大学董（理）事会制度在中国的探索与实践

高校董事会制度源自美国。1636年,美国第一所殖民地学院哈佛学院成立,1642年哈佛学院建立了世界上第一个高校董事会。高校董事会制度作为美国最具特色的高等教育治理制度,是推动美国高等教育发展的重要因素,也是美国高等教育管理体制对世界高等教育发展的重要贡献。16世纪在英国形成的大学评议会制度在英国和法国大学发展为理事会制度。     

大学理事会：一个行业和一所大学的实践样本：校企合作加油站 互利共赢助推器——华北电力大学理事会概况及其发展历程回顾

董事会,这一经济领域的概念,《现代汉语规范词典（2004年版）》对这一词条的解释是：股份制性质的企业、学校或团体等的决策机构。这一定义不仅在国内外的企业界,而且在高等教育发达的西方国家的高校内也普遍适用。高校董事会制度起源于美国（1636年）,是伴随着美国私立高等教育的产生而产生的,后成为美国大学的基本管理制度,对美国在较短时间内建成世界上最具活力的大学体系发挥了巨大的促进作用。     

校企合作加油站 互利共赢助推器——华北电力大学理事会概况及其发展历程回顾

正高校建立校董(理)会,吸引和鼓励社会各界参与大学建设,是加强大学与社会的联系,扩大社会参与学校管理,吸引社会资金,推动学校建设与发展的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要"完善中国特色的现代大学制度",而"探索建立高等学校理事会或董事会,健全社会支持和     

国（境）外大学董（理）事会发展现状

高校董事会制度起源于西方国家，并在美国得到了充分的实践。追本溯源，研究和探索具有中国特色的高校董事会制度，应在学习借鉴国外已发展较为成熟的高校董事会制度基础上，取其精华，弃其糟粕，以充分发挥董事会制度的最大优势促进我国高等教育事业的发展。     

国(境)外大学董(理)事会发展现状

正高校董事会制度起源于西方国家,并在美国得到了充分的实践。追本溯源,研究和探索具有中国特色的高校董事会制度,应在学习借鉴国外已发展较为成熟的高校董事会制度基础上,取其精华,弃其糟粕,以充分发挥董事会制度的最大优势促进我国高等教育事业的发展。     

浅谈美国高校管理中非学术董事会制度

虽然美国高等教育脱胎于西欧的模式,但二者在学校管理上却存在着相当大的区别.其中,高等学校董事会管理制度是美国高等教育独具开创性的表现之一.美国高校管理中非学术董事会制度之下董事的组成及任期、职责权限和独特的运行机制,都成为美国高校办学成功的主要因素.本文从美国高校非学术董事会设置的历史背景出发,分析了非学术董事会的运行机制,并对美国高校非学术董事会制度进行了评析.     

英国高等教育中介组织的功能及其启示

英国高等教育中介组织在维护大学的合法权益,协调高校与政府间的矛盾;促进高等教育发展,提高英国的国际竞争力;开展调查研究,为教育改革和决策提供建议和咨询;运用财政拨款加强资源的有效管理,提高资源利用率方面发挥了重要作用,对现阶段建立高等教育中介机构,协调大学、社会、政府之间的矛盾,完善大学制度,提高资源利用率等方面具有重要的借鉴价值。     

大学理事会:一个行业和一所大学的实践样本

正董事会,这一经济领域的概念,《现代汉语规范词典(2004年版)》对这一词条的解释是:股份制性质的企业、学校或团体等的决策机构。这一定义不仅在国内外的企业界,而且在高等教育发达的西方国家的高校内也普遍适用。高校董事会制度起源于美国(1636年),是伴随着美     

美国高校董事会制度刍议

介绍了美国高校董事会制度的概况、特点及美国高校董事会制度面临的挑战。     

论大学内部治理制度改革与现代大学制度的建立

现代大学制度的建立是高等教育现代化的关键,而现代大学制度的建立最终要落实到大学内部治理制度上.我国在大学内部治理制度上存在着严重的行政权力泛化问题,同时带来了诸如学术上官本位思想成风等问题.本文结合现代大学制度的要求,提出了构建大学内部治理制度的思路.     

