电子管风琴在秦腔音乐中的教学途径研究

电子管风琴最大的特点便是一个人就可以当做是一个乐队,如果想要让电子管风琴在秦腔音乐中有所应用,必须立足于电子管风琴的特征以及秦腔音乐中的特征两相结合进行教育教学的探究。采用针对性的教学模式,有效增加同学们对于电子管风琴以及秦腔理论知识的学习,从而提高课堂教学效率。多样化的教学方式能有效激发同学们对于理论知识学习的兴趣,让同学们对于电子管风琴以及秦腔理论知识有更深刻的理解。本文主要对电子管风琴演奏,电子管风琴在秦腔音乐中的教学以及相关方式及思考进行深度研究,希望有所帮助。     

浅谈高中音乐教学与信息技术的整合

音乐课堂教学与信息技术整合,就是利用现有教学设备和资源,把信息技术加入到音乐课堂教学中,让学生在课堂上不仅只是学习理论知识和鉴赏音乐,而且还可以直接进行音乐创作。两者整合的意义在于以下几方面。     

谈钢琴即兴伴奏的学习

钢琴即兴伴奏是根据临时的创造性的随想而惊醒的一种艺术创作和表演的特殊方式,是一种仅根据旋律便能即性弹奏出伴奏音乐的技能。它在学校的音乐课堂,以及校外大量的群众音乐艺术活动中广泛应用,具有很强的实用性,是中小学音乐教师必备的基本能力,是一门重要的学科,是实施美育的重要途径。     

FM电子钢琴

用电脑键盘演奏音乐或许是许多人十分向往的。学习PASCAL、FoxBase、C或者是汇编语言时,计算机老师总是不失时机地讲解怎样用电脑上的PC喇叭演奏音乐,以提高学生学习兴趣。然而,时间长了我们会渐渐发现,PC喇叭“演奏”的“嘀嘀哒哒”实在不怎么样,惟一好处就在于当您沉浸于高山流水时役有任何人会打扰你:朋友家人全部逃难去也！ 不过不要过于悲观失望.现在我向大家介绍一款新型的音质优美的“电子钢琴”:FM电子钢琴！本产品有两大优点:首先,这架电子钢琴是利用声卡上的FM     

论节奏训练在幼儿钢琴初学阶段的重要性

节奏是音乐的灵魂,是音乐的主体,学习钢琴的主旨在于培养幼儿对音乐的兴趣,克服困难的毅力,陶冶幼儿的情操,养成良好的学习习惯。在钢琴初学阶段,很多幼儿由于没有良好的节奏基础,在钢琴初学阶段感到十分困难,容易产生放弃的念头,所以在钢琴初学阶段应特别重视节奏训练。     

高师音乐理论课教学功能研究

高师音乐理论在教学中具有重要的地位,其教学功能一是系统传授音乐理论知识,用以武装学生的音乐头脑,达到开发智力、充实音乐文化知识结构的目的,二是对各技能课的学习有很强的指导性和渗透性。加强高师音乐理论教学的研究对于开发学生音乐潜力,培养多种音乐能力、加快高师音乐教学改革的步伐均具有深远的意义和价值。     

初中音乐教学中捕捉优势声效的实践探讨

“遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科特点”,是音乐教学中的指导思想,传统的音乐教学中,主要以教学为主,注重对理论知识和技巧的培养。捕捉优势声效,在教学的过程中会注重对学生的听、理解、思考,通过多种语言形式展现音乐,这样的教学模式更能体现音乐的特点。     

浅谈小学音乐教学中钢琴即兴伴奏的教学策略

随着社会经济的发展,钢琴即兴伴奏的地位和作用不断提高。作为小学生音乐能力与水平的综合体现,钢琴即兴伴奏课程在小学音乐教育中的重要性日益突出。如今,随着科技的进步与社会的发展,音乐表演的形式与技巧逐渐多样化。     

谈练钢琴的效率

近年来，许多由于对音乐的热爱而走进音乐学府的莘莘学子不断增加，而钢琴作为音乐之王又成为学习音乐的必修之课。但是由于它的难度使许多学生感到练习的时候力不从心，事倍功半，常为之苦恼。钢琴共同课的学生大多数由于对钢琴的学习起步晚，功底浅，特别是因练琴时间少，学习中常感到困难。怎样在有限的时间内取得更好的进展，练琴方法是值得研究的。本文拟就这个问题，谈谈自己的看法。     

基于稀疏表示分类器的和弦识别研究

和弦识别作为音乐信息标注的基础,在分析音乐结构和旋律方面具有非常重要的作用.结合音乐理论知识,提出一种基于稀疏表示分类器的和弦识别方法.与传统的基于帧的识别方法不同,以节拍作为和弦变化的最小时间间隔,利用CQT (Constant-Q Transform)变换对音乐信号进行时频分析,提取PCP (Pitch Class Profile)特征,采用稀疏表示分类器(Sparse Representation-based Classification,SRC)进行和弦识别.实验结果表明,提出的特征和识别方法在识别率上均高于传统的方法.     

