科研成果转化为教学资源的探索——以地源热泵空调控制系统的设计与研究为例

以地源热泵空调控制系统的设计与研究科研项目为背景,介绍了该科研项目的基本情况、搭建的实验平台及科研成果。对将该科研成果转化为优质教学资源的形式进行了探讨和分析。通过将科研成果转化为教学资源,最大限度的激发了学生的学习兴趣、开阔了学生的视野、激发了学生的创新意识及增强了学生的实践动手能力。将会对学生以后走上工作岗位独立解决实际问题起到不可估量的作用,为高职学校培养技能型人才提供了新的教学模式。     

艺术类院校教学科研成果转化之探索

目前,国内一些艺术类院校比较重视将教学科研,视科研与教学同等重要,并将教学科研成果转化为应用技术、创办校办工厂或推广应用到企业中去。但如何把教学科研成果成功的转化为教学资源,被师生们充分应用到实践中还存在着一些问题,结果导致了成果转化率很低。所以如何实现教育教学创新,并把教学科研成果转化为教学资源,为教学服务,促进教学质量的提高,这是值得我们深入探讨的问题。     

当前高职院校学生综合素质浅析

在社会主义市场经济条件下,高等职业教育的改革和发展,为提高高职院校学生综合素质带来新的机遇和挑战。本文分析了当前高职院校学生综合素质现存的弊端及弱点,提出高职学生管理工作必须转变观念,坚持以学生为本、德育为先的教育理念,突出职业道德、职业能力培养,加强校园文化建设,不断促进学生综合素质协调发展。     

浅析高职院校创新创业教育形象识别系统设计——以浙江同济科技职业学院为例

高职院校中开展创新创业教育已非常普遍,此教育目的是培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。重视创新创业教育的普及和深化,使职业院校同样具备培养创业家及企业创新型骨干的可能,也为高职院校转型发展注入了新的动力。如何将创新创业教育和专业教育相融合,建立起具备高职院校特色的双创教育品牌形象是需要重点考虑的问题。本文从浙江同济科技职业学院创新创业教育体系的形象识别设计研究作为切入点,旨在探索视觉识别系统对于高职院校双创教育的发展起到的推动作用。     

基于校企合作的高职创业教育实现途径的研究与实践

高职院校开展了有创业有关的创业教育,很多高职院校都在经济较为发达的城市,校企合作办学模式又为学生直接接触市场提供了较好的机会,这些都高职院校开展创业教育提供了有利条件。因此,高职院校积极研究基于校企合作的创业教育既能够帮助学生更好地获取创业经验能力,又能够响应我国以创业带动就业的方针政策,促进学生更好地发展,培养社会发展所需的综合人才,提高院校的发展水平。     

真题真做——为企业和科研院校搭建真实课题平台

企业在转型升级的时候,最需要科研成果、高新技术、设计方案。但,往往要求和希望达到的目标与现实发生矛盾,苦苦追寻创新型科技人才、高技能劳动人才,这也是企业追求的最终人才目标。科研院校是科技进步的摇篮,是科技创新的＂海洋＂。科研院校有很强的科研创新研究能力,各学科每年都有科研项目,花费了大量经费,有很多的科研课题却束置高阁,课题研究完了,很少能够转化为生产力,也很少有人去为之努力。我们《包装世界》杂志社立志打造课题转化,真题真做项目,搭建企业与院校的真实课题平台,欢迎企业索取所需,欢迎院校提供课题成果。促成合作,携手共进。     

高职艺术设计专业课程思政建设路径研究--以设计构成课为例

分析高职院校思政教育的现状及艺术设计专业课程思政的必要性,探索高职院校艺术设计专业进行课程思政教育实施的路径及措施,并以高职院校艺术设计专业的基础课程"设计构成"课程为例,在实际教学中,结合在线数字教学平台,通过典型的案例融入课堂思政元素,进行课程思政教育的实践,在学生获得专业知识的同时开展了人文素质教育,实现了课堂思政教学改革的最初目标。     

高职院校会计信息化实训课程体系与实训教学方法改革研究

21世纪的会计以信息化为特征,高职院校对财会专业学生信息技术应用能力的培养能够促进会计信息化事业的蓬勃发展。在新形势下,高职院校必须改革财会专业学生的会计信息化课程体系及更新教学方法,以求所培养的会计信息化人才能够适应社会的需求。本文就高职院校财会专业会计信息化课程体系的调整及教学方法展开论述,提出了进行会计信息化教育的新思路。     

卫生类高职院校学生职业生涯规划教育探讨

高等职业教育近年来在我国己经取得了跨越式的发展,高职院校成为与地方经济发展和人民群众利益联系最直接、最密切的高等教育办学机构,为推动地方经济、文化、科技的发展作出了积极的贡献.培养高职院校学生的可持续发展能力是高等职业教育不可缺少的部分,而在高职院校对学生进行职业生涯规划教育是这种能力培养的重要途径.因此,本文就以卫生类高职院校作为研究载体,探究卫生类高职院校学生职业生涯规划教育的现状及问题,对高职院校学生职业生涯规划教育提出改进措施.     

