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国家教委颁布的“计算机及应用”专业培养目标是：“培养掌握计算机的基本原理、方法和技能，能从事计算机硬件、软件系统开发和应用的高级技术人才”。从多年社会需求来看，社会呼唤着集“使用、维护与开发”于一身的“全能的应用型人才”。对于计算机这种社会受益面大的一种专业来说，要迎接改革开放的挑战，更加要求学生具有多方面工作的可塑性与适应性。而“微机”课程，是最能反映学生综合应用能力的课程，但也是变化最快从而导致教学难度最大的课程，长期以来，普遍存在三方面的问题；一是内容陈旧；二是教法呆板；三是实验受限。我们… 相似文献
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当前社会要求我们培养的学生不仅要有扎实的专业知识，而且要具有较强的应用计算机能力，以适应石油工业高速发展和科学技术发展的需要。如何提高学生应用计算机的能力，做为CAD实验室，我们着重在这一方面作了一些探索。一、问题的提出近几年，为了加大教学改革力度，使学生掌握一些计算机的应用知识，我校陆续为机制、焊接专业增设了《计算机绘图》、《微机原理与应用》、《CA／CAM概论》等与计算机有关的课程。这些课程的开设，受到学生们的热烈欢迎。但是由于这些课程的课时都比较少，而这些课程的上机课，全由我们CAD实验室承担。… 相似文献
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注重学生综合能力培养一直是教育改革的重点之一。我校计算机系通过加强计算机专业实验室建设，大力促进实践教改，努力提高学生的综合能力，旨在培养高素质计算机专业技术人才。具体措施如下：一、加强实验室建设，逐步实现“三新一强，水平领先”的目标搞好实验室建设的... 相似文献
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《微机原理及应用》课程有以下几个主要特点：1．计算机科学发展迅猛，内容更新快，教材内容丰富旦零散；2．系统概念新颖，结构复杂；3．前后内容绞连，一堂课不一定能交待彻底；4全部由大规模集成器件组成，具有相当的不透明性，大有知其然，不知其所以然之迷惑；5接口技术应 相似文献
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小学数学教学大纲明确规定：“要使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题。”这是向小学数学教学提出的目标和要求。加强小学数学应用能力的培养是为了使学生更好地理解和掌握数学基础知识，在实际应用的过程中，培养创造精神，促进智能的发展。怎样培养数学实际应用能力呢？笔者试作如下探讨。一、结合教学内容，引导学生参与教学实践活动心理学家皮亚杰指出：“儿童的活动受兴趣和需要的支配。”因此在教学中，教师应结合教学内容，根据儿童的年龄特点及认知规律，“内引外联、内伸外延”。用简单的方式循循善诱地再现知… 相似文献
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生物课堂教学如何使学生积极主动地进行学习,使知识和能力同步得到增长？“观、读、议”的预习方法效果显著。现结合初中生物《根对水分的吸收》一节的教学,谈谈其做法和体会。观即观察。初中学生的思维正处在以具体形象思维为主的阶段。因此,在课堂教学中应注重直观教学,引导学生仔细地观察实验,使学生通过观察获取感性知识。然后,在教师的指导下阅读课文,研究和讨论问题。真正理解和掌握基本概念、基本理论和牛命现象的规律。同时培养和发展他们的观察力、如做“植物细胞吸水和失水”的演示实验,课前让每个学生分别准备甲乙两个烧… 相似文献
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成人学员自学能力的培养浅探 总被引：1，自引：0，他引：1
自学能力是指学习者主动获取知识、提高技能的一种综合性能力。在教学中，培养学生的自学能力对于提高教学效率有着极为重要的意义。孟子说：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则资之深；资之深，则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。”意谓学习要有成效必须依靠“自得”，即自觉地主动地去获取知识；这样，才能牢固地掌握知识，经过不断积累而能左右逢源。国际教育发展委员会在其《学会生存》一书中指出。“新的教育精神使个人成为他自己文化进步的主人铜创造者．自学，尤其是在帮助下的自学，在任何教育体系… 相似文献
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首次运用多媒体技术研制第一个多媒体综合型计算机辅助教学（ＣＡＩ）系统，该系统包括多媒体微型计算机原理ＣＡＩ和多媒体最新微型计算机技术ＣＡＩ两个大型课件。充分应用超文本（Ｈｙｅｒｔｅｘｔ）与超媒体（Ｈｙｐｅｒｍｅｄｉａ）建立集声、图、文制作与播放于一体，便于交互与再开发的通用系统，是ＣＡＩ系统设计思想的核心。根据美国微软公司公布的ＭＰＣⅡ级标准与推荐的最新标准配置其硬件系统。使该系统能支持真正的我我 相似文献
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计算机专业硬件系列课程的改革与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
目前，高校计算机专业学生中普遍存在“重软轻硬”，甚至“只软不硬”的现象。针对这一问题，石油大学计算机系在硬件系列课程方面进行了改革尝试。通过修改教学计划，改革教学内容和模式开放实验室，加强硬件师资队伍建设等措施，激发了学生的学习兴趣，提高了硬件教学的质量，强化了学生的工程实践能力。 相似文献
