浅谈教学媒体在中职计算机教学中的应用

媒体教学是指将承载着图文信息,音频信息,动画信息等多种人体器官可以直接感受的信息的载体如幻灯片,计算机,电视等,应用于教学实践过程中。本文简要介绍了教学媒体在中职计算机教学中应用的重要性,与此同时,针对现如今教学媒体在中职计算机教学中出现的问题,提出了自己关于教学媒体在教学中应用的一些方法。     

浅谈中职体育教学中的情感教育

本文从职业教育新理念出发,明晰中职体育教学中情感教育的内涵,分析体育教学中积极的情感教育基础,通过教学实践经验总结了体育教学中渗透情感教育的方法,提出了体育教学中情感教育的实施策略。     

浅析多媒体在初中体育教学中的辅助作用

多媒体作为现代化教育的一种辅助教学手段,已经渗透到了各学科教学中。初中体育教学中多媒体的利用,使体育教师的教学工作如虎添翼,为培养新时期的高素质体育人才起到了助推作用。本文在多媒体与初中体育学科的整合教学中,通过编制多媒体课件、体育课堂教学中模拟展示与体育训练中情境再现三个方面探究多媒体在体育教学中的应用。     

网络教学中如何体现个性化探析

在现代教育理论中,网络教学成为新兴的教学手段,在教学中有非常好的效果。而个性化教学又为学生的个性发展注入了活力。本文通过网络教学如何渗透个性化教学进行了有益的探索。     

形同质异,聚焦整合,立足探究,彰显创新——《光的色散》教学设计点评

网络教研团队竞赛中信息化教学设计是考查一个教学团队教学创新设计能力的重要方式。从第九届NOC活动网络教研团队赛项初中物理组中张店七中与南京营防中学的信息化教学设计的比较分析看,两个教学设计各有特色,同中有异,异中有同。总体看,两份教学     

初中语文写作教学体系构建策略

写作教学在初中语文教学中的地位十分重要,也是初中语文教学的难点和重点。近些年来,在初中语文教学中构建写作教学体系越来越被重视。在初中语文教学中构建写作教学体系需要语文教师发挥重要引导作用,将阅读教学与写作教学相结合,使写作教学发挥有效作用,达到构建初中语文写作教学体系的最终目的。对此,本文简单分析了初中语文写作教学体系构建的具体措施。     

利用Proteus仿真软件增强单片机教学的多媒体效果

在传统的单片机课程理论教学中,由于缺乏形象直观的教学载体,多为抽象的理论描述和难懂的汇编代码;而实践环节中知识点覆盖面窄,硬件投入大。这对于强调教学的形象直观性,注重实践能力培养的高等职业学院的教学十分不利,因此文中提出在单片机教学中引入Proteus仿真软件,以增强单片机教学的多媒体效果,加强教学的形象直观性,同时在实践环节中运用该软件,以达到节约教学成本,加强学生实践动手能力的目的。     

高职计算机网络课程教学再探

该文从高职教学的本质出发,将对高职教学本质上的认识投射到"计算机网络"课程的教学上来,分析了高职阶段教学中该课程的本质和内涵,并对目前高职中该课程教学存在的问题进行了思考。最后从教学的基本要素出发,论述了高职"计算机网络"课程教学中应该采取的教学策略与方法。     

基于UCD理论的教学设计研究

为了解决传统教学中忽视学生真实需求的问题,通过UCD软件设计与教学设计的类比,提出了在高校教学设计中借鉴UCD的设计思路,将教学设计当作软件产品设计,将学生作为最终目标用户,充分研究学生在教学中的需求,并在学生参与下,师生共同进行迭代式的教学设计。教学实践证明,在教学设计中融入UCD设计思想加强了师生交流,使教学设计能更好地符合学生心智模型,为改进课程教学设计、提高教学质量提供了有效途径。     

