利用视频公开课辅助数学课程教学的研究

如何利用网络资源进行教学手段和教学方法的改革是大学课程教学改革的主要内容之一。针对网络视频公开课的兴起,总结了几类主要的网络视频公开课资源,阐述了利用网络视频公开课辅助教学的形式,分析了利用视频公开课辅助数学方法课程的教学对教师和学生产生的影响。     

论高职院校加强《计算机网络》课程实践教学

论述了高职院校应加强<计算机网络>课程实践教学的必然性,从四个方面探讨:高职<计算机网络>课程的特点分析;实践教学内容及方式改进;教学效果及改进设想;改进教学手段,加强实践教学.     

论高职院校加强《计算机网络》课程实践教学

论述了高职院校应加强《计算机网络》课程实践教学的必然性,从四个方面探讨：高职《计算机网络》课程的特点分析;实践教学内容及方式改进;教学效果及改进设想;改进教学手段,加强实践教学。     

论高职院校加强《计算机网络》课程实践教学

论述了高职院校应加强《计算机网络》课程实践教学的必然性,从四个方面探讨：高职《计算机网络》课程的特点分析;实践教学内容及方式改进;教学效果及改进设想;改进教学手段,加强实践教学。     

《生产系统设计与管理》课程的网络辅助教学研究与实践

本文研究探讨了网络辅助教学的先进性和可行性，介绍了网络辅助教学软件的开发技术和方法，并以ASP技术结合SQL Server数库开发了一套基于WEB的B／S结构的网络辅助教学系统，以《生产系统设计与管理》课程为对象，在该系统上进行运行实践，验证了系统的可行性，对以后相关课程的网络教学实践具有借鉴作用。     

地方高校网络辅助教学工作亟待解决的问题与对策

网络辅助教学是高校教育信息化改革的必要途径,也是地方高校缓解生源规模与教学质量之间矛盾的突破口.但从目前的实际效果看,很多地方高校所开展的网络辅助教学并未发挥其应有的作用,甚至某些课程的网络辅助教学已经变成了一种形式和负担,因此,对当前地方高校网络辅助教学工作中亟待解决的问题进行分析,并针对性地提出应对策略显得十分重要.     

高等农业院校“无机化学”教学改革与实践

根据高等农业院校"无机化学"课程特点,结合农业院校自身优势,以培养学生创新能力为目标,对"无机化学"课程教学理念、教学方法两个方面进行了深入的探索与实践。     

"微波技术与天线"课程教学改革探讨

通过分析"微技术与天线"课程的特点及传统教学中存在的问题,对该课程教学中的教学方法、教学手段进行探讨,提出充分、合理地利用现代信息技术,引入多媒体技术、计算机辅助教学、网络教学等方法进行教学改革,实践证明其能够增强学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果.     

网络辅助教学平台的方案设计及实现

提出了网络辅助教学平台比较完备的体系结构及设计方案。为了达到辅助教学的效果,该方案应提供各种主体功能模块、辅助功能模块和后台管理模块,并把这些模块有机地结合在一起。该方案的设计对于通过建立网络辅助教学平台来开拓新的教学方式和教学手段具有一定的参考作用。     

基于网络教学平台的PBL教学设计与实践

PBL教学法强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决问题,使学习者学习到隐含于问题背后的科学知识。本文在高校网络教学平台与学科教学相结合的方式方法中引入PBL教学法,分析基于＂天空教室＂网络教学平台上具体课程＂网页设计与制作＂的PBL教学设计,开展具体课程的应用实践,为学校开发网络课程提供借鉴,并为在此基础上实施网络辅助教学提供有益的参考。     

基于应用型人才培养的“现代电力电子技术”教学实践研究

针对"现代电力电子技术"课程的特点,从提高应用人才培养质量角度出发,以符合地方经济社会发展技术需求为导向,对课程教学目标、教学内容、实践教学和网络教学等方面展开了一些有益的探索。论述了本课程教学小组在课程教学目标制定,教学内容整合,加强课内实验环节教学,优化课程设计环节,注重网络教学资源建设等方面的具体措施。     

