腾讯应用宝“星APP榜”背后的故事

近日,腾讯应用宝公布了2014年度的"星APP全民榜"最终榜单。从此前的候选名单到尘埃落定的最终榜单,这些APP经历了那些考验呢?登上最终榜单的"星APP们"有代表了什么样的趋势呢?对于最终榜单,腾讯给出的解释很简单:综合了超过千万网友的投票权重和一百家专业媒体评审投票权重得出的。不过,腾讯内部透出的消息显然没这么简单:在网友构成     

中职计算机教学中存在的问题及对策

在中职教育阶段,计算机基本知识是每一位学生都必须了解和掌握的,能够熟练地运用计算机设备更是为学生们带来了极大方便。当前,中等职业院校的计算机教学模式仍有改进的空间和余地。为满足信息化社会对技术人才的需求,教师在课堂上传授知识的时需要制定合理的计划,明确教学目标,选择合适的教学方法,最终有效解决本校的计算机课程在教育教学过程中存在的普遍问题。与此同时,希望本文提到的这些对策能够帮助中等职业学校计算机学科提高整体教学有效性。     

当前APP技术应用开发中存在问题及未来发展分析

伴随着计算机网络技术的不断发展和智能手机的大规模普及,手机掌上技术也迎来了快速发展的黄金期。手机终端的研发和使用为APP技术应用的开发提供了广阔便利的舞台。在3G和4G网络技术发展的推动之下,各种各样的手机应用软件得以开发,其中APP技术的应用开发便是其中最为典型的一种。但是目前,APP技术应用开发的现状并不十分乐观,还存在诸多问题,这些问题是APP技术应用开发进一步发展必须克服和解决的问题。具体分析了APP技术应用开发的相关问题,论述了APP技术及其应用开发中所存在的问题、APP技术应用开发中的未来前景3个方面的内容,以期能够进一步推动APP技术应用开发的进一步发展。     

为软件产业提供人才持续竞争力——北京大学软件学院院长陈钟访谈

<正> 记者:很高兴能够采访您。作为北京大学所属的示范性软件学院院长,您认为软件学院的人才培养思路与传统学科院系包括计算机院系有什么样的不同?您怎样来定位软件人才这们一个人才培养目标? 陈钟:计算机科学与技术学科与其他传统学科相比.本身就有知识更新变化快的特点,我们每一个人都能够感受到近20年来信息技术及产业的发展给我们的工作和生活带来的巨大影响,同时.     

游戏配乐制作谈：民族风格（二）

民族风格的游戏配乐制作本期划下了句点，但是本栏目的“游戏配乐制作系列”还将继续邀请国内外优秀的音乐制作人为大家就其擅长的风格撰写相关教学文章。希望本栏目能够为正在游戏音乐制作的道路上跋涉、探索的读者们带来更多的启发。     

高中信息技术问题探究式教学模式的构建与实践

高中信息技术教学强调培养学生学科核心素养,但传统的简单训练式教学方式不能够适应教学变革。作者提出,问题探究式教学模式可以适应教学改革需要,能够承载高中信息技术学科核心素养的任务,并通过“我们身边的数据”单元介绍了该教学模式的具体应用策略。     

新课程理念下的高中信息技术教学模式

信息技术作为一门新兴的学科,正在逐步地形成独一无二的教学方法和教学的模式,作为信息技术的教师要具备科学研究的态度,对教学的模式进行探讨,应该全面了解教学的内容,改变传统的教学模式,运用现代教学的技术,充分挖掘学生们的潜力,这样能够增强学生们学习的主动性和积极性,激发学生学习的兴趣,提高学习效率。     

浅谈计算机实验教学改革的探索与实践

计算机技术在现代生活中的应用越来越普遍,与人们的日常生活息息相关,计算机实验教学也在现代化教学体系中扮演着越来越重要的角色.做好计算机实验教学工作,能够有效提高学生计算机水平的提升,减少由于传统的教学方式带来的效率低下问题的出现,能够利用共享资源对学生进行多方面的启发,提高学生整体素质,这样能够时学生在离开校园后能够较快的融入个工作中,提高学生的工作绩效和水平.     

APP为什么红?

过去有首歌叫《花儿为什么这样红》,如今的APP就是移动互联网的花儿,她为什么红?这个问题需要从三个方面回答:一是花儿为什么这样红?二是这样的花儿为什么红?三是将来的花儿为什么红?APP为什么这样红?"APP为什么这样红"针对的是,为什么是APP红,而不是别的红。具体是指:移动互联网为什么是平台应用分离的APP红,而不是以往的平台应用不分的一体化经营红火。     

什么是教学质量?

当前,信息技术已经广泛地应用于学校的教育教学.如果要问,应用信息技术,到底期望它给教学带来什么样的改变?我相信,大多数人都会脱口而出——提高教学质量.但究竟什么是教学质量?或许答案并没有那么简单. 在信息技术应用于教学的初期,很多人习惯性地用学生学业成绩的提升来证明教学质量的提高,但这样做的结果反而让技术成了应试教育的...     

