本期导读

<正>信息技术的进步与工作性质的变革引起人们对高等教育的反思。杨新晓、陈殿兵在《工作性质变革对高等教育发展趋势的影响——世界银行报告评析》(P1-7)一文中认为,工作性质的变革增加了社会对高级、多元化的认知技能及终身学习、创新平台的需求。高等教育发展要顺应工作性质的变革,反思学生未来工作所需要的素养与能力,理顺通识教育与职业教育路径之间的关系,打造健康的创新生态系统;基于技术进步所带来的不断变化的劳动力市场需求,重塑劳动者的"适应性"能力。     

为未来而教，为未来而学——世界银行发展报告《工作性质的变革》对学校教育的述评

信息技术的发展带来工作性质的变革,并影响到未来劳动力市场对人才技能的定义。《工作性质的变革》中认为,信息技术的发展必然带来工作性质的变化并正在重塑工作所需的技能。无论发达经济体中还是新兴经济体中,对非重复性认知技能和社会行为技能的需求皆呈现上升趋势,对完成重复性任务所需要的具体工作技能的需求均呈下降趋势,而复合型技能的回报率则持续走高。教师和学生应辨证思考工作性质变革的影响,秉承"为未来而教、为未来而学"的基本思维导向,将学会学习、终身学习、能力本位理念纳入到教育的全过程之中,培育适应未来工作需要的三种素养与四种技能:信息技术素养、数字素养与人文素养及基础技能、高阶认知技能、社会行为技能、可转移技能。     

改革社会学课程教学 提高学生自主学习能力

三亚学院推出的"小班授课"系列教改措施顺应了时代发展对高等教育提出的新要求。社会学专业课程教学要进行相应的改革,以提高学生的自主学习能力以及相应的其他能力,使教师"走下神坛",处于与学生平等的地位,使学生真正成为教学体系和教学活动中的"主人"。     

“互联网+”下的教师信息化培训创新方向探讨

随着我国经济的快速发展,我国的教育体制也在不断发生着变革,在"互联网+"时代,传统的教育方式不断受到冲击,"互联网+"的变革也在教育领域有了越来越大的影响,教师的教育方式和教育理念不断受到影响,在新的教育体系下,对于教师的素质要求和"互联网+"方面的技能要去也越来越高。而对于教师的培训工作来说,如何满足社会对新型教师人才的需求,如何进行"互联网+"下教师信息化的培训,是我们要长期思考和探讨的问题。     

静悄悄的深刻变革——大众化发展对中国高等教育体系的深刻影响

社会主义市场经济体制的建立,以及高等教育大众化的快速发展,带来了中国高等教育体系的一系列基础性变化。特别是在大学生身份地位方面,在大学教师身份地位方面,在学校治理方式方面,在高等教育层次结构方面,以及在政府宏观管理方面等,不经意间发生着深刻的变革。深入研究并系统思考这些变革对于未来发展的重要意义,顺应国际发展潮流,保持中国特色。稳步推进改革,以实现高等教育的良好治理。     

“互联网+教育”背景下高校教师职业能力研究

互联网与教育的深度融合给高等教育带来了广泛而深刻的变革,变革的教育教学实践对高校教师的职业能力有了新的要求。在"互联网+教育"背景下,教师的职业能力面临角色转变、现代信息技术使用能力、信息资源鉴别和运用能力、教育教学创新能力的挑战。一方面高校教育管理应该积极作为,为教师的职业能力发展提供条件和保障,另一方面教师也应注重自我职业能力的完善和发展。     

合并商誉相关准则的变化对企业行为的影响

文章以我国会计准则变革对企业行为的影响为出发点,在详细分析《企业会计准则》(2006)中合并商誉相关具体会计准则变化的基础上,重点研究相关准则的变化对企业合并行为、盈余管理行为以及日常会计核算工作的影响,以探寻会计准则的变革对企业行为的影响机理,为会计准则体系的进一步完善与发展提供参考。     

机械类专业技能人才培养模式改革与实践

随着新一轮的产业变革与我国经济结构转型形成交汇,国际产业格局正在发生重大变化。如何适应产业变化、满足企业对技能人才培养质量要求。根据我国机械工业快速发展的现状,及时引进新知识、新设备、新工艺,按照机械行业工作全过程,系统化重构课程体系、开展专业建设。以有利于社会发展和素质提升为先、能力发展为本的教育宗旨,提出创新型技能人才培养模式。     

“互联网+”背景下旅游电商课改模式探究

"互联网+"让共享经济成为时代主流,越来越多的移动终端改变着人们的生活与思维方式。旅游电子商务伴随电子商务产业的快速发展,为旅游业注入了新的变革动力。旅游电商人才培养,更要顺应"互联网"思维,顺应多元化、信息化、个性化趋势,通过课程结构优化来满足旅游电商人才职业能力发展需求。     

