“互联网+”的日益深入,职工素质教育培训工作也面临着转型、升级换代的问题,本文结合笔者多年的教育 培训工作经验,深入探讨了"互联网+"发展背景下职工素质教育培训的转型问题及解决方法,其中包括：“互联网+培训”,打造实 时在线培训;打造适用于“互联网+”时代的培训师资队伍;建立快速反应机制,增强培训的时效性等,具有一定的参考价值。     

基于“互联网+”与“双创”的教改初探

通过对《旅游电子商务》课程的教学现状与问题的分析,提出了基于“互联网+”与“双创”的教学改革,分别对教学方法,教学模式,考核方式,课程目标等方面进行改革思路设计,并对桂林理工大学旅游与风景园林学院在校学生进行了创新与创业改革实践。实践结果表明,课程改革取得了较好的成效,学生对课程的理解有所加深,同时学生的创新创业意识有所提升,创新创业能力得到了很好的锻炼。     

“互联网+”背景下的创业契机与挑战分析

互联网的发展对社会经济的发展有着直接的影响,在现阶段人们的创业意识不断增强,然而在"互联网+"背景下,也给人们带来了一定的创业契机与挑战,对此笔者主要对"互联网+"背景下的创业契机与挑战进行了简单的分析探究。     

“互联网+”是第七次信息革命

随着政府工作报告"互联网+"行动计划的推出,"互联网+"引发了各行的持续热议,继本栏目上期推出"互联网+"专题报告后,我们特别邀请中国开源软件推进联盟荣誉主席、中国工业经济联合会副会长、电子政务理事会理事长陆首群先生,以及飞象网 CEO、中国通信业知名观察家项立刚先生就"互联网+"的观点进行了分享。     

“互联网+”时代高校计算机基础课程教学改革探析

随着信息技术的迅速发展,“互联网+”计划的出现,传统的计算机基础教学模式已经很难适应“互联网+”时代 的发展和学生的需要。基于此,本文结合民办高等院校计算机基础课程当前的教学现状,在“互联网+”时代的环境下,积极摸 索对民办高校有帮助的计算机基础课程教学模式,改变传统的教学形式,从而为同类高等院校该门课程的教学改革提供一些 借鉴。     

基于“互联网+”的教育新图景

当下信息技术与教育革新的前沿,就是制定“互联网+”的行动计划,推动大数据与教育的融合,促进教育持续、健康发展,从而引领教育在新领域创造出一种新生态.文章分析了“互联网+”时域下大数据革新教育的新图景,总结出与大数据同行的学习就是未来的教育.     

“互联网+”背景下移动互联网方向应用型人才培养模式研究

“互联网+”背景下,应用型本科院校移动互联网人才培养模式研究还处于初级阶段,课程体系结构、教学内 容、教学模式还需进一步修订与完善。论文通过对国内外移动互联网专业人才培养模式进行探讨,构建出一个以“能力培养为 核心、以就业为导向”的课程体系结构,并结合武汉工程科技学院的实际情况,对应用型本科院校计算机移动互联网方向的培 养目标和培养方案进行重新定位,同时探索并分析应用型本科移动互联网方向理论课程及实践课程的设置。     

“互联网+”视域下健身监测指导系统分析

在互联网+模式的大力推广普及下,其实现了在各个领域的广泛应用。因此,本文基于互联网+进行了移动终端体质监测与健身指导系统设计,不仅对服务体系架构与系统框架进行了详细分析,还进一步探究了系统各功能模块与具体运行流程。而通过系统应用,从中发现,此系统能够快速有效地为慢性病患者与亚健康用户提供更加合适的、完善的体质监测与健身指导服务,从而实现对用户身体问题的高效改善。     

“互联网+”在中职教学中的应用

随着当今社会科学技术的持续发展,互联网已成为众所周知的全方位平台。尤其在教育方面,互联网对中等职业学校的教育教研产生了重大影响,为电脑教学提供了难能可贵的机会,拓宽了教学领域,丰富了手段。但是,中职学校学生的学习兴趣普遍低迷,教学方式、内容与实际应用脱节,在一定程度上影响了互联网在中职教学中的推广。互联网要想在中职教学中充分应用,不仅要结合当前用人单位对中职院校学生的要求,而且要树立互联网混合教学的科学教育理念,转变教育方法与教学内容,提升中职生的学习热忱。