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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
集体教研活动与教学工作的紧密联系是众所周知的,所以各级各类学校都规定有集体教研活动时间。根据对部分专业学校的调查,集体教研的内容主要是研讨教育教学理论、探讨教学方法、学习先进教学经验、交流教学体会、解决教学疑难等;方式大都是组织说课、听课、评课、集中学习或讨论。一般来说,集体教研活动的开展受到教学工作冲击的现象比较普遍,集体教研活动时间常常被集体备课、编写辅助教材、进行教学检直、编排分析试卷、课程建设达标、组织学生竞赛活动甚至批改作业等教学工作挤占。这种情况之所以出现,除教学工作繁忙外,集体教研…  相似文献   

2.
实施素质教育,关键是要做到三个“一切”,即:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。而要真正做到这一点,笔者从最近的听课活动中体会到,课堂讨论是实施素质教育的好途径。课堂讨论,它形成的交流是全方位的,多方向的,既有教师与单个学生的交流,又有教师与全体学生的交流,更多的是学生与学生之间的交流。采用这种形式,能启发学生的思维,调动学生学习的积极性,通过思考融会地掌握知识,这样,可以大面积,高效率地训练学生的听、说、读、写等多种能力,达到同学之间平等竞争、互相启发、共同提高以及教学相长之目的。早在…  相似文献   

3.
自1983年以来.德语作为公共二外选修课已连续开设了十届.每届学制为一年,约130学时.十年来,我一直担任着二外德语的教学工作.通过教学,我逐渐感到总是按旧有的一套“老师讲,学生听.老师写,学生抄,今天来明天走”的方法已跟不上目前国内外的形势和职业要求,也不符合大学生学习外语的心智要求.尤其令人失望的是教师辛辛苦苦地教,学生同样吭吭佩味地学,一年下来,以后就不再继续学习使用,很快成为过眼烟云.正是在这种思想前提下以及在国内外先进教学经验的启发下.我尝试让学生接受并行之有效的“以学生为中心”的教学法.“…  相似文献   

4.
课堂讨论在教学法研究领域具有重要和特殊的意义,这一点已被古今中外教育发展史所证明。无论是孔夫子的“不悱不启,不愤不发”的“启发”式教学方法,还是苏格拉底的“问答’‘式教学方法;无论是陶行知的“教学合一”的教学方法,还是凯洛夫的“传统”教学方法,都把教师与学生、学生与学生之间的经常性的、有针对性的课堂讨论视为传道、授业、解惑的必要途径。当今我国的一些教育家通过对教育发达国家教学情况的考察和研究,发现我国与这些国家在教学方法上的最大区别在于国外各类学校的课堂讨论多,涉及的内容和形式也非常广泛和灵活。…  相似文献   

5.
经济学原理课程在教学中,是可以运用案例教学法的。经济学原理课程实施案例教学法有利于激发学生的学习兴趣,营造自主学习的氛围,提高科研能力,从而为培养学生的创新能力创造条件。经济学原理课程案例教学的实施可以分为3个步骤。  相似文献   

6.
刘韶辉 《石油教育》2010,(4):103-104
"互动式"教学就是把教学活动看作是师生进行的一种交往、沟通,把教学过程看作是动态发展的教与学的交互影响和交互活动过程。它以尊重学生为课堂教学的前提,以激发学生兴趣为课堂的根基,以促成良好的课堂心理气氛为保障。通过师生互动、生生互动、个人与集体之间的互相交往、互相沟通,以及学生的自主学习,将被动学习变成每个学生积极参与、动眼、动手、动脑、动口的学习活动。  相似文献   

7.
杨健 《石油教育》2002,(5):64-66
教学方法改革是应试教育向素质教育转变过程中的一个重要课题。传统教学法中,学生被动消极地学习,学校重教不重学,重视知识传授理解,忽视学习能力的培养训练。素质教育意在加强学生的内在修养,培养学生今后发展至关重要的基础素质。以调动学生积极性为重心的教学法改革,首先应该把自学引入课堂;其次应让学生带着明确的目的、要求和问题去学;第三要加强自学过程的监督和师生间的互动交流;最后要在自学基础上进行即时评讲和精讲。  相似文献   

