加强财会专业计算机教学的探讨

针对我国目前高、中级会计电算化人才缺乏的现状以及财会专业计算机教学中存在的问题,提出财会专业应在保证会计教学的前提下,加强计算机教学。     

加强财会专业计算机教学的探讨

针对我国目前高、中级会计电算化人才缺乏的现状以及财会专业计算机教学中存在的问题，提出财会专业应在保证会计教学的前提下，加强计算机教学。     

财务会计课程教学存在的问题与对策

随着我国会计改革力度的不断加大,高校财务会计课程教学要适应社会变革要求,进行必要的调整与改革,更好地培养社会需要的会计人才.分析当前财会课程教学存在的问题,提出了相应的时策.     

优化会计电算化课程教学的探索

在信息技术快速发展的今天,社会需要具有一定创新能力,能够对各项财务信息进行分析,并对企业未来发展提供决策建议的会计信息化人才。高等院校是会计人才培养的重要基地,应以社会需求为导向,培养社会急需的会计信息化人才。从教学目标、教学内容、教学方式、师资力量、实训条件等方面分析了高校会计电算化课程的现状,提出高校会计电算化向会计信息化转变的教学思路及具体措施。     

CP-800实用小技巧

先锋CP－800通用帐务处理系统是财会电算化课程中经常使用的一个实习财务软件。学生通过财会基本知识、计算机应用基础知识、财会业务中数据管理技术、会计电算化原理等知识的学习，从理论上了解了财会电算化的概念和作法。不过真正地了解还需要通过具体的财务软件的实践才能完成。先锋CP－800通用帐务处理系统软件是一个很不错的财务教学软件，在实践教学中使用它使不少同学在原有的基础上对财务电算化有了更深的认识和了解。在使用先锋CP－800财务软件的教学过程中有些心得体会，现提出来和大家共同探讨。1．多人共享CP－800软件的情…     

进一步深化高等职业教育财会实践教学的探讨

高等职业教育是以培养生产、工作第一线的实用型、技能型的人才为目标,设置和 强化实践教学环节是实现这个目标最有效的途径。本文就财会高等职业教育普 遍存在的重理论、轻实践,实践教学难以深化的现象进行分析,探讨寻求进一步加 强财会实践教学行之有效的手段和方法。     

高职会计电算化教学实践的几点看法

高职会计电算化教学既有会计电算化的基础知识,又有如何开发会计电算化系统的软件工程知识,还有实际操作典型财务软件的知识,会计电算化教学实践与日益增长的信息需求的多样性,已经完全超出了传统会计学界定的范围,也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能．高职会计电算化教学实践的方式会会计信息系统的目标体体系结构应赋予新的内容．为适应新的形势,高职会计电算化教学实践应满足广大会计学员提高业务能力争职业道德素质的需要,根据新颁布的有关财经法规和会计改革的内容,实现会计电算化系统性工作,已成为会计改革的必然发展趋势。     

高职院校实践性教学指导教师管理的思考

对于以培养生产、管理、服务一线的高素质技能型人才的重要任务的高职院校来说,实践性教学指导教师的地位和作用尤为重要。目前这种教师无论在数量和水平方面都不能适应社会发展的需要,因此应该加强对高职院校实践性教学指导教师管理,在此基础上实现高等职业教育的发展目标。     

独立学院城建管理类专业课程考试改革研究

独立学院城建管理类专业以培养应用型人才为目标,现行的考试制度中,考试方式、成绩结构、考试内容、命题方式等方面存在诸多问题,有碍于应用型、创新型人才的培养.因此,有必要建立一套适应独立学院管理类人才培养目标的考试模式,从而实现考试的有效功能.     

