材料力学实验课的教学改革

为使材料力学实验教学内容和手段跟上现代科技发展的步伐,近几年来我们在材料力学实验教学中进行探索和改革,成立了材料力学实验教学课程改革小组,在省教委和院领导的支持下以“培养学生动手能力,加强材料力学实验开发”为课题专门立项进行研究和讨沦,探索材料力学实验教学内容、教学方法、实验设备及实验手段的改革方式。     

材料力学性能课程教学改革的研究

从材料力学性能的课程内容体系、教学方式方法、实验教学现状三个方面探讨了本课程教学中存在的实际问题,并针对各类问题给出了相对有效的改革措施。只有通过优化课程内容,丰富和创新教学手段,将实验教学的数量和质量落到实处,才能达到良好的教学效果,实现培养学生综合素质和创新能力的教学目的,完成为社会输送高质量的实用性人才的计划。     

测定弹性模量时数据处理方法比较

测量金属材料的弹性模量是材料力学实验教学的重要内容之一,多数参考文献采用平均应变增量法来处理实验数据。本文针对平均应变增量法和几种常用平均法在计算弹性模量时的特征进行分析,指出了平均应变增量法在测量低碳钢弹性模量过程的主要缺陷,明确了最小二乘法拟合在处理弹性模量时的作用和意义。     

基于MSC. Marc的有限元数值模拟技术在材料力学教学中的应用

材料力学是工科专业的一门重要专业基础课,具有理论复杂、概念抽象、计算量大和逻辑性强的特点。本文探讨了有限元数值模拟技术在材料力学教学中的优势,通过MSC. Marc软件建立了拉伸试验、应力集中、圣维南原理和偏心拉伸的数值模型,展示其在材料力学教学中应用情况。数值建模和模拟结果的分析有助于学生对材料力学课程基本概念和基本理论的掌握,激发学生对材料力学课程的学习兴趣。     

电测法在材料力学实验原理验证中的应用

材料力学是许多工程类专业的基础课程,而材料力学实验的主要目的是验证其理论的正确性,其中电测法是材料力学实验中最为常用的实验方法。本文以纯弯曲梁的正应力测定实验为例,采用电测法,分析和验证实验原理。     

高分子材料专业方向的材料力学OBE教学探讨——评《材料力学》第6版

随着高分子产业的蓬勃发展以及材料专业工程认证的需要,对材料科学与工程专业高分子方向学生的高分子材料工程应用背景的要求也越来越高,而材料力学就成为材料专业学生非常重要的一门核心课程.在材料力学众多教材中,由孙训方等编著的高等教育出版社出版的《材料力学》历经六个版本,已成为相关专业材料力学教学的经典教材.其最新的第六版教材...     

工程教育专业认证背景下的材料力学课程教学改革

本文介绍了工程教育专业认证对我国工科专业人才的重要意义,以材料力学专业为例,分析了目前我国材料力学的教学现状,提出了工程教育专业认证背景下的材料力学课程教学改革策略,提出改革教学理念,改革教学内容,将传统教学方式与多媒体、计算机仿真教学有效结合,运用启发性教学与互动性教学,按照工程教育专业认证要求改革考核方式,使得材料力学课程教学能够符合国际化工程师人才的培养要求,提升学生的自主学习与探索创新意识。     

材料力学课程线上线下结合教学改革探索

材料力学作为基础课,基于传统线下课堂教学模式存在的问题,本文提出材料力学线上、线下结合教学模式探索。通过雨课堂等线上教学平台弱化材料力学中抽象内容,同时结合单元课程作业,能有效帮助学生理解材料力学理论知识。在线下课堂教学过程中结合材料科学发展前沿,激发学生兴趣;同时通过线上学习理论基础上进行工程应用拓展。根据线上线下教学实际,结合OBE教育理念,改革考核方法,对学生课程学习进行跟踪性评价。结果表明,线上线下结合教学模式能扩展学生学习的时间和空间,有利于教师对学生学习效果进行评价,并对提升教学质量有显著效果。     

简介第Ⅷ届里加国际复合材料力学会议

简介第Ⅷ届里加国际复合材料力学会议沈坤元（上海玻璃钢研究所）１９９２年４月２０—２２日在原苏联拉脱维亚的里加市召开了名为“第Ⅷ届国际复合材料力学会议”。会议的组织者为：拉脱维亚科学院、聚合物力学研究所、拉脱维亚国家力学委员会、《复合材料力学》杂志编辑...     