浅谈高职及中专院校《大学语文》教学与学生人文素质培养

高职及中专院校普遍存在的人文教育缺失状况已引起社会各界的广泛担忧,加强学生人文素质教育成为院校面临的迫切任务。《大学语文》课作为培育人文精神的载体,在人文教育的课程体系中处于重要的核心地位。高职院校应从转变思想认识、革新教学内容与方法、实施“火语文教育”、提高教师综合素养以及优化教学评价模式等方面对《大学语文》教学进行改革,将课程教学与人文素质教育有机结合,有效提升学生的人文素质,促进人才培养质量的提高。     

在高职数学教学中融入思政教育的标准化教学研究

在当今社会,高职数学教学和思政教育的标准化成为教育领域的重要议题,高职数学教学的标准化可以确保学生获得扎实的数学知识和技能,而思政教育则旨在培养学生的思想道德素质。本文探讨了如何将思政教育与高职数学教学有机融合,以促进学生全面发展和成为社会主义事业建设者,并从确定核心的思政教育内容、设计有效的课程计划和开发教学资源、教师角色和素质要求,到教学方法和评价体系的设计,以及提供支持和培训等方面,全面论述了实施标准化的高职数学教学思政教育的重要性和方法。     

高职院校创业教育平台建设的研究与实践

搭建创业教育平台,对学生进行系统化的理论教育和实践指导,以创业教育为突破口,实现高职高职院校教育发展转变,把专业教育和创业教育有机结合,促进学生更好的就业和创业,为我国提供更多的职业人才和创业人才,实现高职院校的可持续发展。     

浅析高职院校辅导员创新力不足的原因及对策

高职院校辅导员是从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,然而辅导员队伍创新力的不足,严重影响我国高职院校的教育教学质量和人人成才目标的完成。本文将结合自己的学生工作经验,浅要分析造成我国高职院校辅导员创新力不足的原因,并提出提升辅导员创新力的的对策及意见。     

高职院校学生心理健康教育的途径

当前我国高职院校学生存在着诸多的心理健康问题,同时我国高职院校心理健康教育工作存在明显不足,为能够更好的预防和消除高职学生心理健康问题,高职院校应采取切实可行的有效措施对学生进行心理健康教育。     

“互联网+”背景下加强职高在线课程的标准化建设

信息技术在教育领域的渗透推动了教学方法的改革,网络教学资源平台建设标准化日趋成熟,混合式教学模式得到推广应用。微观课程和仿真课程质量不断标准化,高职院校建设标准化高质量的网络课程是提升教育机构内涵的必然要求。基于多年来高职院校教学资源建设标准化的实践,本文探讨了"互联网+"背景下网络课程建设的标准化思路,从网络课程平台建设标准化、教师队伍建设、课程设计、课程实施等方面进行了研究。探讨了网络课程评价指标的作用和网络课程评价的基本要素,为提高学生的学习兴趣和教学效果,建设标准化的网络课程提供参考。     

教育信息化背景下高职院校虚拟仿真教学资源建设标准

随着信息技术的不断发展，教育信息化已经成为教育改革的重要方向之一。虚拟仿真教学资源已经成为一种重要的教学手段，可以有效地提高学生的学习效果和学习体验。然而，由于虚拟仿真教学资源的质量和有效性存在差异，因此需要进行标准化建设，以确保教学资源的质量和有效性。本文针对高职院校虚拟仿真教学资源建设进行了详细的分析，以虚实结合、能实不虚的建设标准完善教学资源建设机制，对制定教学资源分类标准，开发技术标准以及门槛准入标准等方面进行了探讨，为有序完善和高水平建设各项虚拟仿真教学资源提供帮助，并进一步确保教学资源的实用性和适用性。     

高职学生志愿服务对能力培养的作用

高等职业教育强调对学生实践能力的培养,这为高职院校结合专业实践开展志愿者活动,突出志愿服务特色打下坚实基础。高职院校应依托人才培养模式改革,为社会提供高水平的专业志愿服务,志愿服务活动安排要遵循高职学生技能学习的规律,同时充分发挥党团组织作用,建立专业志愿服务的长效机制,促进志愿服务活动全面持续开展,提高高职学生的能力。     

关于高职软件技术专业教育改革的思考

近年来,国家高度重视职业教育发展,出台了一系列促进职业教育发展的有力举措。面对当前有利的发展机遇,探讨高职院校软件技术专业如何改革,即解决如何发挥高职教育培养技能型和应用型软件工程人才的问题,不仅是软件技术专业改革的要求,也是高等职业教育的目标和要求。     

对高职生实施德育教育的思考和分析

随着教育改革的不断进行，职业技术教育事业蓬勃发展，职业技术类院校为社会输送了大量的各类技术人才，取得了可喜的成绩。这其中也有德育教育的一份功劳。然而，不容回避的是，我们的高职院校中，德育教育的效果还不甚理想，甚至还存在着较大的问题和差距。这就要求我们重点培养学生的内在道德品质，从日常管理的各个方面着手，将外在的道德要求转化为学生的自我要求，这也是为高职生今后的生存和发展提供重要的道德保障。     

机电行业对英语需求调研分析——以苏沪浙地区部分企业为例

随着全球经济的迅速发展,机电产品也逐步成为了我国出口经济的有力支撑,连续数十年,机电产品在对外贸易总额中占第一位。机电行业的良好发展趋势,势必将引起机电行业涉外工作人员的的急剧增长。本文着力以苏沪浙地区部分企业为样本,就机电行业英语需求及从业人员对高职院校机电行业英语教学现状的做了实地调查与分析,希望能对高职院校机电行业英语教学有所帮助。