美国大学贝鲁特校园总体规划,贝鲁特,黎巴嫩

美国大学贝鲁特校园的总体规划用于指导这所近百年历史的大学校园今后20年的发展。大学校园坐落在可以俯瞰地中海的山上,整个校园由教学、住     

美国密歇根大学校园规划更新机制的研究

大学校园总体规划更新的机制和更新建设过程在很大程度上决定了校园规划文件如何编制和实施,主导了校园的规划和建设过程。该文以密歇根大学为例,对美国大学的校园规划更新过程中的规划组织管理机制、规划文件的编制过程和实施过程进行了初步探究,为我国大学校园未来的规划更新工作提供了借鉴和参考。     

美国大学校园道路交通景观设计探析

该文从校园道路空间组织与道路景观格局、绿色道路景观塑造、人行步道系统构建、道路交通环境设施设置、道路交通与城市空间整合等方面分析和探讨美国大学校园道路交通景观设计理念与实践。通过建立适宜独立的和绿色生态的步行交通环境,加强道路交通环境设施功能性和艺术性的设计,以及倡导校园道路交通与城市空间彼此关联和融入以共同塑造城市活力等方面的启发与借鉴,以创造我国大学校园安全有序、和谐美丽、特色鲜明的道路交通景观形象。     

浙江师范大学校园总体规划的创意

该文通过浙江师范大学校园总体规划及学生公寓投标方案设计，从方案总体布局、空间形态及单体设计等几方面阐述了该规划及建筑的设计理念。     

美国大学校园设计中的英国传统

通过对殖民地时期美国大学校园设计的回顾,简单介绍了美国大学校园在沿袭英国古典主义大学校园模式的基础上进行创新,并发展出一套自己独特传统的过程。     

南京审计学院新校区校园总体规划概述

以南京审计学院新校区总体规划设计方案为例,探讨教育建筑规划设计理念.     

德克萨斯大学奥斯汀分校校园总体规划

正Sasaki为德克萨斯大学所作的总体规划明确了如何精明且持续地投资校园,也找出了推动大学使命、提升学术和研究优势的机会。作为综合规划的范例,Sasaki的规划覆盖发展管理、土地和建筑使用、城市设计和场所营造、交通和停车、历史保护和能源管理等方面。规划以社会、环境和经济的可持续性为导向,并提供数据和分析辅助决策。规划成果是一     

校园景观改造更新

以华东师范大学校园改建为实例,对当前我国校园扩建热潮进行了思考,对如何挖掘校园自身的特色进行了剖析,主要从景观环境设计、开放整合以及建筑形态等几个方面加以分析,在此基础上探讨了营造和提升大学校园特色的途径与方法,从而满足学生的全面发展需求。     

公专校园总体规划和绿化的研究

本文通过对我校总体规划和园林绿化工作的回顾，总结高校总体规划和园林绿化的有关理论和实践。     

濮阳市油田总医院更新扩建总体规划探索

本文以我国医院发展现状为背景,针对综合医院老院区的更新扩建中的具体问题,以濮阳市油田总医院总体规划为例,通过对濮阳市油田总医院的改扩建的更新设计,从建筑规划设计的视角,分析问题、解决问题,并试图找出综合医院老院区更新改造的方法和规律。     

城市总体规划与土地利用总体规划的协调机制

本文主要是针对当前城市总体规划与土地利用总体规划（简称两规）之间产生的矛盾,根据规划及社会经济发展的基本原则,探求两者协调的理论基础。最后从两规的关系、工作方式、城市空间格局、用地分类统计标准、空间规划体系、规划管理体制等方面论述两规协调的基本策略。     

高校空间更新规划的路径探索——以华中科技大学主校区校园总体规划设计为例

华中科技大学主校区作为华中科技大学的老校区,由于建设时间久远、发展空间不足,加之与日俱增的师生数量,表现出校园扩容的迫切诉求,但与校园既有空间结构的延续、优质生态禀赋的保护、校园人文特色的彰显存在着强烈的冲突。为化解矛盾并营造符合“双一流”发展目标的校园环境,我们在主校区校园更新工作中提出四类更新策略:强化校园结构,空间复合利用,共享校园设施,促进校城融合;营造科技创新的生态系统,科研成果在地转化;彰显生态人文理念,营造校园魅力场所。在我国城市空间步入存量时代的背景下,本次研究是对高校空间更新的一次实践探索,希望从空间的复合、开放、创新、生态等维度提供可推广复制、切实可行的高校空间更新经验。     