《材料力学性能》课程教学探索

《材料力学性能》课程是本校材料与环境工程学院功能材料专业本科生的专业任选课。本文针对目前《材料力学性能》课程教学效果和学生反馈的实际情况,结合培养目标、教学思路以及教学方式,对《材料力学性能》课程的教学改革进行了初步思考与探索,有望针对不同专业的学生,摸索出一套更完善与更专业的课程教学模式,培养出符合社会需求的功能材料领域的人才。     

对《材料力学》课程教学改革的思考

《材料力学》是高等院校工科专业学生必修的一门专业基础课,为后续课程的学习和解决工程实际问题提供力学理论指导。本文结合实际教学过程中存在的问题,从教学方法改革和考核方式等方面进行了探讨,提出了《材料力学》教学改革的方向。     

高压注浆成形机柱件有限元分析研究

本文对高压注浆成形机的截荷，柱作的强刚度进行了材料力学分析及有限元分析研究。材料力学分析和有限元分析结果比较，有限元分析直接观察柱件各点的应力、应变趋势，为结构设计提供了分析依据。     

基于有限元形状优化方法实现等强度梁的探讨

为了应用有限元形状优化方法,获得材料力学中简支梁的等强度梁结构,我们首先建立简支梁的平面有限元模型,进行形状优化,得到了平面等强度梁的结果;然后建立三维简支梁的有限元模型,计算得到形状优化的三维等强度梁结果.将材料力学中等强度梁与有限元形状优化结果比较可知,两者结论一致.进而,如果选择不同的优化区域则可以得到不同的结果.这说明应用有限元形状优化方法建立等强度梁,可以方便学生理解材料力学等强度梁的内容,激发学习兴趣.     

应用型本科材料力学教学改革探讨——以机械设计制造及其自动化专业为例

材料力学是应用型本科机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基础课,也是与工程实践紧密结合的一门课程,本文以应用型本科人才为培养目标,结合材料力学课程的特点和教学经验,从教学内容、教学方法和优化考核等方面提出了一些合理的建议,取得了一定的教学效果。     

PE-RT专用色母料的研制

采用双螺杆挤出机制备出耐热聚乙烯(PE-RT)专用色母粒.考察了PE-RT专用色母粒对PE-RT基料材料力学性能、耐环境应力开裂性、加工流动性的影响.结果表明:该色母粒对PE-RT基料材料力学性能、耐环境应力开裂性、加工流动性的影响不大,综合性能有所提高.     

氧化锆基梯度功能材料的设计、制备与性能优化

以石墨为单相润滑剂,设计、制备了梯度层热膨胀系数呈连续变化的氧化锆基功能梯度材料,研究了结构参数与梯度材料力学性能的关系。结果表明:通过调节石墨在复合材料中的空间分布特征,可实现对材料内残余应力大小的调节,进而实现材料力学性能的优化。增大梯度层数和承载层厚度均有利于梯度材料力学性能的提高。梯度指数p为2.5时,材料具有最佳的抗弯强度,抗弯强度可达750 MPa。材料的梯度结构设计实现了陶瓷复合材料的结构/润滑功能一体化。     

非均质复合材料力学性能分析的多边形有限元方法

有限元方法是材料力学性能分析的主要工具.对于颗粒增强复合材料,其增强相或夹杂多为不规则的多边形,共采用经典有限元分析,需划分稠密的计算网格,降低分析效率.本文以多边形为有限元计算单元,采用Wachspress作为试函数,建立分析非均质材料力学性能的多边形有限元方法,给出形函数计算的简化公式.多边形单元的位移插值采用Wachspress插值,能自动满足不同形状单元间的协调性.计算网格按照材料分布的真实结构划分为若干多边形单元.数值算例验证了多边形有限元在模拟非均质材料力学性能方面的有效性和计算精度.     

有限元ANSYS在材料力学课程教学中的应用

介绍了ANSYS在材料力学教学中的应用。分别以开孔薄板和在两种不同载荷下的悬臂梁为例,利用ANSYS强大的应力及变形分析功能、形象而直观的图形显示特点,研究了薄板和梁的变形及应力分布情况,得到的结果与理论值完全吻合,表明了ANSYS在材料力学教学中的优势。     

压力容器金属材料力学介绍

对压力容器设计的基础金属材料力学进行了简单的介绍。     

聚丁二酸丁二醇酯/椰壳纤维复合材料的界面改性研究

研究了纤维表面处理、相容剂对聚丁二酸丁二醇酯(PBS)/椰壳纤维复合材料力学及界面性能的影响,探讨了复合材料界面改性机理。结果表明,适当的表面处理和相容剂的添加对复合材料拉伸性能有明显作用,有效改善了复合材料的界面黏结,是材料力学性能大幅度提高的根本原因。