分析强化高中计算机上机教学水平的方法

高中计算机上机教学现阶段一直处于初步发展中,在教学过程中难免存在一些问题。通过对目前高中计算机上机教学过程中存在的问题以及教学现状进行有效的科学分析,从而对计算机上机教学有更加有效的管理,解决一些实际性的教学问题,进而不断提高并强化高中计算机上机教学水平。     

浅谈字体设计教学理念与方法

本文通过对字体设计教学现状的思考,指出传统字体设计教学模式应随时代要求更新和发展,并提出字体设计教学理念的新构想,在教学上应注入新的思想,不断创新教学设计理念和探讨有效创新教学设计的方法。     

《Java程序设计》教学思想与方法的探讨

为了提高学生的Java编程能力以及就业能力,从培养应用型人才的角度,分析了当前Java程序设计课程教学存在的一些问题,重新思考了这门课程的教学目标,并对教学思想以及教学中可以采取的有效方法进行了较为具体的探讨。这些教学思想和方法经Java教学实践运用,取得了良好的教学效果。     

新课程标准下数学教学方法研究

随着新课程标准的出台,新的教学理念、新的教学方法、给课堂教学带来了新的气象。新标准对教师提出了更高的要求,只有将新的观念融入课堂、落实到实处,才能最大限度地培养学生数学自主学习的能力,教师在教学过程中不但要传授给学生知识,更重要的是教给学生学习的方法和培养学生自主学习的能力。     

浅谈模拟电子技术实践教学

该文通过我们多年来对模拟电子技术实验教学经验的摸索,有针对性地从教学理念、教学内容、教学方法和教学手段等方面提出几点想法及具体做法,对培养学生的独立思考和实践的能力提出了明确要求,以培养学生的实验技能和创新意识。     

和谐思想在计算机组成原理课程教学改革中的研究

根据计算机组成原理课程的特点以及教师和学生在教与学的过程中所遇到的困难,论述了教与学过程的和谐、教与学氛围的和谐,从教学内容、教学方法和教学手段几个方面介绍了计算机组成原理课程的教学改革。     

和谐思想在计算机组成原理课程教学改革中的研究

根据计算机组成原理课程的特点以及教师和学生在教与学的过程中所遇到的困难,论述了教与学过程的和谐、教与学氛围的和谐,从教学内容、教学方法和教学手段几个方面介绍了计算机组成原理课程的教学改革。     

“计算机应用”专业课程教学改革实践探讨

专业课程的教学改革是高等院校面临争议较多的地方,主要集中在专业课程教材及双语教学模式的选择上。如果在专业课程教材和双语教学模式的选择上能够突破传统的框架,我们对专业课程的教学改革就能有所进展。本文以"新思想与新工具"教学实践为基础,对高等院校的专业课程的教学改革进行了一些初步探讨。     

《面向对象程序设计》课程教学方法改进

针对《面向对象程序设计》课程的特点和理论教学与实验教学过程中存在的典型问题,以培养学生的编程思想和编程能力为目标,结合教学实践的经验,提出理论教学中着重编程思想,实验教学中以实用性实例为主线、实验分层教学的改进方法,提高教学效果。     

设计模式视角探析Java课程教学改革

围绕高等院校计算机专业应用型人才的培养目标,分析当前Java语言教学中存在的问题,结合Java语言四阶段培养模式,以设计模式的新视角探析Java教学改革,结合具体的实例针对教学内容和教学方法进行分析与讨论,提出Java课程教学改革的一系列构想,强调合理开设设计模式课程的重要性。     

“家具设计”专业本科教学体系改革研究

首先对中国当前本科家具设计专业教学中缺乏全面知识结构的培养、教学方法单一、欠缺培养动手能力等现状进行分析。结合中国家具设计领域与家具行业特点,提出由合作性、问题性、实践性三个方面构成家具设计专业本科教学的基本框架。根据这个基本框架,对家具设计本科教学体系的建立提出新观点,并分别从教学体制、教学方式和教学实践等方面详尽分析、阐述观点。总结出以"三分法"教学体制为主导,多种教学方式并存,理论结合实践的本科教学体系。