8.
示范动作是体育教学中最常用的一种直观教学法.它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法.体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,而中学生运动技能的学习需要直接的感性经验作支持.因此,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型.笔者通过这十多年来的教学得出如下启示.  相似文献   

9.
爱因斯坦曾说过“兴趣和爱好是最大的动力”。浓厚的兴趣,是求知的催化剂,是学好一门课的关键。在教学中唤起和培养学生的学习兴趣,能使他们有特别高的情绪,饱满的精神,积极主动地去钻研和涉猎课内外广博的知识,激发他们奋发向上的求知欲望。根据多年的教学经验和体会,唤起和培养学生学习兴趣的方法是很多的,现讨论以下几种方法:一、在教学中贯穿理想教育理想教育不是空洞的说教,要有血有肉,电子技术涉及面很广,把握时机,结合具体的教学内容激发学生为发展电子事业而努力学习。例如在讲集成电路时,就介绍到我国早在1965年就完…  相似文献   

10.
如何优化课堂教学结构 ,发挥学生的能动性 ,两年来我在政治课教学中尝试了以“指导阅读—组织讨论—引导交流—巧妙点拨—反馈总结”为基本结构的“五步教学法” ,并取得了初步成效。下面以《初中思想政治》第二册第三十一课为例谈谈“五步教学法”的具体做法。1 指导阅读。导入新课后 ,首先出示本课教学目标 ,使学生在默读课文时 ,了解本课的教学重点及难点 ,从而明确了自学的目的性。教学目标可用小黑板或用投影仪打出。第三十一课的教学目标可确定为 :A ,人的性格形成后有什么样的特点 ?B ,俗语说 :“江山易改 ,本性难移” ,这与性格是…  相似文献   

11.
一、教学的作用在于点拨和引导学生的思维教学,是师生双方的活动,教学研究表明,教师在教学过程中占主导和支配地位,而教学活动的主体是学生,学生的活动,是教学过程中的主要活动,而“一切教学活动,都可以看成是某种活动的教学。从这个意义出发,“数学教学”实际上是“数学活动”的教学,而学生在数学教学过程中的数学活动,实际上是学生的“数学学习”活动。因此,我们认为;数学教学的核心问题是“教学学习”问题,数学教学的主要任务是发展学生的学习及其能力,帮助他们完成学习任务。数学,是用演绎的方法,将概念、定理、法则联…  相似文献   

12.
《内燃机原理》是一门理论性很强的专业课程。怎样通过这门理论性较强的课程的教学来培养学生分析、解决工程中实际问题的能力?怎样在教学中体现出高等工程教育的特点即培养应用型高级工程技术人员?为此,笔者在教学内容、教学方法、实验、毕业设计诸方面都进行了一些改革尝试。一、理论教学与教师的实践经验密切结合笔者从事多年的内燃机研究、设计工作,积累了一些经验。在教学过程中我注意把《内燃机原理》的理论与实际经验结合起来,传授给学生,给枯燥无味的理论教学增添了活力。另外,利用启发教学方法,充分发挥了学生学习的主动性…  相似文献   

13.
李静 《石油教育》2003,(1):73-73,75
在活动课教学中激发学生的兴趣,启发学生的思维,在自主创新中提高学生手脑并用的能力,使学生在活动中获得实践应用的切身体验,提供展示聪明才智的机会,在不断创造中使学生感受到自己是一个发现者、研究者及探索者,真正成为学习的主体。  相似文献   

14.
创新教育是素质教育的核心内容,语文学科在进行素质教育中起着至关重要的作用,提高学生语文综合素质的最好方法就是在语文教学中实施创新教育。营造民主、宽松、和谐的教学氛围,注重因材施教,鼓励学生发表与教师和权威不同的见解,在作文教学中加强必要的创造性思维训练,在课外活动中进一步激发学生的学习兴趣,培养创新能力,是语文教学中实施创新教育的重要方法。  相似文献   