多媒体教学在大学学前教育专业钢琴教学中的应用

目前教学方式的一项重要改革是多媒体技术的应用.在现代化科技日益进步的影响下,影像、动画、录音、投影等教学媒体方式在大学学前教育专业的钢琴教学中得以普遍地应用,它摆脱了传统教学方式空间与时间上的制约,拓展了学生的音乐视野.事实表明,将多媒体应用于钢琴教学中,可以更加直观地体现音乐,大大地提高教学质量.     

掌声为谁响起？

前些天和孩子一起去听一场面向少年儿童的音乐会,演奏曲目除了普 罗柯菲耶夫经典的彼得与狼,还有圣桑的动物狂欢节。两位国内知名的钢 琴演奏家身着礼服缓步上场,显得这场音乐会颇有档次和经典味道。 为了让小朋友们能直观地从音乐中感受到生动的动物形象,音乐会的 主办方特意请来木偶剧院的演员,套上巨大的毛绒模型,装扮成可爱的动 物随着音乐出场。于是,现场变得颇具戏剧性而且有些不可控制。孩子们 看到小象,小马出场,立刻欢呼着涌向前台,要与那些可爱的动物们来个 亲密接触。整个音乐厅中充斥着孩子们的欢叫,音乐几乎完全被湮没在其 中了。保安们也不得不赶快进场,帮助那些“动物”闯出孩子们的包围圈。     

初中音乐《键盘上的音符》课件制作综述

创新点本课件采用Zinemaker电子杂志系统作为制作平台,通过多媒体(图片、音频、视频)的方式将教材内容立体化,便于学生感受、理解抽象的音乐形象。其中模拟钢琴键盘环节突出了人机互动的理念,借助电子白板可部分实现钢琴的弹奏功能,有助于激发学生的学习兴趣,拉近学生与键盘乐器的距离。     

基于Flash Action的Key类事件的虚拟钢琴的设计与实现

针对音乐教师教学的需要,利用Flash内置类中Key类方法响应键盘事件的功能,设计并实现了简易的虚拟钢琴。其实现方法简单可行,仿真度高又直观性的特点,使学生易于理解与掌握知识,有效地提高了教学效率与质量,对音乐教师的教学有较高实用价值。     

中国钢琴作品演奏的风格特点

中国作曲家通过几代人的努力,以本民族的音乐语言作为创作的母语,进行了中国风格音乐创作的研究和实践,创作出了既具有中国民族特色,又具有鲜明时代风貌的钢琴作品。用钢琴来演奏中国音乐作品,首先要关注作品的中国风格和韵味,必须意识到旋律的独特地位和不同的和声织体特点造就的特殊演奏技术。只有掌握了中国风格钢琴作品的色彩感,才能够正确地诠释中国风格钢琴作品。     

音乐课件《影视音乐鉴赏》设计综述

课件<影视音乐鉴赏>属资源性课件,围绕"影视音乐"这个主题,设计了一系列活动,将理论知识融入欣赏中.本课件在设计上不仅考虑到音乐的美,同时在设计、布局、画面上也给人以美的感受.     

河北民歌《小白菜》的艺术特征

正河北民歌其题材广泛、内容丰富、结构工整、体裁多样。河北省的传统民间歌曲不仅是一种重要的音乐类别,同时不同的民间歌曲也体现出河北省各个历史时代、各个地区或民族在政治经济、自然地理环境、等各方面的诸多特征,因此河北民歌应该成为河北省传统音乐文化历史发展的重要积淀。河北省民歌资源丰富,根据记载,河北各地录入《中国民间歌曲集     

烧的是音乐不是水果

音乐是我们不能错过的,尤其是摇滚。不管是旅途中,还是休闲的沙发间,我们都离不开它,如今我们越来越不满足被动地生活在音乐之中,如何演绎音乐,通过自己的双手将音乐演绎出来便是我们最迫切的需求。在普通人眼中,专业的乐队总是那样的神秘,高傲的主唱、狂野的鼓手以及激情四射的吉他手都是那么的遥远,不过在本期玩家日志中,肚子将与他的兄弟伙为我们带来—个关于水果乐队的故事。     

音乐之梦⑤ 个人打造的豪华乐队

本文可以学到1使用Kontakt创建不同乐器的演奏2虚拟音乐键盘的使用3常见软件采样乐器及格式介绍音乐任务实战通过下面的实例,你会发现,一个人也有可能完成整个一个乐团的事情。当然,这些除了要求对音乐知识的了解外,还需要掌握专业软件的使用才行。     

牛奶咖啡的美味

“牛奶咖啡”的音乐就像他们的名字一样，清新而醇厚。与其它组合不同，格非扎实的古典钢琴和弦乐基础，让“牛奶咖啡”散发出与众不同的新古典浪漫气息。KiKi清甜、干净的声线，配以格非个性的编曲，酿造出新鲜而富有营养的好音乐！