高职印刷专业毕业设计实习就业一体化模式探析

正高职印刷专业是一门实践性很强的应用性学科,学生毕业后一般到印刷企业从事印刷生产性工作。然而近年来,作为高职教育综合性与实践性环节的毕业设计、毕业实习的运行效果并不理想,严重影响了印刷专业学生在职场的就业竞争力和实践创新能力。本文以印刷专业学生的就业和职业生涯规划为目标导向,探索在毕业实习的过程中,学生如何同时完成毕业设计,并为就业做好准备,将毕业设计、实     

浅谈《印后加工》课程教学改革

<正>据印刷行业的统计数据,我国印刷人才每年缺口至少在5万人以上,其中大部分缺口都在印后加工相关岗位。印后加工技术人才的缺乏不仅影响行业的发展,更会对企业的生存带来影响。高校作为印刷行业人才的培养方,通常把《印后加工》课程作为印刷相关专业的一门理论性与实践性的重要课程,其     

印刷工程专业实验教学的现状及改革措施

<正>随着印刷行业的快速发展和社会对印刷专业人才需求的增加,开设印刷专业的院校逐年增多,印刷专业教育也得到了改善和发展。鉴于印刷工程专业是一门实践性非常强的应用型学科,杭州电子科技大学(以下简称杭电)印刷工程实验中心从2005年成立至今,先后投入500多万元,配备了比较完整的从     

“印刷品质量检测与控制”课程实验教学模式探索

“印刷品质量检测与控制”是印刷工程专业的一门重要的专业核心课程,其教学内容包括印刷质量测控条的原理及应用、密度测量技术及误差分析、色度测量技术及应用、印刷过程中的质量控制、印刷质量特征参数及印刷质量评价的方法。     

如何上好《印刷色彩管理》这门专业课——浅析《印刷色彩管理》课程标准

<正>ICC国际色彩联盟于1993年提出了色彩管理技术，随着数字印刷、CTP、数字印前等印刷技术的发展，印刷色彩管理已逐渐演变成现代印刷复制过程中必不可少的环节之一，同时也是现代印刷企业控制色彩质量的主要手段。印刷色彩管理作为数字印刷工程的专业必修课，在专业课程体系中占有十分重要的地位。该门课程的理论知识部分较抽象且不易理解，实践部分操作性强，因此如何合理安排实践教学与理论教学，从而达到巩固学生的理论知识部分、     

校企合作实现高校印刷实验室资源共享

印刷工程专业是一门实践性非常强的应用型学科专业,随着印刷企业的设备和技术升级,对印刷工程专业的人才需求十分迫切,就业形势看好,各地高校纷纷开设印刷工程专业。与此同时,近年来许多学校对实验室建设的投入力度也较大,实验室的硬件设施得到了很大的改善,以我校印刷工程实验中心为例,近三年投入500多万元,购买软、硬件实验设备,在人才培养中发挥了积极的作用。然而客观地分析,我们不得不指出：现有的实验室运作模式限制了其效益的发挥,大部分实验设备的利用率都很低,存着很大的浪费。如何根据专业的特点,科学地配置、管理、利用实验设备是值得认真研究的重要课题。     

成果导向教育(OBE)理念与过程管理方法(PDCA)融合的课堂教学模式实践

《食品工程原理》是食品科学与工程专业的一门专业课程,具有较强的综合性和实践性,在新工科人才培养目标中具有重要的作用。OBE教育理念是一种基于"成果导向"的先进教育模式,PDCA循环是全面质量管理遵循的科学程序。创新性地将OBE教育理念和PDCA循环相融合,运用到课程《食品工程原理》的教学过程中,进行课堂教学模式改革探索,切实提高了课程《食品工程原理》的教学效果。     

"印后加工技术"课程教学改革探讨

"印后加工技术"是印刷工程本科专业的一门重要的专业核心课程.本论文根据印刷工程本科专业的教学特点,在"印后加工技术"课程教学中,从培养印刷工程专业学生的实践技能和素质教育,深化教学改革,构建合理的课程体系与完善的教学内容入手,利用各种教学方法和手段,提高学生的培养质量;加强实践环节,在培养学生实际技能等方面提出了一些教学改革的设想和措施.     

印刷专业课程模块化教学的改革与探索

"印刷品质量检测与控制"是根据行业背景和实践经验总结出的一门印刷包装专业必修课。本课程一般安排在印刷专业基础课授完之后的大三、大四阶段。一方面,从岗位需求来分析,印刷质量检测在整个印刷生产过程中尤为重要;另一方面,"印刷品质量检测与控制"是专业核心课程,在课程体系中起到总结概括的作用,它的前导课程是公共基础课,如印刷概论、印前技术、成像技术、印刷机械、印刷色彩学以及相关的一系列实训课程。在以教师为主、学生为辅的传统教学过程中发现,采用传统教学方法教学,效果很不理想。一是学     

染整加工质量控制课程建设与实践

染整加工质量控制课程是轻化工程专业的一门具有很强综合性和实践性课程,针对目前该课程在教学中存在的问题,结合专业教学特点对其课程建设和实践进行了改革探索,取得了良好效果。     