论高校董事会制度创新中的误区和应坚持的原则

高校董事会制度起源于美国,至今已有三百舍年的历史。本文主要介绍了我国高校董事会发展的历史,并讨论了在构建校董会的过程中出现的一些误区及需要遵守的原则。     

论高校董事会制度创新中的误区和应坚持的原则

高校董事会制度起源于美国,至今已有三百余年的历史.本文主要介绍了我国高校董事会发展的历史,并讨论了在构建校董会的过程中出现的一些误区及需要遵守的原则.     

美国大学的招生体制研究及其对我国的启示

美国是世界上教育最发达的国家之一，其招生考试制度在西方国家乃至世界上有其重要的特色，本文通过回顾美国入学考试制度的历史演变，论述了美国大学入学考试的形式和内容，分析了美国高校的招生制度。美国高等学校的招生制度有着科学的思维理念、先进的管理手段、灵活的考试方式、多元的录取标准，对我国的高考有很大的启发和借鉴意义。     

美国大学的招生体制研究及其对我国的启示

美国是世界上教育最发达的国家之一,其招生考试制度在西方国家乃至世界上有其重要的特色,本文通过回顾美国入学考试制度的历史演变,论述了美国大学入学考试的形式和内容,分析了美国高校的招生制度.美国高等学校的招生制度有着科学的思维理念,先进的管理手段、灵活的考试方式,多元的录取标准,对我国的高考有很大的启发和借鉴意义.     

高校捐赠讲座制度的变迁与实践机制

社会对高校的捐赠正在逐步成为高校融资的重要组成部分,目前的高校社会捐赠主要集中在高校的硬件和师生的激励基金上,尚未成为高校学术活动的重要资助形式。从历史发展来看,大学作为一个独立的社会文化组织,社会捐赠最初是通过捐赠讲座,设立教师职位来推进大学发展,并逐渐形成了大学以捐赠讲座为主到多形式捐赠的发展道路。事实上,高校捐赠讲座制度不仅是一种资助大学发展的方式,更重要的是密切联系大学与社会的桥梁,通过捐赠讲座促进社会和大学的互动和共同发展。因此,我国需要通过捐赠讲座制度的完善来进一步推进大学学术活动与社会的联系,促进高校捐赠制度更好地发展。     

董事会制度与美国世界一流大学群体形成关系的研究

美国之所以形成了当今世界上最为庞大的世界一流大学群体是多种因素共同作用的结果。在所有这些因素中，董事会制度的作用不可忽视，并在很大程度上是这一群体形成的必要条件。     

克拉克·克尔大学理念述评

克拉克·克尔是美国著名的高等教育思想家、实践家。在其长期的教育研究和实践中,积累了丰富的高等教育思想,对美国乃至世界的高等教育改革与发展做出了重要贡献。大学理念是高等教育理论研究中首先要面对的问题,深入了解克尔的大学理念,不仅可以拓宽高等教育研究的研究领域,深化高等教育思想的讨论,而且可以为我国大学的改革与发展提供理论支持,指导高等教育实践。     

关于我国高等教育分类评估制度建设的探讨

随着时代的发展,高等教育已成为一个多层次的系统,对高等教育进行分层分类管理是我国高等教育发展的必然趋势.我国高等教育评估目前总体上看,都过于强调"标准"而轻视"特色",这不利于大众化时期高校的健康发展.高等教育评估要做到分类评估,就必须确立合理的高校分类与定位标准,构建多元的评估主体机制,建立发展性和科学性相结合的分类评估标准,这些都是实现高校分类评估的根本制度保障.     

高校"去行政化"与现代大学制度建设

在"多元巨型大学"时代,在高等教育上升为国家战略的年代,中国高校"泛行政化"现象已经不容忽视,给我们的大学"松绑"已经刻不容缓.高校"去行政化"已经成为中国现代大学制度建设的应有之义,处理好大学与政府的关系是中国现代大学制度建设的首要任务和重中之重.     

世界高等教育学位制度新的发展趋势

当前,随着时代的发展和进步,世界各国高等教育学位制度中也出现了一些新的发展趋势。这些新的趋势表现在: 1 学位制度向国际化方向发展 随着大学教育国际化形势的发展,各国对学位制度国际化的要求已越来越迫切。学位制度国际化已成为当今时代的需要。目前,各国大约有100多万学生离开本土在国外接受大学或大学后教育。实现学位的国际化,有利于培