美国大学校园静态交通规划的经验与启示

“停车难,乱停车”等静态交通问题是日益突出的大学校园规划难题。针对大学校园静态交通,美国较早就开始了其探索过程,拥有丰富的规划理论与实践经验。基于对近年内发布的美国大学校园规划更新文件与交通专项规划文件的研读与分析,系统总结美国大学校园静态交通规划设计策略,包括成体系的校园静态交通规划架构、精准量化的研究分析法、全面的交通需求管理策略、合理的静态交通规划设计模式、完善的静态交通管理策略。进而,提出对我国大学校园静态交通规划的几点启示,建议调整单向线性设计思维,构建多维体系设计思维;改变“一刀切”的粗放计算,探索精准量化的停车需求预测方法;引入适应性交通需求管理策略,重点倡导公交出行;静态交通规划设计注重发挥“以静制动”作用;逐步完善静态交通管理机制与策略。     

美国大学校园遗产保护的体系化经验及启示

大学校园遗产作为一种专类遗产,其保护体系建设是实现校园遗产法治化、科学化、规范化管理的关键.目前,中国尚未正式出台任何专类遗产保护标准.因此,如何实现与现行历史保护大系统"嫁接",完善自身体系构建,是校园遗产体系化建设的关键问题.而21世纪初,美国校园遗产面临类似问题,却在国家、高校以及社会机构的共同努力下,最终形成一...     

美国大学校园科学系馆的绿色设计策略分析

结合几个获得LEED金奖的建筑实例,介绍美国ZGF事务所在科研建筑设计中任务书编制、服务设施及管道的排布、外皮设计、日光引入等一系列节省能源的原则.     

镇江司法警官学校校园总体规划设计体会

从塑造警官学校校园景观特色的重要性入手,通过分析镇江警官学校校园景观中现存的若干问题,从校园规划、植物设计等方面融入警官所特有的品德及文化,突出警官校园特色方面提出了几点思路。     

美国大学校园设施对综合科技趋势之反映

科技的发展引发了学习空间的巨大转变。本文通过分析若干美国大学校园建设实例,阐释了反映综合科技趋势的设计理念。     

从拥抱自然到梦想校园:美国大学校园形态发展及启示

美国的大学不仅在学术上取得了举世瞩目的成就,在校园建设上也发展出自己的特色,成为无数学子的梦想校园。该文基于对美国大学校园形态发展历程的研究,指出美国独特的自然景观导致了美式大学最初的校园形态呈现出拥抱自然的开放式格局,直接体现了校园所处场地和城市的特色。随着校园规模扩大,复杂性和矛盾性日益加剧,拥抱自然的方式也变得层次丰富而富有效率,有效地解决了校园形态发展与空间增长需求之间的矛盾。同时,人文思想对于美式大学校园形态的发展也具有重要的推动作用。上述两个因素的综合作用在很大程度上造就了美国大学校园独特的气质。相对于大学校园中建筑风格和形式层出不穷的变化而言,校园形态成为大学校园中更为本质和恒久的特色。对其进行深入研究有助于我们深入思考中国大学校园形态的发展规律,对我国当前高校的校园建设有着积极的借鉴意义。     

南京市竹山小学校园更新设计

在当今素质教育改革背景下,兴建于20世纪90年代的中小学校园在校园容量、空间结构、功能组织等方面遇到了或多或少的问题。文章以南京市竹山小学校园更新规划为例,结合教育发展实际需求、空间模式多样性、校园当前建设现状,对校园进行更新设计。通过对校园整体的优化调整和教学空间及配套设施的优化设计,对当今小学校园的更新设计进行一次有益的探索。     

海绵城市视角下的校园有机更新规划设计研究——以珠海某高校改扩建总体规划为例

我国校园建设的热潮已经从新建校园向现有校园的改扩建转变。在改善教学设施的同时,也应同时提升校园的生态效益。基于海绵城市视角的校园有机更新,旨在通过优化校园水生态系统,整体解决新老校区统筹、提升校园生态效益和突出校园特色等问题。珠海某高校改扩建总体规划,基于对校园现状问题的分析,提出场地规划、绿色交通、生态景观、建筑措施、雨洪系统五个层面的策略,整体构建海绵校园。文章指出海绵城市也是一种有机发展的思想,为校园有机更新提供新的思路。