西方高等教育民主化和职业化特征分析

"二战"后西方高等教育领域发生了根本性变化,与战前相比,高等教育民主化和职业化特征突出。战后西方世界出现的社会民主化运动,推进了高等教育民主化,高等教育规模和入学机会均等都得到了相应的发展;同时,入学人数的增加以及社会经济的发展需求,使高等教育职业化倾向明显,这主要表现在高等职业教育的快速发展和普通高等教育专业和课程的职业化倾向两方面。     

斜坡上的城堡——忆爱丁

前序离开爱丁堡两个月,记忆像潮水不时地涌流,对城市的印象像海绵一般膨胀起来。描述今天的爱丁,应该包含她的过去,然而这城不愿轻易泄露,而是把过去像掌纹一样藏起来,写在街角、在窗子里、在楼梯的扶手上、在屋顶的烟囱上、在旗杆上,每个角落都有时间的痕迹、刻凿的痕迹、涂鸦的痕迹……     

建筑灵魂的升华——评佛罗伦萨主教堂

介绍了佛罗伦萨主教堂的建造背景，建造历程，建筑师的思维方法，建筑主要风格，建筑的艺术成就等。利用文化批评模式对佛罗伦萨主教堂进行了评论。以较为科学的方法划分了教堂的流派和风格，分析了主教堂的设计思想和细节处理。最后，总结了主教堂的高度艺术成就。     

麦仓顶的工作室——源计划(建筑)工作室改造

正建筑师的办公室总是得"久经考验"的,每天在那儿待那么多的小时,忙起来那更是没日没夜简直吃住都在那里,源计划在老麦仓顶上的工作室充分的体现了这点认识。传统入口的前台空间被一个小酒吧取代,好似招呼来往的建筑师们:"嗨,过来坐坐,来杯咖啡还是热巧克力?"老麦仓的前身是广州啤酒厂的大麦储存仓,始建于1934年。麦仓顶层的这个空间原是对由下面运上来的麦子通过水平流线运     

浅析估时作业成本法在财险公司中的应用

估时作业成本法(Time-Driven Activity Based Costing,TDABC)是作业成本法研究的最新成果,可以有效规避作业成本法实施中存在的作业划分、动因选定等困难,能在一定程度上简化作业成本法实施成本。本文通过对估时成本法的介绍,进一步分析该方法在财产保险公司精细化管理中的应用。     

基于结构方程模型的个人捐赠行为机制研究

随着社会的快速发展,公民的责任感和奉献意识越来越强,慈善事业已成为当今世界的一个热门话题。为了提高我国的个人捐赠水平,首先构建了结构方程模型,引出从捐赠次数、捐赠额度和捐赠忠诚度三个方面测定个人捐赠水平的方法,并从外部影响因素和内生驱动因素两个方面探究影响个人捐赠水平的因素,共提出39个研究假设。基于路径分析假设检验和路径分析结果,共筛选出19个成立的研究假设,最后从国家、社会和个人三个层面给出提高个人捐赠水平的建议。     

探求建筑理性之美——南通莱茵国际设计分析

本文通过对南通莱苗国际项目的设计思路及过程进行分析，强调案例自身设计理念种中的逻辑秩序和理性成分。在设计中通过对理性美的追求，对在当前纷繁多元的设计风潮中如何走出一条独特思路进行了回应，并对设计中如何对待城市文脉及传统特色进行了一次有益的探索和实践。     

基于存量建筑的再利用——新青年住宅设计窥探

一方面,城市出现大量存量办公楼,以及旧工业区的闲置标准厂房。而另一方面,城市里房价飞涨,青年一代的经济收入很难负担起一套住房。针对此种矛盾,通过对此类建筑进行轨道预埋以及增加可抽取式墙板构件等简单改造,从而实现建筑功能的多样化改造,盘活存量建筑,提供给新青年创造更佳的创业环境。     

超越集群——关于中国产业集聚问题的看法

1问题的提出:工业地产"方兴未艾"城市需要什么样的发展?我国三十年的园区发展成就显著,然而进一步的"圈地运动"危机四伏。当前中国很多地方的工业地产开发问题倾向严重,而很多都以打造"产业集聚区"作为理由。     

论幼儿教师专业发展的长效机制——基于生态学视角

幼儿教师的职业特点要求幼儿教师专业发展必须具有长期性和持续性,如何建构幼儿教师专业发展长效机制促进幼儿教师专业发展成为幼教研究者面临的重要课题。从生态学视角看,建构符合幼儿教师专业发展的长效机制,需要打造幼儿教师专业发展的生态环境,培养幼儿教师的专业精神。     

基于环境保护的地役权研究——以不可量物侵入为视角

现有不可量物侵入法律规制对不可量物侵入的调整发挥了重要的作用,但是仍然给其他制度留下了设立空间。环境保护地役权与不可量物侵入现有法律规制相比具有可以突破相邻关系的"容忍"底线、能够真正实现事先预防环境污染和环境破坏的功能,并有助于平衡保护环境和追求社会财富二者的关系,具有调整内容灵活多样等优点。公共地役权与任意地役权双轨并行的环境保护地役权模式,有助于健全对不可量物侵入的法律规制。