石油企业员工培训存在的问题与对策

员工培训能够让员工发挥出自身的最大潜能,让员工的价值得到最大限度的发挥,促进企业效益的提升。分析了目前石油企业员工培训存在的问题,并从树立培训理念、增强培训实力、创新培训方法、拓展培训范围、提升培训效果等几方面阐明了提高培训效果的对策。认为做好石油企业员工培训工作,企业应树立培训理念,健全培训机构,建立培训制度,完善培训设施,充实师资队伍,开展一些形式新颖、效果显著的培训方法,通过专业能力培训、职业道德培训、员工心理培训、文体活动培训和专业交叉培训等形式,帮助员工正确认识培训,发自内心地参与培训,提高培训效果。     

企业员工岗位培训策略探微(二)——对策研究

针对企业员工岗位培训有效性研究中发现的培训对象选派具有随意性,培训内容的针对性不足,师资调配需进一步完善,培训方式较单一,以及评估体系不完善等问题,从培训项目实施的五个环节着手,对培训对象选派、培训内容确定和培训师资选聘等影响培训效果的关键要素进行深入探讨,寻求提高培训针对性、有效性的途径。引入"职位归类"概念,将选派培训对象作为切入点,阐述了提高培训针对性的培训对象划分方案,从培训内容设计、培训师资选聘等多个控制点论述了提高培训的针对性和有效性。     

高技能人才职业资格培训优化思路

为进一步优化高技能人才职业资格培训,应充分发挥远程培训优势,实施混合式培训,转变培训服务,优化面授培训,提升实训水平;应加强培训考核,改进考核模式,适应混合式培训,加强培训资源建设。     

建设公司培训文化 创造“两新一高”格局

从生产实践和培训实践出发,对建设培训文化和推进企业培训管理提出设想,倡导地区培训互动,促进培训资源共享,强调培训考核及其激励作用,从技术管理视角拟订培训准则,对培训效果进行描述和评估。     

企业员工培训的投入与收益

<正>培训是企业与员工双方的共同行为,企业组织培训并为员工提供培训的必要条件,员工付出时间、精力等学习掌握培训内容,并在以后的工作中为企业和自己创造更高的价值。从企业来讲,应使培训的效用最大化,即培训的投资获得最大价值的回报。培训的效用等于培训所创造的利润减去培训的投入成本,要想使培训的效用最大化,就应该降低培训所投入的成本,提高培训创造的利润。     

炼化企业培训方式的研究与实践

炼化企业目前采用的培训方式很多,不同的培训方式所适应的培训对象及范围也不同,选择正确的培训方式对提升培训效果以及实现培训目的具有重要意义。本文主要研究企业培训方式的现状,指出了每种培训方式的关键点,对如何选择和应用培训方式进行了阐述,将培训理论应用于员工个性差异培训的实践中。     

企业员工岗位培训策略探微(一)——问题分析

本文从培训管理者的角度,从培训的系统流程模式出发,以培训体系的规划、培训对象的划分、培训课程的设置、培训师资的选聘、培训效果的跟踪及反馈为主要切入点,用大量的数据揭示了当前企业员工岗位培训中存在的各种弊端,旨在引导企业制定科学规范的培训规划,从培训的组织、培训的实施及培训的评估等关键环节控制培训的有效实施,提高企业员工岗位培训的回报率。     

高层次人才外语培训模式的探索与实践

本文从高层次人才外语培训需求和特色出发,在总结多年成人外语培训的基础上,从培训需求分析、培训目标确定、培训内容优化、培训教室甄选、培训方法选择及培训方案评估等几方面探讨高层次人才外语培训方案的设计与优化。     

油田企业虚拟培训组织的实践途径

虚拟培训组织引用现代化的培训工具与培训手段,借助社会化的服务方式而达到培训的目的。本文从虚拟培训组织与传统培训组织的对比分析出发,研究了虚拟培训组织的优势和实现途径,认为委托专业机构培训与"自助餐式"培训相结合是油田企业进行虚拟培训的最佳方式。     

企业培训教学设计探索

企业培训教学设计有独特的内涵和重要性,应从系统论、方法论和优化论的高度出发进行系统全面的思考、安排、选择和部署,从培训需求分析与培训目标确定、培训课程设置与培训教学的基本要求、培训教学内容选择与培训教材开发、培训教学方法与教学媒体优化设计、培训教学设施设备与培训教学环境、培训教学时间安排与培训教师选聘、培训教学效果评价等多方面切入,具体进行培训教学的设计。     

