分析测试中心在化学实验教学创新中的作用

在化学教学实践中,实验教学是非常核心的内容.为切实有效的提升实验教学的整体质量,也为了不断优化学生的实验能力,教师应该积极推动实验教学的创新.在化学实验教学中,分析测试中心的运用,能够进一步丰富实验教学的内容,同时也能够变革以及优化实验教学的形式,最大程度夯实学生的实验素养以及实验能力.     

分析测试中心服务于本科分析测试仪器实验教学初探

分析测试仪器实验课程是培养创新型及应用型化学专业人才的必备课程,课程内容应与生产实践和科学研究内容密切结合。分析测试中心充分利用学校资源,以培养学生实践能力与创新能力为理念,在资源平台建设、课程内容、授课方式、考核方式和实验教学效果等方面分别进行了探讨。     

分析测试中心在本科教学中的作用与思考

分析测试中心作为高校重要的组成部分,具有实验和检测课题,在创新教育中能够满足专业实践教学的最大需求,因此能够发挥重要的作用。从分析测试中心的建设与教学等方面进行了分析,探讨了分析测试中心在本科教学中的作用。通过分析测试中心对本科教学的参与,丰富了本科实验教学内容,扩展了学生的视野,对学生的学习以及工作具有很大的帮助。     

分析测试中心在人才培养中的作用

分析测试中心作为学校大型仪器设备公共服务平台,不仅具有科学研究和提供测试服务的功能,而且是学校高素质人才培养的重要基地。本文结合浙江工业大学分析测试中心的实际运行经验,对分析测试中心如何发挥在人才培养中的作用进行了探讨。     

基于创新人才培养的分析测试中心建设的探讨

分析测试中心经历了多年的建设和发展,运行模式一直是很多中心不断探讨的话题,对于不同高校,分析测试中心的定位也各有不同。以黑龙江科技学院新建分析测试中心为例,探讨了以培养创新型人才为目标的分析测试中心的建设规划。     

加强分析测试中心设备使用,提升实验教学质量

把分析测试中心的大型设备和学校的实验教学环节相结合,将精密仪器引入到实验实践教学之中,可以充分发挥科研平台的研究和教学功能。这个举措在为科研带来便利的同时也为工科专业的实验教学注入了先进的技术和概念,激发了学生的动手能力和专业兴趣。     

化学实验教学中心简介

华东理工大学化学实验教学中心成立1997年3月。自成立以来学校先后投入830万元对化学实验教学中心进行了全面的建设和改造。化学实验教学中心先后两次获得校实验室建设优秀集体称号。2002年成功举办了全国高校化学新实验交流研讨班，成功完成了2005年全国高中学生化学竞赛中的化学实验竞赛任务。     

微型化学实验在普通化学实验教学改革中的作用

微型化学实验在节省实验经费、节约学时、减少环境污染、提高学生的实验能力方面具有重要的作用。采用常规与微型化学实验相结合的教学手段将成为普通化学实验教学改革的发展方向。     

智能手持终端在化学实验教学中的应用

在现如今网络时代背景之下,智能手持终端在广大学生群体之中也得到了较为普遍的应用,教师如果能够在化学实验教学中意识到智能手持终端的价值,将其应用在化学实验教学之中,就能最大程度提高化学实验教学效果,提高学生化学实验水平,因此,主要对智能手持终端在化学实验教学中的应用进行了具体的研究。     

物理化学实验教学改革的探索与实践

针对物理化学实验教学中存在的问题,从实验内容、教学模式及考核方式三个方面进行了改革与实践,以提高物理化学实验课教学质量。     

分析化学实验教学改革实践与探索

本文针对分析化学实验课教学的实际情况,研究探索了分析化学实验教学改革的新思路。将分析化学与无机化学实验内容重新整合,既加强了基本操作训练,又培养了学生综合应用所学知识解决实际问题的能力。实践证明,教学改革措施的实施,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一。     

论新时期有机化学实验教学的革新

有机化学实验教学改革,是有机化学实验教育在新时期的必然要求,为提高学生实验技能和探索创新能力,有机化学实验教学改革应该从有机化学实验教材的革新、有机化学实验教法的革新、有机化学教学仪器的革新、有机化学实验报告的革新是有机化学实验教学改革等方面进行。     

论多媒体在化学实验教学中的辅助作用

化学实验在化学教学中起到非常重要的作用,能做的实验一定要直接呈现给学生。但有些实验存在着课堂上无法完成、根本不可能操作等问题,故借助于多媒体来辅助完成这部分教学,势必事半功倍。     

药学专业有机化学实验教学改革与创新

有机化学实验在药学专业人才培养过程中起着承上启下的重要作用。本研究以加强基本技能训练、提高综合素质、培养创新能力为目标,对药学专业本科有机化学实验课的教学内容、教学方法和手段等方面进行了有益的改革,教学效果良好。     

有机化学实验在教学管理创新中的“绿色化”探索

文章通过对绿色化学的核心概念分析,对有机化学实验"绿色化"教学管理创新进行了摸索。加强教学内容的系统整合和教学形式的多元化设计,体现"绿色化"管理;提炼"绿色化"教学管理五原则,用于指导有机化学实验教学;建立健全实验教学保障体系和管理制度,规范"绿色化"指标。探索了有机化学实验教学管理的绿色化指标,降低了实验污染,减少了实验消耗,提高了有机化学实验的教学效果。     

分析化学实验教学中培养学生创新能力的研究与实践

就分析化学实验教学中,如何提高学生创新能力,培养创新型人才,全面提高分析化学实验教学质量等问题,结合当前衡水学院分析化学实验教学的现状进行了初步探讨。     

在无机化学实验中培养学生动手与创新能力

无机化学实验课的教学,不仅可以锻炼学生的基本技能和科学素养,更是培养学生动手能力和创新能力的重要途径。从课前预习指导、实验过程跟踪、课后及时反馈以及改革实验考核方法等方面进行了无机化学实验课的改革与探索,提出培养学生的动手能力和创新能力的方法和手段。     

民办大专药学专业分析化学实验教学改革探析

基于民办大专药学专业分析化学实验教学的现状,从调动学生的学习积极性、提高教学效果出发,对分析化学实验的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式进行了探讨,提出了相应的改革措施。     

无机与分析化学实验课合并的教学改革与实践探索

文章归纳总结了在《分析与无机化学实验》教学改革与实践中所采用的方法,主要从整合实验教学内容、强化学生为主体的教学模式、建立全面的考核体系三方面进行详细阐述。教学改革后,学生的主体地位、探索与研究意识、动手与思考能力等明显增强,同时兼顾了学生的专业科研精神与素质教育。