高职院校二级分院用人机制改革探讨

高职院校用人机制改革是各项改革中的重中之重,也是高职院校改革是否成功的重要标志之一。实施用人机制的改革就是要搞活用人机制,加大二级分院用人的自主权,引进企业的优质资源,专任教师与兼职教师相结合,通过"混编师资团队"建设完善"双师结构"师资队伍建设,从而提高人才培养质量。     

高职院校两级财务管理机制改革探析

近几年,随着高职院校资金结构及经济活动的日趋复杂,高职院校两级财务管理机制在管理体制、预算管理、内部控制等方面出现诸多问题。应从加强两级财务管理机构建设、加强预算管理与控制、建立健全内部控制体系、提高财务管理人员业务能力等几方面着手完善两级财务管理机制。     

浅析二级管理体制下高职院校管理文化建设

高职院校二级管理的有效实施依靠良好的管理文化环境,可以从弘扬人本管理观念、加强管理队伍建设、塑造高职院校校园文化等三个方面努力营造良好的管理文化环境,为二级管理的实施提供良好的基础保障。     

对高职院校基建管理工作的思考

随着高职院校校园改扩建的深入进行,提高改扩建的管理工作水平成为高职院校相关人员必须研究和探索的重要课题。首先分析了高职院校改扩建后暴露出的问题,包括机构与职能的不相适应、后续工作的不延续、工作计划上的缺失、维护保障经费上的不足、管理人员队伍的数量和素质不够。基于此,提出了相应的解决思路:成立长效机制的机构,实现建设与后续管理的无缝对接;配备较强素质的管理人员,提供强有力的服务和保障;建章立制,规范管理;强化基建档案意识,做好项目工程资料管理;将基建运行经费纳入学校常态年度预算,确保学校基本建设及建筑、设施的安全完好使用。尽管如此,高职院校的基建管理方式方法仍需要及时总结探索,不断提高基建管理水平。     

高职院校财务管理对策的思考

在经济改革的新形势下,我国高职院校财务管理也出现了一些新的趋势:教育投资主体多样化;财务管理体制自主化;财务管理功能决策化;财务管理风险化.本文就这些趋势应采取的措施提出了一些看法.     

高职院校院系档案管理工作探析

高职院校招生规模扩大带来教学管理模式的改变,教学资料不再全部由学院统一管理,部分存放在院系教学单位。二级院系的档案记载了院系发展和专业建设的过程,在教学评估和教学质量的提高等方面具有非常重要的作用。二级院系的档案管理工作必然要向规范化、标准化和信息化发展。     

高职院校两级师资管理的思考

随着政府放权和高职院校内部资源有效配置,二级学院成为了高职院校重要的权责实体.在论述高职院校两级师资管理的内涵与要素的基础上,分析了推行两级师资管理的意义,提出了优化协调机制、完善培训制度、建立科学的评价体系、完善激励机制等推行高职院校两级师资管理的有关策略.     

高职院校构建全员预警机制的探索

目前,高职院校学生面临各种压力和日益变化的外部环境,在学习、经济、就业等方面存在一定的问题,容易产生不健康的心理状态。因此,有必要创新学生工作模式,从预警信息机制、反馈机制和援助机制等三个方面,探索全员预警机制的构建,增强学生管理工作的针对性和实效性,促进学生健康成长。     

高职院校二级管理模式下教学质量监控低效化的成因及预防

高职院校二级管理模式的变革,要求教学质量监控也随之进行相应的调整。继续沿用一级管理模式下的监控内容和方法,将会导致监控的低效化,背离“就业导向、工学结合”的高职人才培养目标。在分析这种低效性监控的成因基础上．笔者认为,应从确定好监控权责范围、强化内涵监控和建设全面互动监控格局等方面着手．对这种教学质量监控低效化状态进行积极预防。     

高职院校事业经费的财务管理模式探讨

文章从经费管理的科学化、精细化目标出发,提出了针对性的思路和路径.     

高职院校财务管理体制创新研究

高职院校财务管理涉及学校管理的各个方面，但存在弊端与漏洞。高职院校通过建立健全财务管理体制、加强预算管理、提高财务人员素质等措施，以保证财务管理体制的正常运行，从而提高资金的使用效益。     

高职院校学生档案管理刍议

学生档案是学生在校期间个人学习、经历、能力及其重要社会实践活动的真实记录,做好学生档案管理具有重要意义。因此,我们必须改革、规范高职院校的学生档案管理工作,并不断创新,以适应高等教育体制和就业制度改革的需要。     

浅谈高职院校后勤管理建设

后勤部门在高职院校中承担着为教学、科研和师生员工提供服务和保障的重任。在高职院校后勤管理中仍有很多不尽人意的方面,尚需改进,而制度建设、队伍建设、文化建设和职业道德建设是做好后勤工作的关键。     

浅谈如何构建高职院校的二级管理体制

学院二级管理体制改革是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是合理配置和利用高等教育资源的一种有效途径。本文对高职院校实行二级管理体制的意义、构建二级管理体制应遵循的原则、如何处理新体制中各方面的关系以及改革中可能出现问题的对策等进行了一些探讨，阐述了二级管理体制的改革对高职教育健康发展的促进作用。     

高职院校财务预算现状分析及对策

随着我国社会主义市场经济发展的深化，高职院校办学自主权得到了明显的提升，办学方式的多样性和办学规模的扩大，使得资金流量有了相应增加，高职院校财务管理体制也正发生着重大转变。如何创新管理理念，构建科学合理有效的财务预算管理体系，已成为高职院校积极探索的重要课题，     

实施完全学分制,推进高职院校教学管理改革

完全学分制是符合当代高等教育发展趋势的成熟的教学管理机制,而对于高职院校是一个全新的课题。通过分析完全学分制与高职院校现行的学年学分制的比较优势,认为高职院校实行完全学分制是一个可行的选择。并且通过解析高职院校实行完全学分制需要着重关注的五个关键环节和三项密切相关的配套改革,对高职院校实行完全学分制进行了初步探讨。     

关于高职院校旅游管理专业人文素质教育的几点思考

分析高职旅游管理专业人文素质教育的现状,指出加强人文素质教育的必要性,阐述加强人文素质教育的内容,并对加强旅游管理专业学生人文素质,增强旅游管理专业教师人文素养,改革旅游管理专业课程设置提出几点建议。     

高职院校实施绩效管理的思考

规范化管理是高职院校可持续发展的关键,也是高职教育改革的重要内容。高职院校与市场经济的紧密联系,决定了其在某些方面具有与企业相似的特质,借鉴企业绩效管理理论和成功经验有助于离职院校规范化和制度化管理,提升管理水平和管理效率。高职院校要突出绩效的过程管理,强调双向沟通与交流,在完善制度建设的同时,注重绩效反馈和考核结果的运用,通过绩效管理实现员工绩效的持续提高。     

高职教学研究工作二级管理的思考

教学研究工作是促进教学活动开展、提升人才培养质量的重要保障.基于教学工作实际,分析了现阶段教学研究管理工作存在的问题,提出了推进教学研究工作二级管理的具体原则,以及明确职责、合理下拨经费、实施业绩考核等二级管理的具体做法.