“电路”课程的教学分析与探索

根据"电路"课程具有内容多、概念多、定理多、数学推导复杂等特点,以及学生感觉难学的教学实际,对"电路"课程教学效果较差的原因进行了分析。论述了"电路"课程在理工科相关专业学习中的重要程度,切实提高教师对课程教学内容整体把握的能力,创新教学方法,加强学生思考和分析能力的培养。根据多年的教学实践,在培养学生的学习兴趣、提高教学质量的教学手段上进行了深入的探讨,对"电路"课程的教学实践具有一定的指导意义。     

“工程热力学”教学方式探讨

如何有效地提高"工程热力学"课程的教学效果,解决学生难学、教师难讲的问题,提高学生学习的积极性是我们进行教学改革的目标之一,本文论述了利用计算机进行辅助教学的必要性和创作"工程热力学"课件的思路,探讨了如何通过改进教学方法,丰富教学手段来提高"工程热力学"课程的教学质量。     

“工程热力学”教学方式探讨

如何有效地提高＂工程热力学＂课程的教学效果,解决学生难学、教师难讲的问题,提高学生学习的积极性是我们进行教学改革的目标之一,本文论述了利用计算机进行辅助教学的必要性和创作＂工程热力学＂课件的思路,探讨了如何通过改进教学方法,丰富教学手段来提高＂工程热力学＂课程的教学质量。     

基于网络教学平台的PBL教学设计与实践

PBL教学法强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决问题,使学习者学习到隐含于问题背后的科学知识.本文在高校网络教学平台与学科教学相结合的方式方法中引入PBL教学法,分析基于"天空教室"网络教学平台上具体课程"网页设计与制作"的PBL教学设计,开展具体课程的应用实践,为学校开发网络课程提供借鉴,并为在此基础上实施网络辅助教学提供有益的参考.     

“EDA技术”课程双语教学的实践与探讨

文章结合本科电子信息技术专业"EDA技术"课程双语教学的实践和经验,从课程教学理念与目标、教材的选用、教学内容选择与安排、教学方法与手段、教学效果等方面论述了该课程双语教学的实施方法和效果,并对本课程双语教学模式存在的一些问题提出了思考。     

网络多媒体技术辅助大学英语教学的探讨

本文基于网络多媒体技术辅助大学英语教学的理论基础,阐述了网络多媒体技术辅助大学英语教学的优势和弊端,并进行了网络多媒体技术辅助大学英语教学的策略分析。最后本文的结论是多媒体网络教学只能是教学的辅助手段,不能代替教师教学的主导地位。     

"电路分析基础"课程教学实践与探索

"电路分析基础"课程作为电气信息类专业的主要专业基础课,学生普遍感到难学难懂.本文就其教学内容、教学手段、网络教学平台建设等方面进行了研究.提出模块化教学内容,增加反映新技术的电路理论知识,采用板书和多媒体有效结合的教学手段,加强理论与实践、教学与实验的密切结合,通过网络教学促进师生交流,提高了学生的积极性,培养了学生的工程意识和创新能力,从而提高了"电路分析基础"课程的整体教学效果.     

非计算机专业“计算机网络”教学探索

分析了非计算机专业计算机网络课程教学的特点,指出目前教学限制和对于学生应用能力培养的不足,分别从教学目标、课程内容体系、教师队伍建设、教学方法和手段以及实践教学环节等方面进行讨论和改进。     

教学中巧用PPT动画

计算机辅助教学已是各类教学活动中必不可少的教学手段。尽管有许多其他类型的教学支持软件,但PPT仍是教师讲课时使用最多的辅助软件,只要有多媒体教学环境,绝大部分课程都会使用PPT。