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国民经济的发展离不开国家规划和指导,离不开政府的总体谋划。对于作为基础设施产业的电信业,编制和实施规划尤其具有必要性。与电信业“十五”规划相比,“十一五”规划更具有宏观性、战略性和指导性。我国所编制的不同层次和不同形式的“十一五”规划组成了电信规划体系, 包括1个全国规划、5个区域规划和30个省级规划以及若干个职能规划。规划的编制很重要,规划的有效实施更为重要。从2006年开始,我国正式进入了“十一五”规划实施时期,切实贯彻实施规划需要注意三个问题: 正确认识规划的重要意义、从内容上始终把握行业发展中的主要议题、从程序上把握规划的实施。只有这样,才能充分发挥规划对产业发展的引导、调控、规范和协调作用。 相似文献
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关键词解释:“五年计划”是中国国民经济计划的一部分,主要是对全国重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等做出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。中国目前正在着手第十一个五年计划的研究、编制工作。“十一五”规划,是我国开始实施现代化建设第三步战略部署的第二个五年计划。电信业“十一五”规划是国家信息产业总体发展规划的重要组成部分,是信息产业总体发展规划在电信领域的延伸和细化。 相似文献
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信息产业部不久前公布了信息产业“十一五”规划,并同时预测“十一五”期间电话用户增速将放缓,年均新增用户在5100万左右。这个数字只有“十五”期间的一半,将对电信运营商的发展模式提出挑战,因为以往我国电信运营 相似文献
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党的十六届五中全会提出:“要建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,形成自主创新的基本体制架构。”王旭东部长在全国信息产业工作电视电话会议所做的工作报告中提出2007年信息产业十个方面的重点工作之一是要提高信息产业科技创新能力,实施好信息产业科技发展“十一五”规划和中长期发展规划纲要。我们认为,电信运营商作为电信产业的重要参与者,肩负着紧跟时代步伐、为市场提供高附加值的产品和服务的重任,其创新能力和成果将直接影响着电信市场的发展,电信运营商应高度关注产学研合作创新。 相似文献
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信息产业部综合规划司 《信息技术与信息化》2007,(2):3-7
“十一五”是一个具有承前启后历史地位的重要时期。信息产业仍是全球竞争的战略重点,信息技术的不断创新和广泛应用既为我国信息产业的发展带来了新的机遇,也使其面临着竞争压力不断加大等挑战。党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的目标任务,对我国信息产业发展提出了更高的要求。在新的形势下,“十一五”我国信息产业的发展必须紧紧围绕国家的战略目标,进一步落实科学发展观,以规划引导和指导行业发展,着力自主创新、提升竞争能力,完善发展环境,推进战略转型,为实现信息产业强国战略目标奠定坚实基础。 相似文献
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电信行业对经济和社会的影响日益加深,每年的信息产业部政策通报会就成为了人们了解电信行业发展动态的风向标。2007年3月22日,信息产业部综合规划司副司长钱庭硕在会议上介绍了"十一五"期间我国电信行业发展规划的情况。从报告中可以看出。"十五"期间,我国电信行业发展迅速,体制改革的突破,网络技术的演进,增值业务的创新等都为电信业高速发展提供了有力的支撑。"十 相似文献
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概述了PCB企业经营理念的转变,即由“质量-价格-服务”到“服务-价格-质量”的理念更新。 相似文献
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李军 《信息安全与通信保密》2009,(5):18-18
金融危机对信息安全行业影响较小,至少说危机对信息安全行业的影响具有滞后性特点。从另一个角度看,金融危机背景下信息安全更受关注。IT安全问题已经成为制约企业渡过危机的关键问题之一,因为危机时期关系核心竞争力的高价值数据外泄将上升到企业生死存亡的高度。另一个方面,IT安全风险随经济下滑反向剧增,涉及IT信息的违法犯罪活动会不断攀升,也有可能减薪裁员等造成的负面情绪会成为内部最大的IT安全隐患,内忧外患的威胁也迫使企业在IT安全方面给予更人的关注。 相似文献
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治理“三废”还是“一废” 总被引:1,自引:1,他引:0
“节能、减排、降耗、增效”是国家近年来工作的重中之重,从严治理三废是当务之急。我们决不能以牺牲环境来求得经济发展,这是我们每一个公民的责任和义务。中国的经济要持续发展,中国的工业要持续发展,尤其是作为中国电子信息工业不可或缺的起到承上启下至关重要作用的电子电路行业需要持续发展,就必须尽快地改造成为一个基本没有污染的新型电子行业。 相似文献
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AES可以说是国际车用半导体厂商、汽车电子产品供应商集中向中国用户展示其最新产品和技术的窗口,是中国汽车电子企业与汽车制造企业把握技术趋势、寻求投资与合作的重要平台. 相似文献
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“本科+技师+工程师”人才培养模式的改革与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
实践性教学是工科院校特别是应用型工科院校的重要教学环节,是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的重要方法和手段。加强实践教学的改革与创新,需要构建独立的实践教学体系,整合实验教学内容、改革实践教学模式,理顺实践教学管理体制,建立科学合理的实践教学评估体系和质量保障体系。 相似文献