浅谈石油企业高技能人才培训技能的培养

中油集团公司明确要求石油企业各工种的技师和高级技师等高技能人才必须具有一定的培训技能,并已在各工种的技师和高级技师技能鉴定考评中增加了培训技能考评项目。企业高技能人才应提高认识,通过参加培训学习、进行实际锻炼等途径和方式,掌握必要的培训技能,以适应企业发展的需要。     

石油企业高技能人才培养探析

结合石油企业对高技能人才应具有的职业素质、技能素质、协作能力等方面的要求,针对高技能人才培养方面存在的不足,提出高技能人才培养工作应加强的3个环节。要通过建立科学的、量化的、制度化的评价体系,以评价结果选人;在人才培养中引入职业生涯设计理念,明确培养方向,制订计划实行循环培养;完善高技能人才评价、培养、使用、激励等方面的机制建设,为高技能人才成长营造良好氛围。     

影响石油高技能人才成长的企业因素探析

企业因素是中青年员工能否尽快成长为高技能人才的直接和重要的影响因素。现代优秀企业文化、企业用人制度改革、企业技术进步、企业具体岗位氛围、企业综合激励机制,对中青年员工成长为高技能人才有着直接和重大的影响。充分重视和利用企业因素,将对高技能人才成长、发展形成集中、有效、主动的正面影响。     

新形势下石化上游板块后备高技能人才的培养

中国石油化工集团公司面对世界范围内的原油价格不断攀高问题及所带来的影响，不断调整企业发展策略，致力于打造石化集团的上游“长板”。欲发挥上游板块的带动作用，后备高技能人才的培养尤为重要。鉴于目前上游板块技能操作人员队伍现状，石化集团必须尽早规划，采取有效措施，加大后备高技能人才的培养力度。     

浅议石油企业高技能人才培养

人才问题是关系石油企业发展的关键问题,高技能人才是技术工人队伍的核心骨干,是操作员工队伍的优秀代表,在加快产业优化升级、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用,直接关系到企业的科学发展、安全发展和清洁发展。高技能人才队伍建设对于石油企业的长远发展具有重要性和紧迫性,是实现各项目标的重要保证,在一定程度上决定了企业发展的后劲和潜力。     

高技能人才培训中的教师角色定位

高技能人才培训属于高层次的培训,不同于普通学校教育,也不同于一般的岗位培训,培训教师只有在培训中把握好自己的角色,才能取得培训的实效。本文从分析高技能培训的特点和目前教师角色的缺位入手,探讨了高技能培训中教师的角色定位,期望为高技能人才提供好的培训。     

紧扣高技能人力需求 创新人力培养

高职教育是高技能人才培养的重要阵地。坚持学历教育与职业培训相结合,通过建立职业资格框架教学模式、"双证"学生毕业标准、高技能人才培养成长平台和科学有效的学分互认机制,推进高职院校高技能人才培养。     

打造特色专业 培养高素质人才

一支结构合理、素质优良的双师型教师队伍,工学结合的人才培养模式,良好的实验实训条件与完善的管理是打造高职特色人才的三大支柱。     

我国多渠道充实高技能人才师资队伍

日前，从劳动和社会保障部获悉，中国将进一步加强校企合作，多渠道选拔充实高技能人才师资队伍。     

基于“中国石化高技能人才核心能力模型”的培训实践

“中国石化高技能人才核心能力模型”,提出了革新能力、责任心等7项代表高技能人才本质特征的核心能力。根据该模型关于革新能力的定义和典型行为描述,通过培训实践,探索高技能人才创新能力培训内容和方式方法,为进一步探索高技能人才核心能力培养奠定基础。     

油气管道安装高技能人才培训思考

石油、石化建安企业以其建安工程的质量和速度来立足市场。一流的工程必须由一流的施工队伍来完成。建安产品的优劣,除了建安材料全部合格外,最根本是人员的素质问题。提高施工一线技能工人的职业技能和基本素质是提高施工企业整体素质、保证施工质量、增强企业竞争力的关键。而技能工人的素质高低、取决于企业对技能工人、特别是高级技能人才的培训和提高。本文结合中石化集团公司2008年职业技能竞赛和企业的实际情况,谈一谈油气管道安装工高级技能工人培训与提高的一些思考。     

高技能人才职业资格培训优化思路

为进一步优化高技能人才职业资格培训,应充分发挥远程培训优势,实施混合式培训,转变培训服务,优化面授培训,提升实训水平;应加强培训考核,改进考核模式,适应混合式培训,加强培训资源建设。     

钻井高技能人才的成长规律与评价模式

钻井高技能人才成长一般需要四个时期,即适应期——稳定期——成熟期——发展期。技师、高级技师评价应以工作业绩、现实能力和潜在能力为主,以能力为核心,业绩为重点,注重职业道德和职业知识水平的评价。     

办好法学辅修专业 培养复合型人才

本文结合大庆石油学院创办法学辅修专业的实践 ,论述了高校创办法学辅修专业的必要性和应采取的主要措施 ,重点阐述了如何优化课程体系 ,完善课程内容 ,加强实践教学环节 ,提高课堂教学质量     

围绕“三唯”做文章 努力做好高技能人才的培训

高技能人才作为在生产一线熟练掌握专门知识和技术、具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺操作性难题的人员,是企业加速发展必不可少的一支力量。高技能人才培训是增强企业竞争力的有效途径之一。本文就如何搞好高技能人才培训,提出了培训管理"唯先"、培训内容和方法"唯新"、培训环节"唯实"的看法。     

对油气田企业高技能人才成长和激励的思考

高技能人才作为油气田企业人才队伍的重要组成部分,是推动油气田企业技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量和主力军,是石油技术工人队伍的核心骨干,他们在解决关键技术和工艺操作性难题中发挥着重要作用。     

加强实践教学 培养创新人才

本文针对目前实践教学对高等学校人才培养以及企业对人才需求展开讨论,重点讨论实习、实训基地建设对高等学校培养创新人才的重要意义,并对实验教学和毕业设计在培养创新人才过程的作用进行了简单讨论,提出相应的改进措施。     

石油石化高职院校培养国际化技能型人才探讨

在中国石油企业"走出去"参与国际竞争的大背景下,中国石油企业内部适应海外市场的技能型人才数量的缺乏和素质的参差不齐已明显成为阻碍中国石油企业国际化进程的瓶颈。本文从石油石化类高职院校在国际化人才培养市场中的定位开始,分析了石油石化类高职院校在培养国际化技能型人才上的独特优势,并从国际化技能型人才的培养目标、师资建设、课程设置、教学模式四个方面进行了详细的探讨,以期对石油石化类高职院校在培养国际化技能型人才实践中提出有益见解。     

加强实践教学 培养应用性人才

围绕高职高专学生的培养特点,论述了提高高职高专学生技术应用能力及综合素质的有效途径。