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民族院校的化学专业开展双语教学十分必要．既能提高学生的专业英语水平,同时能促进民族教育的规范化和国际化。文章针对民族院校化学专业开展双语教学存在的问题和矛盾,总结、归纳和探讨了提高民族院校大学化学专业双语教学质量的一些要素、策略和方法,强调注重实效,为培养高素质民族人才探索途径。 相似文献
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《工科基础化学》作为工科专业最为重要的核心基础课程之一,为工科学子后续专业课程的学习提供了保障,具有举足轻重的地位。民族院校由于其特殊的生源结构,势必出现学生基础层次各异,学习能力强弱不同,理解领悟相差较大,最终导致少数民族学生成绩不理想,整体学习效果不均衡。本文根据化学学科的特点及发展要求,结合民族院校学生的实际,针对工科化学的教学现状与两年来的教学实践,从教学手段、教学内容、评价过程等方面着手,探讨了教学过程中存在的问题和不足,不断提高学生的学习兴趣、培养学生的创新能力,提出了能够切实提高本课程教学质量以及具有民族院校特色的教学改革措施。 相似文献
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有机化学是地方师范院校化学教育专业的一门基础课程,旨在构建学生的专业知识体系、培养学生创新能力和实践能力。本文从明确培养目标,选好教材;围绕教学目标,设计好教学过程,充分调动学生的学习积极性;改进教学方法、手段和模式,提高教学质量和学生学习的效果等方面,探讨新形势下适合地方师范院校化学教育专业有机化学教学的一些有效措施。 相似文献
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随着分析化学科学快速发展,对其教学进行改革的呼声越来越高。然而针对师范生的分析化学改革的方向仍不明确,甚至存在不同专业具有相似培养目标和教学理念。因此,本文论述结合师范教育的特点,根据化学教育及学科发展,提出师范生分析化学理论与实验课程综合一体化的发展目标,使理论和实验课教学有效结合,提高师范生化学素质和应用能力,将从课程体系、教学方法、考试方式等方面阐述分析化学理论与实验教学一体化改革的思路。 相似文献
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化学是人们了解世界的基础,是一门中心学科,在高校对非化学专业的学生开设《化学与社会》公共选修课有利于拓宽学生的知识面,提高学生的科学文化素质及环保意识。结合几年的教学实践,文章从教学内容的科学组织与设计、多媒体教学的综合应用以及学生社会责任感的培养三方面提出一些教学改革建议,以提高学生的学习兴趣及课程教学质量。 相似文献
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有机化学是化学教育专业的一门重要的基础课,文章结合临沧师范高等专科学校的实际情况,对如何提高有机化学教学进行了讨论和分析,提出在有机化学教学过程中,应结合师范专科类化学教育的特点,采用多种教学方法并用,着重培养学生的学习方法和学习兴趣,强化自学能力,突出学生的主体地位,不断增强他们自我学习的意识;同时注重课堂上的师生互动;另外,应不断对教学内容,教学方法进行总结和反思,以提高有机化学的教学质量。 相似文献
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天然药物化学是药学专业的主要专业课之一。为提高天然药物化学教学质量和培养学生创新精神,作者结合近几年的教学经验,从理论教学和实践教学两个方面论述了天然药物化学教学体会。简要说明了天然药物化学课程的学习建议,旨在与同行教师交流和探讨。 相似文献
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《基础化学》是大学化学、化工类专业重要的基础课程。学好《基础化学》是学习其他后续专业化学课程的前提,是学好专业化学课程的关键。本文通过改革教学方法、拓展学习途径、注重教师修养、丰富教学手段以及专业联系生活等五个途径,形成以兴趣为导向的《基础化学》教学模式,激发、提高及培养学生学习化学的兴趣,从而提高《基础化学》的教学质量。 相似文献