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体育选项课是一年级学生在掌握了体育的基本理论知识、技术、技能，完成全面身体训练的基础上，根据学生的爱好和特长，以某一类身体练习项目为主的教学形式。通过选项课教学，使学生掌握该项目科学锻炼的基本知识和技术、技能．进一步培养其锻炼的兴趣和习惯，以及对体质和健康的自我评价能力，促使学生在步入社会参加工作后，仍能自觉坚持科学的体育锻炼和健康的娱乐活动，保证其以健康的体魄和旺盛的精力投入工作，从而终生受益。体育选项课对于贯彻落实国务院《全民健身计划纲要》和实现终身体育有着十分重要的意义。因此，如何上好体育… 相似文献
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��Ȼ����ֵ�ļ�������� 总被引：2，自引：0，他引：2
天然气热值计量是比体积和质量计量更为科学和公平的计量方式。实现热值计量首先必须准确测定热值，天然气热值的测定方法有：按其化学组成和各组分浓度进行计算的间接计算法，使用气体量热计和在线式热值自动测试仪等。在线式热值自动测试仪为连续测定系统，能对天然气的热值变化及时作出反应，特别适合用于商品燃气的热值调节，保证供气的热值恒定。并以日本横河电机公司ＣＭ６Ｇ型燃气热量计为例，介绍了热值在线自动测试仪的工作原理和基本组成框图。同时，还介绍了带“反馈”控制的热值自动调节系统框图。最后提到了比单纯“反馈”系统更为快速、灵敏、准确控制热值的“前馈”加“反馈”的复合控制系统。 相似文献
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《自动控制原理》是各类自动化专业的主干课程，是一门知识覆盖面广、课程内容多而更新发展快、理论性和应用性都很强、具有一定深度和复杂性的课程，教和学的难点在于课程“内容多、发展快、理论深、技术高、结合难”，沿用传统的“课堂讲授十验证性实验”的教学方法是无法解决问题的。由于国内还没有完整的经验可借鉴，所以我们自己动手，经过多年的努力，建立了一套适应性强的计算机辅助教学和训练系统，重新组织了课堂教学，提高了课程的教学质量，建立了一套以课程建设促进学科发展的新体系。一、基本内容基本内容是建设一套理论讲授、… 相似文献
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“《工程热力学》教学质量多元保障体系”是在大庆石油学院热工教研室全体教师多年教学、科研工作的基础上，针对《工程热力学》概念性强、抽象、又与工程实际结合紧密等特点，研制开发的一套全方位、多侧面的教学质量保障体系。它融计算机仿真、数据库管理等先进的现代化技术及实践教学环节于一体，以科研促教学，较好地解决了《工程热力学》课程教学中存在的各种问题。四年多的应用实践证明，该体系对学生在理论联系实际、学以致用、动手能力的提高及现代化先进技术的掌握等方面，都起到了良好的促进作用。现将该体系的基本内容和特点简介… 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育,就是全面留彻党的教育方讨,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点”。江总书记也在全教会上提出要求：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”c中小学作为教育的基础阶段,应肩负起这一光荣而艰B的使命,在全面实施素质教育的过程中,要着重加强学生创新能力的培养。当然,在中小学教育中培养学生创新能力,主要是培养学生的创新精神,使他们具有一定的创造性的思维品质,具有探究、发现和创新… 相似文献
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自1986年石油天然气总公司明确提出要突出培养“应用型”、“技能型”人才特色的方向至今，已有10个年头；自1989年华北石油管理局率先在全石油系统做出《关于建立综合培养基地，实行厂、校联合有人的决定》至今，也已经有6个年头了。目前，对这一方向贯彻执行得怎么样了呢？从认识上来讲，目前在各石油中专，要培养“两型”人才不仅深入人心，而且成为各校师生的奋斗目标；学校已经把学生技能的掌握着成了衡量学生质量高低的首要标志；特S提学生掌握了什么技能，已经成为毕业生双向选择时，招聘单位选择毕业生的第一标准；由此看来，中专… 相似文献
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《化工原理》是石油加工专业学生的一门主干课程，是三年级学生由基础理论课向工程专业课过渡的一门技术基础课。学好这门课，对学生顺利进入后续专业课（如分离工程、石油炼制工程等）的学习是非常重要的。掌握一定的化工原理知识对于化工机械、炼厂自动化、应用化学等专业的学生毕业后的工作也是十分必要的。除通过课堂教学的方式以外，实验教学对巩固、拓宽课堂所学内容、培养学生的工程观念及理论联系实际、发现问题、分析问题、解决问题的能力，是一个十分重要的教学环节。通过实验，学生可以从准备实验、测取数据、整理数据、得出结论… 相似文献
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隔热油管视导热系数计算机检测系统用于评价隔热油管的隔热性能。用稳态法测试原理，采用电加热方式和程序变增益ＰＩＤ控制算法，使系统能在较短时间内达到设定温度下的热平衡状态，进而求出隔热油管的视导热系数，主要介绍了系统的测试原理、硬件构成和软件设计。该系统已应用于实际测试，效果良好。 相似文献