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相似文献
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1.
计算机辅助设计课程的目的和作用,教学内容以及具体做法。  相似文献   

2.
计算机辅助设计课程的目的和作用,教学内容以及具体做法。  相似文献   

3.
专科操作系统课程多年来一直采用本科学校教学模式,而与专科学校人才培养目标不一致。专科操作系统课程应当摆脱本科课程教学模式的束缚,模糊专业课与专业基础课的界线,压缩理论性内容,扩充和加强应用性内容,使专科操作系统课程从传统的理论型课程转变为更符合社会需求和专科人材培养目标的应用型操作系统课程。  相似文献   

4.
"计算机辅助设计与制造"课程教学探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
联系"计算机辅助设计与制造"课程的特点,进行了课程教学改革的尝试.着重介绍了为培养学生实践能力而在教学方式、方法上进行的一系列改革实践.  相似文献   

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《泵与泵站》是给水排水科学与工程专业的一门重要的专业基础课,在专业课程中处于核心地位。本文从理论课教学出发,结合课程设计以及实验教学方面的内容,改进教学方法、加强课程设计环节、提升教师实验操作水平等方面,提出了《泵与泵站》课程教学改革的几点措施,为该课程改革提供了一些新的思路,指出了现代工程师应具备的泵与泵站的理论和实践知识。  相似文献   

7.
针对计算机辅助设计课程的特点及教学对象的特殊性,提出了与教学内容、教学方法、实践教学以及考核办法相关的一系列改革措施,实践表明,学生的学习积极性大大提高,教学效果得到明显改善.  相似文献   

8.
本文以人工智能与专家系统的理论为基础,开发了计算机辅助设计诊断系统。本系统在获取机械图纸相关信息后,依据系统本身的知识库、数据库,通过推理机的推理判断,可获得对一般机械产品关键性问题如密封、振动、噪声的诊断结果,产可对原设计方案进行合理的修改。该系统可以与CAD集成,提高CAD的可靠性和质量,为CIMS的完善创造了有利条件。计算机辅助设计诊断系统全部采用C语言编制,可以在386、486及各类兼容机  相似文献   

9.
本文介绍了教学卫星电视接收系统主要技术参数的计算方法,列出了计算机辅助设计程序计算实例。  相似文献   

10.
连杆机构计算机辅助设计   总被引:6,自引:0,他引:6  
以AutoCAD为支撑软件,利用AutoLISP开发语言,建立了连杆机构计算机辅助设计系统(LGCAD)。该系统可以确定构件尺寸参数,验算机构最小传动角,绘制机构运动简图,还可以通过改变输入参数,获得多种设计方案,进行比较选优,即保证了解析法设计的精度,又避免了繁琐复杂的公式推演及计算。  相似文献   

11.
从课时分配、教学方法和考核方法三个方面进行了分析,提出了对《电子CAD》课程教学改革的一点看法。  相似文献   

12.
纺织工程专业织物组织与CAD课程改革实践   总被引:5,自引:0,他引:5  
总结了纺织工程专业织物组织与CAD课程在教学计划、教材内容、教学方法、实践环节、考核方式等方面所进行的改革,并通过学生成绩说明了改革的效果。  相似文献   

13.
湖南工程学院是全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校之一,为培养高质量工程技术人才,有必要对材料成型及控制工程专业材料成形CAD课程进行有效的教学改革.结合已有的教学经验,对教学内容进行重新整合,采用实例教学,任务驱动教学法等手段,建立一套与新教学模式相适应的考核体系.  相似文献   

14.
通过对《机械CAD/CAM》课程的教学现状分析,结合《机械CAD/CAM》教学方法改革及学生创新能力培养的研究,在新条件下对课程教学体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革进行探讨。  相似文献   

15.
材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了"材料成型CAD/CAE/CAM"课程建设的主要内容及教学改革的主要手段.即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容,利用多媒体教学完善教学手段,开发综合性实验以培养学生实践能力,注重对学生创新思维能力的培养.  相似文献   

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提出了“材料成型CAD/CAE/CAM”课程建设的主要内容及教学改革的主要手段.即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容,利用多媒体教学完善教学手段,开发综合性实验以培养学生实践能力,注重对学生创新思维能力的培养.  相似文献   

17.
着力于应用能力培养的建筑CAD课程改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对建筑CAD课程教学中应用能力培养不足的现状,结合近年来建筑CAD教学改革取得的有益经验,对着力于应用能力培养的课程改革进行了详细探讨。  相似文献   

18.
概述了应用型人才培养教学模式和包装CAD课程的特点,从教学内容、教学方法和手段等方面探讨了该课程教学改革与实践问题。通过密切结合实际和突出应用,采用多媒体为主,辅以网络教学,并以项目教学为手段,提高了学生的学习兴趣,经过几年的实践,教学效果良好。  相似文献   

19.
探讨以素质教育为目标,在三维工作室中CAD/CAM课程的教学方法和要点,强调学生应在掌握基本理论的基础上,加大实践环节的学习力度,力求将学生培养成应用性的人才。  相似文献   

20.
为了进一步提高教学质量,结合作者教学实践经验,从课程设置及基本要求、课程内容、实验环节改进以及多媒体课件制作等方面对“控制系统CAD及计算机仿真”课程的教学改革进行了探讨和总结,并在实践中取得了良好的效果。  相似文献   

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