15.
学生英语阅读能力培养的途径和手段很多。教师应该在教育教学实践中探索和发现最适合学生和适合不同学生的学习方法,这是生命化教育理念给予我们的启发和要求。教师要把握课标要求,创设真实的英语阅读氛围激发学生主动阅读的热情,提高他们的阅读能力从而探索发现学生阅读能力培养的有效途径。  相似文献   

16.
自“中国革命史”课被列为核重点建设课程后,我们便一直以建成优质课、争创石油高校和山东省理工院校一流课水平为奋斗目标,并在加强“三个建设”、深化教学改革、提高教学质量等方面,采取了一系列积极有效的措施,经过三年的不懈努力,取得了显著的教学效果,建成了中国革命史优质课。我们的做法是:一、加强“三个建设”①加强师资队伍建设,是建成中国革命史优质课的关键。没有一支政治和业务素质过硬的师资队伍,是不能建成优质课的,因此,我们坚持做到对马克思主义理论真学、其信、真教,时刻注意用自己正确的言行会教育和影响学生…  相似文献   

17.
高等学校做学生思想政治工作有多种途径,如马列主义理论教育、党团活动、学生集体活动、形势教育、大众传播媒介教育和影响等。此外,在日常思想政治教育中,业务课教师(包括基础课和专业课教师)结合业各课进行思想政治教育有着极大的潜力。第一,业务课教师是有人的主体和依靠力量。业务课教师人数众多,分布在各个学科和各个教学环节上,同学生接触频繁,关系密切。由于学生学习态度、思想感情、品格、作风大量地通过学习过程的各个环节反映出来,因此业务课教师不但可以及时了解学生思想情绪、思想倾向,而且可以结合业务课教学的各个…  相似文献   

18.
黄金琴 《石油教育》2004,(2):107-107
学语言与学其他学科不同,需要适当的语言环境和气氛,需要有交流的对象和内容,需要有实践和练习的机会。语言教学活动是教师和学生之间,学生和学之间双向的、多边的活动。又由于英语不是学生的母语,不可能有学习母语的环境和条件,所以课堂教学就成了英语学习最重要的手段和最理想的场合。在授课中要注意以下几个问题,就可以大大提高学生学习英语的积极性。1.讲授方法因课而异,因人而异。讲授简洁明了,突出重点,反复强调,启发学生思维,使学生当堂掌握本节课需要掌握的语言知识,安排尽可能多的时间让学生练习、思考或提问;举例内容尽可能取材于…  相似文献   

19.
电化教育,是以电教媒体的应用为主要手段,向学生传授知识的教学活动,它集形、色、声、光、动、静变化于一体,以独特的优势有效地提高学习效率。运用电教媒体向学生传授知识,能够开阔学生的视野,培养学生的思维能力,引起学生的好奇心。我们在初中地理“中国率风”一课中巧用录像这—电教手段,改变以往中间不间断连续播放的方式,采用定格方法.让学生参与到实验中去,自己当老师,发挥他们的创造能动性,发表自己的见解,让他们自己讲,自己听、互相讨论。开拓了学生的思维,收到了良好的效果,达到了预期的教学目的。一、由浅入深的…  相似文献   

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新疆石油学院是为新疆石油工业培养高级技术和管理人才的高等学校,培养少数民族的高级技术、管理人才.是学院的主要任务.当前,多数民族学生在大学学习中沉到的困难,主要是数理化基础差,汉语水平不高,学习成统达不到应有的水平.在走上工作岗位后难以承担中、高级技术和管理工作,不少人不得不另换岗位,给国家给个人都造成损失.我们必须采取科学有力的措施.在尽可能短的时间内缩小民族学生在学习质量和工作能力等方面的差距.为此,人系前预科教学的目标应该是:使民族学生在汉语水平和数理化知识等方面得到补充和提高,以适应升入…  相似文献   

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