浅论语文教师需要具备的素养

<正>事业是一个人的立身之本。要想成为好教师,我们必须把教育工作当成自己毕生追求的事业来做,从多个方面积极提升个人素养。那么,作为语文教师,我们应具备哪些素养呢?笔者根据多年的教学经历,总结出以下几个方面。一、要有强烈的工作热情前苏联教育家凯洛夫说过:"如果教师对个人的事业毫无热情,抱着应付的态度,他就不可能创造出什么成绩。"教师的工作不仅仅     

如何提高学生的写作能力

<正>一提到"如何提高学生的写作能力"这个话题,很多教师头脑中就会想到要增加学生的课外阅读量,多积累好词佳句,培养学生写日记的习惯等,这些固然是好的做法,但它是从学生层面提出的要求,今天我想从教师层面来谈一谈,在提高学生写作能力中我们教师能做点什么,应该做点什么。一、注重积累,向40分钟要质量写作能力是一个人语文素养的综合体现,要想提高写作能力我们不能一蹴而就,要从平时的语文课堂抓起,向40分钟要质量。现在的教育形式很多学科都高喊口号:利用课外时间提高学生的     

试论在高职高专院校生本课堂如何做一名合格教师

目前,淄博师范高等专科学校正与郭思乐教授合作进行生本教育实验,这在全国高校中尚属首家。经过探索,我们发现高职高专条件下,要想在生本教育中做一个合格的教师,对教师提出了更高的要求。它要求教师要有更丰厚的知识储备,要帮助学生制定合适的教学目标,进行及时的课内点评,以及布置好高质量的课下作业等。     

新时期班主任需要处理好四种关系

<正>班级是一个小集体、小社会,班级工作牵涉方方面面,大的方面有社会、学校环境,小的方面有学生、老师、家长。要想把班级工作做得好,就要把这方方面面的关系协调好。就个人方面而言,我深刻体会到要想做一个好的班主任,管理好班级,需要处理好以下四种关系。一、处理好与学生之间的关系(1)了解学生。世上没有两片相同的叶子,孩子的性格也是千差万别,班主任不光要了解学生的成绩,更要了解学生的性格爱好、家庭情况等,只有     

浅谈学生心目中的好教师

教师是"人类灵魂的工程师",是"传道、授业、解惑"者。教师就像绿叶,日复一日,年复一年地重复着相同且平凡的工作,在多年的教学历程中,笔者深深地感受到教师对学生成长的深远影响。因此,教师要热爱学生,爱岗敬业,要有一个健康的心态,要有责任心,要做一名好教师。     

天道酬“情”

一个班主任要想管理好班级,就应当首先了解学生,诚心与他们交朋友,用心去捕捉每一个幼小的心灵,做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友,要和他们谈心,学生有缺点,批评时要尊重学生的人格和自尊心,因人而异,讲究时机、地点与方法,不夸大、不讽刺、不挖苦,要诚心诚意帮助学生改正缺点。     

浅谈如何做好班主任工作

<正>班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科任教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好班主任工作,也是我经常思考的一个问题。任何一个班集体,既存在品学兼优的学生,也有许多中等生,同时也存在着许多差生。要想管理好一个班集体,必须努力做到齐头并进,既要擅于巩固优等生,发展中等生向优等生靠拢,又要转化好差生。这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责     

企业要做大做强做长需五种精神和一个好班子

我认为一个企业,要想做大、做强、做长,首先要有一个好的发展环境,还要有五种精神. 一是负责精神.干什么事,不管是做人,做食业,离开责任就将一事无成.所谓责任就是把自己应干的事干好,履行自己的职责,有强烈的事业心和责任感.我是本着三种责任发展企业的,一要对社会负责,包括节能减排、环保治污、做社会公共福利事业、缴纳税收等.二要对股东负责,也就是对投资人负责.我作为经营者,不能说股东投资了,经营者不负责地把钱花得不是地方.三要对员工负责,因为员工对企业有贡献,所以要把员工培养成优秀的社会公民.     

幼儿园班主任工作之我见

<正>幼儿园班主任是幼儿的组织者,也是幼儿的领导者和教育者。这种工作不同于其他行业,它既有对配班教师的管理,又有对不同个性的幼儿的管理;既有对生活的管理,又有对教育教学的管理。因此,需要班主任具有比一般教师都要强的能力。一、处理好各种关系的能力要当好一个幼儿园班主任,必须处理好与幼儿、同班教师、家长、领导这几者的关系,充分调动幼儿积极参与游戏、学习的积极性,形成教育的合力,这样才能尽善尽美地完成好班级工作。做班主任工作,说到底,就是做人的工作,     

打破节能建筑神话

如果一定要评出一个建筑界的“明星”,我想恐怕非绿色建筑莫属。绿色建筑通常是指效率高、环境好又可持续,自身适应生态而又不破坏生态的建筑。节能建筑是绿色建筑的低级阶段,所以但凡讲绿色建筑,自然少不了要谈