土木工程专业工程地质学双语教学改革探讨

论述了土木工程专业工程地质学双语教学的背景,探讨了土木工程专业工程地质学的双语教学实施方案,包括中英文教材的选择、英语教案的编辑和撰写、双语教学的教学实践等,分析了双语教学的成果,指出了其优点和存在的问题以及采取的措施。     

土木工程专业“工程概预算”课程教学改革探索

简要介绍了"工程概预算课程"在工程管理(造价方向)和土木工程两个不同专业中的教学区别,以及该课程在土木工程专业传统教学模式下面临的问题。针对问题,结合自身的教学经验提出相应的教学改革措施,达到提高教学效果,提高土木工程专业毕业生的综合技能,更好地适应企业的用人需求的目的。     

工程管理专业土木工程施工课程教学改革探索与实践

分析工程管理专业土木工程施工课程定位与特点,归纳与总结目前该课程教学中的不足之处,并在人才培养计划、教学计划、授课方式、理论和实践课教学模式等方面提出了一系列教学改革措施。研究结果应用于浙江理工大学工程管理专业土木工程施工课程理论与实践教学过程中,取得了较好的教学效果。     

基于工程能力的土木工程材料教学改革与实践

针对《土木工程材料》课程传统教学中存在的问题,选择基于工程能力的角度,从教学目标、教学内容、课堂教学方法等方面进行教学改革与实践,培养了学生的工程能力和创新能力,提高了教学质量。     

土木工程专业道路工程课程教学改革的思考

归纳了《道路工程》课程特点,针对目前道路工程课程教学存在的问题,结合作者的教学实践,对该课程的教学方法提出相关教学建议,对推动本门课程的教学改革有一定的意义。     

基于工程实践的土木工程专业毕业设计教学改革探索

毕业设计是加强学生理解能力的关键环节,也是学生由理论结合实际转化为工程实践能力的重要手段。通过对土木工程专业毕业设计现状分析,结合西安工业大学现有资源与教育部普通高等院校教学培养目标,改革毕业设计实践教学环节,使土木工程专业毕业设计更加工程化、科学化。实践证明该研究成果具有一定的借鉴和推广意义。     

工程经济学课程在土木工程教学中的改革探讨

为保证各种工程项目技术方案的经济决策,土木工程专业从业人员应具备工程经济方面的知识,《工程经济学》课程可使学生具备基本的工程经济分析能力,针对这门课程在土木工程专业的重要性进行探讨,提出了课程的改革方法。     

独立学院土木工程专业“工程经济学”课程教学改革探索

土木工程专业开设的"工程经济学"课程,长久以来注重学习工程经济的基本理论、基本分析方法,但对相关的工程财务、工程估价等内容涉及过少,不能有效地与本专业学生工作职业发展需要相结合。本文围绕这一问题,提出对独立学院土木工程专业"工程经济学"课程教学内容进行改革,加强本课程与实际应用的结合性,努力完善独立学院应用型本科人才的培养目标。     

基于虚拟仿真技术的土木工程测量实践教学改革

随着测绘科技的快速发展,对工程测量人员的专业素质越来越高,传统的工程测量实践教学模式已经不能满足对人才培养的需求,通过分析传统教学模式的不足,提出应用虚拟仿真技术作为一种创新教学模式进行教学改革,有效提高学生的实践和创新能力,培养更专业的测量技术人才.     

独立学院土木工程材料教学改革探讨

根据高等学校土木工程材料课程建设的培养目标,结合独立学院培养应用型人才的需求,分析了土木工程材料培养计划中存在的主要问题,提出只有采用多种教学形式,积极进行教学改革,建立综合评价体系,才能取得良好的教学效果,达到培养学习自主,思维创新的实用性人才的目的。     

土木工程专业工程地质课程实践教学方法探讨

工程地质是土木工程专业的专业基础课,是一门实践性很强的课程,如何在课堂上、校内实验课和野外地质实习中有效体现实践性教学是一个值得探讨的问题。本文以本校土木工程专业工程地质学课程为例,通过多年来教学实践,探讨理论教学与实习实践结合,培养学生实干能力和创新能力的教学方式,并提出效果绩评的新思路。     

土木工程专业交通土建工程方向的教学构想

本文讨论了土木工程专业交通土建工程方向的教学模式,提出了教学构想     

土木工程专业实践性教学改革与实践

文章通过分析当前土木工程专业实践教学环节基本现状和存在的问题,论述了土木工程专业实践教学环节的重要性及其改革的必要性,并结合安徽建筑工业学院土木工程学院在实践性教学改革与实践中的一些具体措施和方法,对目前高校土木工程专业实践教学改革进行了分析与探讨。     

土木工程专业施工课程教学改革探讨

本文从课程内容体系、教学方法、实践性教学环节等几方面对土木工程专业施工课程的教学改革进行了探讨     

土木工程专业工程化学课程教改的认识和实践

本文讨论了土木工程专业工程化学课程教改的问题 ,提出了该课程体系的教改设想     

土木工程专业房屋建筑方向教学探讨

从合理压缩学时、理顺各课程的教学内容以及按方向分班进行教学等方面进行了初步探讨,并提出了一些建议,以提高课程的教学质量,真正培养出适应社会的“宽口径、厚基础”的复合型人才,从而提高学生的综合素质和竞争力。     

素质教育背景下的土木工程材料教学体系的构建

从土木工程专业教育面临的实际问题入手,针对土木工程材料课程教学过程中存在的共性问题,以提高学生工程实践能力和创新素质为出发点,从多种教学方式的设计运用、综合设计性实验的开发以及全方位的课程考核体系的确立等方面对土木工程材料课程新型教学体系的构建进行了实践和探讨。     

土木工程专业实验教学改革与探讨

土木工程专业实验教学作为高校人才培养计划中的重要组成部分,是培养卓越土木工程师的关键环节。针对目前土木工程专业实验教学课程体系和实验室管理模式欠完善、实验教学内容陈旧、学生对实验教学不重视等问题,文章提出划分实验教学层次、构建网络实验教学平台、完善实验教学大纲及开设电算课等改革措施,以培养满足社会需求的具有实践能力和创新能力的高素质土木工程专业人才。     

土木工程专业计算机辅助实验教学探讨

分析了影响土木工程实验教学的主要问题,阐述了计算机辅助实验在土木工程实验教学中的应用,指出计算机辅助实验教学的发展具有不可估量的前景,从而为实验教学提供了新的途径。