高技能人才培训中的教师角色定位

高技能人才培训属于高层次的培训,不同于普通学校教育,也不同于一般的岗位培训,培训教师只有在培训中把握好自己的角色,才能取得培训的实效。本文从分析高技能培训的特点和目前教师角色的缺位入手,探讨了高技能培训中教师的角色定位,期望为高技能人才提供好的培训。     

"互联网+HSE培训矩阵"系统在石化企业的应用实践

随着国家对安全培训的要求不断提升,新的要求形势下,如何创新安全培训模式,切实解决企业人员岗位繁杂、线下集中培训困难、培训台账管理复杂、工学矛盾等安全培训过程中遇到的问题变得尤为重要."互联网+HSE培训矩阵"系统的建设,将信息化及HSE培训矩阵相结合,打造"互联网+安全培训矩阵"的创新安全培训模式,对规范企业安全培训管...     

浅谈“培训需求矩阵”在一线岗位的应用

建立培训矩阵,转变培训观念,改进培训方式,规范培训管理,有效提高培训工作的针对性和实效性,全面提升一线员工的安全意识和操作技能。本文从一线操作岗位员工培训的角度,总结了开展培训需求矩阵在一线生产岗位实施后取得的效果。     

以问题为导向的培训方案设计流程

培训是为了针对性地解决组织或员工面临的问题,因而,培训方案的设计必须以问题为导向。将需求调研作为培训方案设计的开始,厘清问题,明确培训目标,有效地将培训目标转化为培训内容,并将培训目标与培训的内容和方法有机结合。一个清晰的培训方案设计流程,必须始终以问题为导向。     

浅谈高校培训教师的培训工作

文章通过对现代培训形势的分析 ,提出高等院校要想在激烈的培训市场竞争中立于不败之地 ,就要加强对教师的培训 ,应当建立健全教师培训与考核制度 ,加强成人教育理论的培训 ,加强实践锻炼 ,加强国际交流工作 ,加强教学方法的培训 ,加强现代教学手段的培训 ,提高教师适应现代培训需求的能力     

管理人员培训工作的探索与实践

由于在日常工作中遇到新的管理问题,管理人员产生了更高的培训需求。针对管理人员培训的特定需求进行培训项目的开发,创新培训手段,满足个性化的培训需要,是管理人员培训工作的主要内容。     

建立培训控制体系 全面提高培训质量

“培训是企业的第一道生产线”,因此越来越多的企业越来越重视培训工作,组织开展了大量的培训活动。由于培训工作见效慢,投入较大,近年来,关于培训效果和质量控制的探讨逐年增多。笔者在多年从事培训管理的基础上,认为提高培训质量不能仅关注后期的评估,而应该从培训的源头抓起,建立起一套覆盖培训全部过程的控制体系,切实保证培训的效果。一、制定科学、灵活的培训计划是保证培训质量的前提制订计划是在现在与未来的目标之间架起一座“桥梁”。我们每年按照培训需求确定计划,并把培训计划纳入认证审核体系,增强计划实施的保障。1.征集培训…     

基于学习型组织的校企合作培训体系

校企合作培训是校企合作双方实现企业、高校、员工、教师"互惠多赢"的必要途径之一。学习型组织的培训体系应具有互惠多赢的培训理念、双向式的培训模式、学以致用的培训内容、灵活多样的培训方法。互惠多赢的培训理念贯穿于选择培训模式、培训方法、培训内容等的工作中,培训内容与培训方法是理念和模式的具体实现。     

培训的激励与效益

组织发展和个人发展需要对员工不断培训,正确认识培训的激励与效益的关系,激发员工参与培训和将培训成果转化为培训效益的积极性,对培训的激励和效益进行合理定位,有利于培训工作的健康发展。     

新形势下石油企业培训需求分析初探

培训作为企业的人力资本投资,其成败在很大程度上取决于企业所做的培训需求分析准确与否。培训需求分析是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训是否向着正确的目标前进,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程,对培训的有效性起着至关重要的作用。本文在厘清培训需求分析基本思路的基础上,对培训需求分析的内容进行了详细分析,并对不同的培训需求分析方法进行了比较。