会计电算化对现代审计工作的影响和要求

会计电算化对审计工作提出了新的挑战,传统的手工审计已不能适应会计电算化的新情况和新要求,学习、研究和开展计算机审计是审计人员在会计电算化环境下的新任务。     

高校会计专业实践教学改革与人才培养

高校会计实践性教学应培养社会需要的适应性强的会计人才。分析了当前会计实践教学存在的问题,并提出加强会计实践性教学改革的思路。     

高职会计信息化模拟实验教学体系构建刍探

随着社会信息化程度不断提高,会计信息化成为会计发展趋势,因此会计信息化模拟实验教学将成为会计教学中的重要环节,是培养应用型会计人才的重要手段。而当前高等学院会计模拟实验教学中存在实验内容和方式单一、手工实验和电算化实验脱节等问题,本文就以上存在的各种问题进行讨论,并提出构建完善的会计信息化实验教学体系和相应组织实施措施。     

对财务管理教学改革的几点看法

财务管理是财会专业的一门主干课程,理论性和实践性都很强。深入研究和探讨财务管理教学改革,是培养新型理财人员的需要。文章从财务管理课程教学体系入手,明确了教学改革的出发点,分别从理论教学改革和实践教学改革两个方面谈了自己的一些经验和看法,以期和同行一起进行探讨和学习。     

高职院校会计专业建设的调研分析

会计类专业是高职类院校中开设非常普遍的专业之一,由于各行各业都需要会计人员,所以整个社会每年对会计类人才的需求量也是非常大的.文章通过会计人才需求市场调研,来改革该专业的人才培养模式和专业课程设置,完善专业教学标准,提高人才培养质量,更好的培养出适合市场需要的会计类专业人才.     

基于新会计准则的高级财务会计教学改革探讨

企业会计准则的颁布执行给会计教学带来了很大的影响,要求及时调整相关专业的人才培养方案、课程的教学内容和教学方法。基于本科会计教学,探讨了高级财务会计的课程定位,对其内容体系进行了重新构建,倡导采用诸如启发式教学、课堂讨论、案例教学、研究性教学等灵活多样的教学方法,从而提高职业素养,培养出高素质的会计人才。     

金融危机背景下会计本科人才培养目标与模式研究

随着经济全球化的进一步加深,金融危机向实体经济蔓延,企业生存环境面临空前压力,市场对会计人才的素质要求正在发生着深刻的变化,会计人才就业形势异常严峻,传统的会计教育受到了极大的冲击。会计本科教育是会计人才培养的核心,如何从更新教育观念,明确培养目标,优化课程结构,突出应用能力,提升创新能力,培养适销对路的会计人才,是会计人才的根本出路,也是会计专业生存与发展的关键。     

基于工作过程的高职会计电算化课程教学研究

会计电算化课程是高职财经类专业必须开设的专业核心课程,承担着为社会培养应用型会计电算化人才的任务。对当前高职院校会计电算化教学中存在的问题进行分析,并提出基于工作过程的会计电算化课程的教学设计思路。     

会计专业中高职课程衔接的思考

课程衔接是中高职教育衔接的核心内涵和难点。当前会计专业中高职专业课程衔接存在人才培养目标定位不清晰、课程内容标准不统一、实践教学体系缺乏系统性、会计技能培养倒挂现象严重等问题。文章就中高职会计专业"能力递进"确立培养目标,"平台—模块"构建课程结构,"深化拓展"确定课程内容,"统筹规划"推进教材建设等方面提出了思考。     

基础会计学课堂教学方法探究——以账户的讲授为例

基础会计学是会计专业的入门功课,在教学中如何提高教学效果是一个重要的课题。教师在充分利用先进教学手段的同时,也需不断改进教学方式,巧用形象思维,用自己理解的语言来解释会计语言,帮助学生打好基础,以便于后续课程的学习和应用。     

轻化工程应用型实践教学模式改革与创新

实践教学是轻化工程专业本科教学的重要环节,也是培养本专业应用型人才的重要步骤。根据专业需要,在理论教学、实践教学及毕业论文教学环节进行改革尝试,提高专业人才培养质量,缩短学生毕业后的不适期,满足纺织染整加工企业对人才的需求。