小学语文问题式教学与问题意识的培养

正小学语文是所有学科中最基础的课程,小学语文教学能否顺畅开展,直接影响着其他学科的学习成效。对于小学的语文教学来说,问题式教学是非常适合小学生主动学习的教学方法,问题式教学能够在最大程度上将教师和学生的距离拉近,这种师生互动的方式为语文学科的教学带来了较为巨大的动力。因此,问题式教学方法与问题意识的培养,是小学语文教师首要的任务。1、小学语文问题式教学中教师需遵循的教学原则1.1提出的问题形式要多元化。如果想要有效的提升课堂     

多媒体在影像教学中的应用探析

影像教学是一门以影像为主体具备极强实践性的医学类学科,也是现代医学领域之中发展得最快的学科之一,在现代临床诊疗中具有十分突出的作用。影像学尽管较为直观,然而在有限的学时中却往往难以被学习者所真正理解与掌握。怎样让学生们能够更为有效地学习好影像学方面的知识并不容易,如能引入多媒体教学,必然能够提升影像教学的成效。本文分析了传统影像教学的弱点和多媒体影像教学的优势,并阐述了多媒体在影像教学中的应用方法。     

基于移动手机端的高职院校信息化体育APP软件设计与实现

当前我国已经全面进入信息化时代,移动互联网的应用范围越来越广,几乎所有的高职院校学生都已经习惯通过手机端APP处理日常生活中的各种事务。因此,新形势下的高职院校体育教学工作应当充分运用移动通信技术,通过手机端APP为学生们的学习与生活创造便利条件。因此,本次研究根据高职学生体育学习的一般需求设计了一套专门的信息化体育APP软件,可帮助学生获取相关的教学信息,并为日常的体育活动提供帮助。     

校园APP安全应用的可行性研究

智能手机以及智能移动设备的广泛运用,催化了移动APP的迅猛发展,使其成为现在社会不可缺少的重要辅助工具。校园APP方便了教师和学生的学习、工作、生活等,虽然校园APP拥有明显的优势,但是在运用过程中也会遇到一些问题。基于此,笔者针对校园APP的应用现状、APP的安全现状、APP的安全应用和校园APP的现状,提出了安全应用的可行性建议,希望能够为相关研究提供借鉴。     

数字化教学资源建设的尝试与思考——以西藏山南市第二高中体育与健康学科为例

随着教育信息化的推进,资源建设成为重点,建设什么样的学科资源、怎样使用资源进行教学是教师们需要思考的问题。目前,国家与部分省份都建有相应的教育资源平台,如国家教育资源公共服务平台、安徽基础资源应用教育平台等。笔者所在地西藏还没有建设教学资源平台,因而山南市第二高中的体育教师平时收集的资源都是一些零散资源,不成体系。另外,现有的教育资源平台所提供的体育学科的资源很多没有经过筛选,不符合山南市第二高中体育学科教学需要。下面,笔者以西藏山南市第二高中体育与健康学科为例,探讨体育学科数字化资源的建设。     

以IT视角看金融危机——调查：金融危机下 你的消费计划会变吗？

2008年对于全球IT业界来说是极不平凡的一年,美国次贷危机的爆发以及随之而来的金融危机仿佛一场暴风雪席卷了全球经济。那么,这样的一场浩劫将会对终端市场和普通消费者带来什么样的影响呢？在这个“严寒时期”,IT行业将处于什么样的状态？厂商们如何应对？其发展会受到怎样的影响？在风暴之中,又会不会暗藏着新的发展机遇？     

《英雄联盟》英雄攻略 上单鳄鱼荒漠屠夫雷克顿

上一次的极限竞技栏目为大家带来了冰霜女巫丽桑卓的玩法介绍。虽然GTV的《7M英雄教学大全》已告一段落，但英雄们的战斗依然在继续。本期就由真一为大家带来一个老英雄的新玩法——上单鳄鱼雷克顿。     

多媒体应用在高中地理教学中存在的问题及对策

新课程教育的改革,信息现代化技术的发展,使得多媒体技术得以迅速传播、广泛应用,其对于教学领域的帮助与作用不容忽视,科学、合理地灵活运用会起到事半功倍的效果,尤其针对像高中地理这样的自然学科,多媒体教学的实施会激发学生的兴趣,有助于课堂效率的提高,本文通过论述多媒体在高中地理教学中的应用价值,分析了目前高中地理教学多媒体应用过程中的问题与不足,提出了有效的应用途径,以帮助教师进一步提高课堂教学质量,发挥出多媒体的真正作用。     

探究“问题解决”在计算机专业课教学中的应用

心理学上对“问题解决”的定义是:在特定情景中设置相应目标,并用各种技能进行思维操作,使问题得到有效解决。计算机技术能够为其他学科教学提供技术性指导。“问题解决”是依托先进教学思想发展的新型教学方法,适合用于大专计算机专业课教育教学。将“问题解决”教学策略应用在大专计算机教学中,可收到良好教学效果。     

大学生互助学习平台APP的研究

近年来,智能手机的迅速发展使APP的广泛应用成为了可能。种类繁多的娱乐APP的出现,使许多大学生沉迷其中,难以自拔,浪费了大量的学习时间。与此同时,各类教育APP设计单一、内容枯燥,边缘化形象愈发严重。而通过使用大学生互助学习平台APP,学生不仅能够在用户端查看课堂相关材料、观看教学视频,还能在平台上与同学和老师进行交流。大数据分析的广泛应用,个性化习题与学习资料的推荐,方便了教师与学生的教学与学习。