一种基于统计数据的标准样张的提取方法

<正>高质量的印刷品是印刷企业保持竞争优势的重要保障。在印刷生产过程中,如何获得与标准样张具有较高一致性的印品一直是印刷企业关注的重点。于是,作为评判印品合格与否、质量好坏标准和后续印刷过     

“印后加工技术”课程实验教学模式探讨

“印后加工技术”是印刷工程专业的一门重要的专业核心课程，其教学内容包括印刷品后加工所涉及的基本知识、基本理论、加工设备及工艺技术。从印刷复制过程看，印后加工不仅是书刊印刷必不可少的工艺程序，亦是包装工程中很重要的工艺技术。实验教学与理论教学相辅相成，是验证、     

“版式设计与计算机排版”课程教学改革与实践

"版式设计与计算机排版"是印刷工程专业教学中一门重要的专业基础课程,以培养印刷工程专业学生利用计算机技术和相关图文处理、排版软件进行版式设计的能力为教学目标。本研究在分析"版式设计与计算机排版"课程特点及存在问题的基础上,结合艺术教育与技能培养的改革实践,提出了课程内容与教学方法的改革方案,对深化高校印刷工程专业课程的教学改革具有一定的参考意义。     

“印刷色彩学”课程教学过程中的问题及教学方法改进

"印刷色彩学"是印刷工程专业的一门重要课程,实施有效的教学方法对提高教学质量具有重要意义。为此,本研究采用抽样访谈及随机问卷两种形式对"印刷色彩学"教学过程中存在的问题进行了调研,重点对教学方法的选择和运用方面存在的问题及原因进行了分析。调研结果表明:在"印刷色彩学"的教学实施过程中,专业教师侧重理论知识的教学,忽视了对学生颜色的感知能力和实验能力的培养。针对这些问题,提出应根据"印刷色彩学"课程的特点,结合学校实际条件、学生特点及教师素质,优化各种教学方法,为印刷业培养高素质的人才。     

美国印刷企业之旅(上)

受国家留学基金委的资助,2006年我有幸有将近一年的时间在美国的大学学习和访问.作为武汉大学印刷工程专业的教育工作者,我深知印刷科研和教育与印刷企业紧密相关.赴美之前,我不仅希望有机会呆在美国相关专业的先进的实验室里,看到他们最新的研究进展和教学方法,了解美国在印刷工程专业教育方面的现状和发展;我还希望能够有机会深入到美国的印刷企业一线,了解美国印刷企业的发展现状.     

网印实验教学改革提升学生动手与创新能力

<正>网版印刷因其承印材料广泛,而且不论平面、曲面均可印刷,被称为"除了阳光和空气之外,什么都能印"的"万能"印刷技术,已经在轻工、电子、纺织、美术、广告、包装等众多行业得到广泛应用。其市场份额虽然不能与胶印、柔印相比,但也无法被其他工艺取代。印刷工程专业作为一门集各种技术、设备、器材和资源综合运用,多学科交叉和渗透的工程类专业,在培养符合印刷行业发展需求的专业人才过程中,努力加强对学生动手和创新能力的培     

基于工作页导学的平版制版工教学实践研究

正《平版制版工》是高职学院印刷图文专业一门实践性较强的专业课,是印刷图文专业必不可少的课程。《平版制版工》是印刷图文专业核心必修课,本课程在课程体系中起到承上启下的作用,其前导课程有《数字印前工艺》、《Photoshop图像处理》、《计算机排版》     

基于应用型人才培养的食品分析与检测实验课程教学改革初探

<正>作为食品质量与安全专业、食品科学与工程专业的一门核心课程，食品分析与检测实验课程是研究食品组成成分的检测方法及其相关理论，进而对食品品质进行专业性评价的一门技术性科目，旨在为食品生产企业及相关检测部门培养熟练使用现代食品分析检测技术、熟悉国家食品相关法律法规、具有较高水平的食品分析检测技能和良好的职业素养的应用型技术人才。本课程是一门理论性、实践性和综合性较强的实验课程，归纳了物理学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、     

基于创新能力培养的印刷专业课程改革探讨

<正>印刷材料是现代印刷技术发展的重要基础。在当前高校印刷工程专业课程设置中,"印刷材料与适性"是印刷工程学科重要的专业基础课,也是印刷工程专业必修的专业核心课程,在课程体系中起着承上启下的作用。近年来,随着科技的进步和社会的快速发展,印刷技术得到     

浅谈《网版印刷生产工艺》课程理实一体化的教学实施

《网版印刷生产工艺》是印刷媒体技术专业的一门核心专业课程,该课程具有很强的理论和实践性,为了注重培养学生的实践动手能力,为社会培养高技能的印刷技能型人才,我院在教学过程中以任务驱动式的项目为载体,构建"教中学、学中做"的理实一体化的教学方式,通过这种理实一体化的教学方式,可以很好的将理论与实践相互融合,培养学生的职业能力与职业素养,能够达到完美的教学效果。