图书馆在研究生信息素质教育中的主体作用

本文介绍了信息素质及其教育的相关概念,提出了信息素质是研究生最基本的素质,并对图书馆在研究生信息素质教育中的主体作用进行了分析和阐述.     

谈图书馆在素质教育中的作用

人类已跨入 2 1世纪。在新的历史条件下 ,电力中等教育正在努力实现由传统的应试教育向素质教育的转变 ;我们山东省电力学校也正在由普通学历教育转向多层次、多功能的技能培训。面临新的形势 ,图书馆要充分发挥馆藏资源 ,由原来的管理优先于利用 ,转变为管理更有利于利用。要充分挖掘图书馆在素质教育中的潜力 ,尽善尽美地为读者服务 ,利用各种有效手段全面搞好图书馆工作 ,使图书馆在学校的素质教育中发挥更有效的作用。我校图书馆藏书 2 0万册 ,除学生用的专业课程参考书外 ,还有教育学、语言学、诗歌、散文、历史、地理、音乐、绘画及品…     

浅析军队应用型研究生信息素质的教育培养

随着信息技术在军事领域的广泛应用,未来信息化战争对研究生的教育培养提出了新的要求。主要阐述了构建信息人才教育培养方案、创新信息素质教育模式、改善信息化教学条件与环境等方面内容,以促进研究生学员军事信息素质的全面提高。     

高校大学生信息素质教育浅议

阐述了信息素质的重要性及其概念、高校信息素质教育的现状,并进一步提出了一些高校进行信息素质教育需要解决的问题。     

信息素质教育与高校图书馆数字化参考咨询服务

介绍了国内、外在校大学生信息素质教育的实施状况,强调了数字化参考咨询服务是实施信息素质教育的有效途径之一。要实施数字化参考咨询服务必须建立数据库,加强在校大学生信息素质教育,开展以数字化参考咨询为主,传统参考咨询为辅的服务模式,保持图书馆可持续性发展。     

关于大学生信息素质教育的思考

信息技术的发展要求当代大学生具备良好的信息素质.本研究分析了信息素质和信息素质教育之间的关系,讨论目前高等教育中存在的几种误区,探讨以专业指导、学业引导的信息素质综合培养模式.     

高校图书馆信息素质教育浅谈

论述了信息素质教育的概念以及学生信息素质现状、高校图书馆进行信息素质教育的优势。提出了开展信息素质教育的具体措施、参考咨询馆员应具备的素质和目前一些高校图书馆存在的不足。     

基于移动图书馆的高职图书馆信息服务探索

本文从移动图书馆的背景说起，针对高职移动图书馆的现状做了阐述，对高职图书馆移动服务提出了一些探索，以期对提升高职移动图书馆的服务质量起到一定的推动作用。     

基于信息需求的研究生“信息检索”课程内容设计

研究生的信息需求具有时效性、专业性、精品化和全方位等四个特点。当前,研究生信息检索课存在着一些问题。因此,研究生信息检索课的具体内容安排应结合研究生信息需求特点合理安排。     

新世纪电力图书馆信息资源开发与信息服务体系

新世纪信息服务呈现出精品化、立体化、社会化等特点。信息资源的建设开发包括文献资源的开发、数据库的开发和网络资源的开发以及人力资源的开发。电力图书馆应从服务内容、服务设施和服务信息、服务角色等方面建立合理的服务体系。     

新时期高校图书馆网络信息服务工作刍议

在信息社会,通过提高人员素质、技术改造建立网络信息服务的新模式,是高校图书馆发展的必由之路。     

论理工科研究生人文素质的培养

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次。在现阶段的研究生教育培养中,部分研究生,特别是理工科研究生,存在人文素质比较低下的问题。因此,理工科研究生人文素质的培养成为研究生素质教育面临的一个重要课题。从人文素质的内涵入手,剖析理工科研究生人文素质的现状及原因,并有针对性地提出几点可行的建议。     

论青年导师在研究生教育中应具备的素质和定位

本文首先对青年导师作了界定,针对他们在指导研究生过程中遇到的问题,对青年导师提出明确职责、提升业务素质、增强工程背景、改善教学方法、和谐师生关系、贯彻道德和情感教育等具体要求,从而对青年导师应具有的素质作了科学的定位。     

现代信息技术在研究生英语教学中的应用

英语教学是研究生教育的重要组成部分，本文介绍了利用现代信息技术，使之与传统教学资源相整合，提高研究生英语教学质量的一些探索性作法。对于研究生英语教学改革具有一定的参考意义。     

学术活动与研究生创新素质培养

研究生创新素质的培养,不仅应在专业培养计划内实施,还应通过课程外的各种学术交流活动加以拓展和深化.学术活动是研究生创新素质培养的一条有效途径.本文结合实际对研究生学术活动的实践形式、学术活动对研究生创新素质培养的作用进行了探讨,并提出了进一步办好研究生学术活动的对策.     

学术活动与研究生创新素质培养

研究生创新素质的培养,不仅应在专业培养计划内实施,还应通过课程外的各种学术交流活动加以拓展和深化.学术活动是研究生创新素质培养的一条有效途径.本文结合实际对研究生学术活动的实践形式、学术活动对研究生创新素质培养的作用进行了探讨,并提出了进一步办好研究生学术活动的对策.     

图书馆信息素养教育探讨

本文从信息素养教育的定义和内涵出发,分析了图书馆在馆藏资源、服务、技术及人才等方面具有的得天独厚的优势,图书馆进行信息素养教育的优越性、可行性,学科馆员对成功实施信息素养教育的重要意义,以及借助博客和微博拓展信息素养教育的方法和措施。     

图书馆信息素养教育探讨

本文从信息素养教育的定义和内涵出发,分析了图书馆在馆藏资源、服务、技术及人才等方面具有的得天独厚的优势,图书馆进行信息素养教育的优越性,可行性,学科馆员对成功实施信息素养教育的重要意义,以及借助博客和微博拓展信息素养教育的方法和措施.     

研究生综合素质评价方法研究

本文以学校日常单项评价评分为基础,建立了研究生综合素质评价指标体系,按照＂优、良、中、可、差＂五个级别来评定学生的综合素质。通过层次分析系统所包含的因素,从而建立权重向量。在此基础上制定了每一指标针对评价级别的模糊隶属度函数,设立了多级模糊综合评价模型。最后通过实例证明此方法是可行的。     

研究生综合素质评价方法研究

本文以学校日常单项评价评分为基础,建立了研究生综合素质评价指标体系,按照"优、良、中、可、差"五个级别来评定学生的综合素质。通过层次分析系统所包含的因素,从而建立权重向量。在此基础上制定了每一指标针对评价级别的模糊隶属度函数,设立了多级模糊综合评价模型。最后通过实例证明此方法是可行的。