体育训练领域中的新发现——缄默知识

在管理界和教育界中，有一种“看不见的知识”正在被大量研究与运用——缄默知识，指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的”、“难以言传的”。在体育领域中教练员用到的很多的经验知识即是缄默知识的一种——个人缄默知识。本文拟从管理学和教育学有关思想、观点出发，去充分挖掘体育领域中存在的缄默知识，然后对此进行深入研究，希望能找到提高训练实践工作的一种突破口，对训练工作有所帮助。     

传统手工艺在艺术设计类课程教学中的实践应用

我国传统手工艺种类丰富,具有独特的艺术魅力,是当代艺术设计的创作源泉。在高校艺术设计类课程教学中对传统手工艺进行应用,通过教师多方面的引导教学,提升学生的文化素养,有助于培育学生的工匠精神。文章首先分析了传统手工艺与艺术设计类课程教学的关系,再从学校教学层面和社会层面探讨传统手工艺的影响范畴,最后从理论教学、资源挖掘、实践活动三方面分析具体的实践应用,以充分发挥传统手工艺在艺术设计类课程教学中的教育作用。     

艺术设计专业实践教学之我见

本文以艺术设计实践教学为主要研究内容,分析阐明了实践教学的重要性和目标,论文结合艺术专业教学实践经验,从实践的主体、实践内容、实践的方式方法等诸方面对实践教学的实施进行了研究和探讨.     

论艺术设计创新实践教学

现代艺术设计教育的最终目的是培养出适应社会需求，通过实践体现出社会价值的创新人才，实践教学作为培养创新人才的最直接的途径，在艺术设计教育领域里将会起到核心作用。     

缄默知识视角下的教师专业发展

缄默知识是教师专业发展的关键因素。缄默知识有其特殊的内涵及特征,与教师专业发展有着内在和必然的联系。缄默知识外显化是教师专业发展的重要保障,只有将缄默知识外显化,才能促进教师专业的发展。     

关于高职艺术设计专业色彩教学的研究

色彩是人类感知事物的一种形式,色彩的搭配组合形成了特定的视觉效果,通过不同的色彩搭配能够表达人们不同的心理特征.在高职艺术设计专业中,色彩设计教学十分重要,这对于培养学生艺术特色与艺术风格有着关键作用.但是传统的色彩教学聚焦点有着很强的局限性,加之色彩设计延续了美术艺术中的一些技法,所以导致学生在艺术设计中无法将色彩应用到极致,进而削弱了艺术品的艺术价值.为了优化色彩教学,提升学生艺术设计能力,本文研究了高职艺术设计专业中色彩教学的方法.     

关于高职艺术设计专业教学的思考

高职教育是我国在上世纪末兴起的一种教育体系,短短几年,高职教育得到蓬勃的发展。但高职教育的专业教学明显不能适应发展的要求,尤其是高职艺术设计专业教学。艺术设计教育在我国历经近半个世纪、几代人的探索追求,因诸多方面因素制约以及我国历史发展条件的不成熟,造成艺术设计教育难以顺畅发展。作为新兴的高职艺术设计教育更是受传统教育观念的束缚过重,教学模式单一,教学内容陈旧,教学方法过死,使高职艺术设计教育丧失了自己的个性,失去了自己的特征,从而影响了高职艺术设计教育的成才率。显然,高职艺术设计教育专业教学是直观反映高职…     

传承中求创新传统里觅时尚——与南京云锦研究所联合开展艺术设计实践教学纪实

近年来高职教育不断深化人才培养机制,建立不同专业方向的实践教学基地,与相关专业方向的用人单位互利合作,让实训课堂直接进入用人单位成为高职实训教学的新模式。南京云锦研究所钟山学院实践教学基地充分利用区位优势,借助优秀企业的品牌效应与科研平台,为高职学生提供了展示才华、施展本领的广阔空间,加大人才培养力度;同时学生们的创意设计实践也为促进企业创新能力的发展注入了新的活力。     

艺术设计课程体系中的实践教学

艺术设计课程体系中的实践教学,是培养学生的动手能力、创意表现力和社会适应能力的重要手段。在结合本校实际情况和对各设计院校调研的基础上,科学设置艺术设计专业的专业基础课、专业课、模块选修课、毕业实习等课程中的实践教学环节,从而提高学生整体素质和能力,以实现艺术与技术统一,培养符合市场需求的应用型人才的目标。     

高职艺术设计专业社会服务职能在精准扶贫中的实践探索

1.引言我国社会经济的发展不均衡,社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾,如何实现有效精准扶贫,达到共同富裕的目标,是我国高职艺术设计专业社会服务职能的核心工作[1].     

博里农民画在高职艺术设计类课程中的融入与创新研究

本文对博里农民画融入高职艺术设计专业课程教学进行研究,旨在探索通过有效的课程教学方法,将博里农民画作品的文化内涵与艺术理念融入艺术设计课程学习,构建以博里农民画为基本素材的艺术设计课程。文章简要分析博里农民画及其作为传统艺术融入高职校课程的必要性,根据课程教学需要,梳理课程设计思路,最后对课程教学的实施方法进行深入探究。     

Moodle在高职计算机专业实践教学中的应用研究

实践教学在高职计算机专业中占有重要地位。本文结合当前高职计算机专业实践教学的情况和Moodle的特点,探索一种更系统、更能体现高职教育内涵、较为可行的实践教学方式。     

艺术设计课程体系中的实践教学

艺术设计课程体系中的实践教学,是培养学生的动手能力、创意表现力和社会适应能力的重要手段.在结合本校实际情况和对各设计院校调研的基础上,科学设置艺术设计专业的专业基础课、专业课、模块选修课、毕业实习等课程中的实践教学环节,从而提高学生整体素质和能力,以实现艺术与技术统一,培养符合市场需求的应用型人才的目标.     

艺术设计教育实践教学方法与思考

面队设计教育人才培养改革现状，提出实践教学改革的方法，在实践教学内容与实践教学形式上进行了深入的思考．     

高等院校艺术设计专业实践教学的现状及创新

高等院校自扩招以来,我国的高等艺术设计教育以势不可挡的态势迅猛发展,越来越多的高校开始增设艺术设计专业。我国的现代艺术设计教育起步较晚,从20世纪80年代到今天,才经过二十多年来的发展,在理论和实践上取得了一定的成效。但随着信息化时代的到来,知识更新的速度越来越快,传统教育模式下培养的艺术设计专业学生已不能满足社会需求,许多毕业生步入社会后,因缺乏相应的实践操作能力、应用能力而难以应付工作上的挑战,这些都对高校的环境艺术设计教学提出了严峻的考验。     

浅谈高职实践教学

高职教育主要以服务区域经济发展、培养应用性技术人才为办学宗旨,因此,注重实践教学是职业教育健康发展的关键所在。本文主要从实践教学的条件、实施途径及变践保障等方面加以阐述．突出了职业院校实践为先的教学特色。     

PLC课程在机电类高职教学中的推广

进入二十世纪八十年代以来,随着微机技术和微电子技术的迅猛发展,极大推动了PLC在世界范围内的发展,使其在生产中的地位越来越重要,因此认为在高职层次的机电类教学中开展PLC等新技术的教学是非常必要的。