高校体育课程人文精神状况调查研究

培养学生的人文精神是我国高校体育面临的重要任务,文章通过对高校体育课程实施人文精神的状况进行调查,试图发现当前高校体育教学中人文精神现状及面临的问题,并就如何加强高校体育人文精神的培养提出了相应的看法.     

北京市体育中考"篮球考核"对中学篮球教学的影响

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等分析"篮球考核"对篮球教学中的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学课时、教学器材,学生等方面的影响,为今后中考"篮球考核"和篮球教学更好的结合,也为了使中考"篮球考核"顺利地开展下去,提供一定参考意见.     

高校体育教育专业加强素质教育的几点看法

学校体育事业近年来的飞速发展对中小学体育教师的素质提出了更高的要求,这就使得承担体育教师培养任务的高校体育教育专业,必须以更加科学完备的素质教育模式来适应社会的现实需要。本文从素质教育的内涵以及体育专业必备的专业素质、文化素质以及科学素质方面对这一问题进行探讨。     

高中体育与健康课程篮球教学研究

采用文献资料访谈法以及观察法对高中篮球教学过程中教学方法的运用、组织形式的采用等问题进行探讨,旨在理论指导实践,提高篮球教学质量.     

双语教学在高校社会体育专业理论课程中的运用

通过对高校社会体育专业理论课程双语教学的探索,探讨社会体育专业理论课程双语教学的目标、方向、成效及存在的问题,在实际教学中应进一步探索适合社会体育专业理论课程双语教学广泛应用的模式.     

社会转型期高校篮球教学的再思考

通过文献资料法、逻辑分析法,唯物辩证法,从篮球发展的高度对当前高校篮球教学现状进行分析,提出篮球教学改革和发展的新举措.认为:在社会转型期,高校篮球教学教材陈旧、教学模式单一、教学理念落后,不能适应转型期社会的发展变化;要实现篮球的可持续发展,就必须转变教学观念,大力营造篮球文化建设,以商业化市场化为发展导向.     

对成都高校篮球专修学生运动损伤的调查研究

通过对四川大学、四川师范大学、西南交通大学、成都体育学院、西南石油大学的体育系篮球专修学生篮球运动损伤的调查,发现大学生篮球运动损伤的时段主要是秋冬季节,损伤的部位主要是踝关节、膝关节、指关节,损伤的原因主要是准备活动不足,场地原因,疲劳和负荷不合理.为预防篮球运动损伤,应加强安全教育和体育道德教育,加强运动损伤急救和康复治疗知识的传授,加强医务监督和教师的课外指导.     

关于篮球基本功的研究

文章从青少年篮球运动队训练的需要入手,对篮球的基本功和基本功教学进行了详细的分析和探讨;基本功教学的教法,其内容具有丰富、实用、趣味性强的特点,满足当今青少年篮球运动训练的需求及篮球运动本身的特点.     

高校专业设置与产业结构调整的关联性研究

高校专业设置应与产业结构调整的方向保持一致,才能培养适合经济发展和社会需求的人才,伴随着我国产业结构的调整,市场对人才的需求也同步变动,这就要求高校在人才培养上必须适时调整,以适应产业结构的变化,在专业设置上应严格遵循依据需求,强化特色;面向社会,充分论证;优化结构,择优设置;控制数量,持续建设的原则.本文在分析目前我国产业结构变动对人才需求的影响基础上,构建了满足于人才需求变动的专业设置原则.     

重庆市高校社会体育专业建设现状及发展对策研究

采用文献资料、专家访谈和对比分析等方法,以高等学校本科教学水平评估指标体系为蓝本,对重庆市高校社会体育专业建设各个方面进行现状评价分析,结果表明:当前重庆市高校社会体育专业建设还处于探索阶段,培养目标定位不够明确,培养方案尚不完善,尤其在专业课程设置、师资队伍、教学设施和实践基地等建设方面,还不能适应人才培养的质量和规格要求.提出加强师资队伍建设、全面开发新型课程资源、树立复合型创新社会体育人才,培养特色等具有可操作性的建议.     

川北地区高校开展课余篮球文化活动的现状与分析——以西华师范大学为例

课余篮球文化活动是校园篮球文化活动的重要组成部分.通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法等对西华师范大学课余篮球文化活动的开展现状及师生对篮球文化活动的认知情况进行研究,分析课余篮球文化活动开展中存在的不足,提出解决问题的方法,推动学校篮球文化建设.     

高校篮球教学中的问题与对策分析

篮球运动在我国是一项比较流行的大众运动项目,也是学生群里中最受欢迎的运动之一,在高等学校的体育教学中占有相当重要的位置.本文探讨了当前我国高校篮球教学中普遍存在的问题,并对解决这些问题提出了一些可行性的看法和建议.     

高等学校体育教育专业教师成长困境综述

通过综述教师成长困境研究的相关文献,归纳总结.找出高等学校体育教育专业教师的成长的存在普遍困境,为其提供应对的策略与建议.     

高校篮球教学中分层教学的理论与实践

分层教学是在实施素质教育中探索出来的一种新的教学方法.所谓篮球分层教学,就是以篮球运动特点、学校学生实际为出发点,根据教学总体目标,针对学生的不同能力、体质、兴趣与爱好,设计不同的教学目标、内容、过程,充分尊重学生的主体地位,深入挖掘教育潜能,采取不同的教学方法,调动学生学练的积极性,提高教学质量,促进不同层次与不同需求学生身体素质的升华与运动技能的张扬,从而实现篮球运动教学的最终目标.     

论高校扩招与对体育教育专业化的影响

近年来,扩招已成为高等教育界最热门的词汇,有很多对扩招的研究,但究竟何为扩招,扩招功过是什么,扩招的深层影响是什么,众说纷纭,模糊不清;因此有必要梳理、回答上述问题,以便深刻地认识扩招引发的对社会和高等教育的深层次、长远的影响,深刻认识扩招对体育教育专业的影响-体育教育去专业化的根源之一.     

高职院校篮球教学的现状及对策研究

高职院校的篮球教学改革应当以"以人为本,健康第一,服务专业,突出特色"作为指导思想,不断创新教学方法与教学手段,营造良好的校园篮球文化氛围,使学生自觉锻炼,掌握篮球运动技能,促进身心素质的全面提高.     

高校体育教学中分层教学应用的探讨

分层教学指教师根据学生的知识、能力和潜力,科学地把学生分成几组水平相近的群体并区别对待.体育分层教学有利于因材施教和建立良好的师生关系,能充分调动学生运动的积极性.     

浅议高校篮球选项课教学中学生兴趣的培养

篮球作为一项全民运动,在我们的体育教学中也是非常重要的.而兴趣又是学习最大的动力,所以能否在教学中有效的激发出学生学习篮球的兴趣,就是决定能否上好篮球课的关键.教师在教学中要有针对性的对学生进行兴趣的培养,不过也要因材施教,以达到师生共同进步的目的.     

体育专业大学生就业问题探究

随伴社会经济文化的改革和发展,国家适时提出了"高等教育大众化"目标,从1999年开始,我国进一步加大了对教育的投入,在全国范围内连续扩大招生规模,从而导致高枚毕业生的人数从2003年起大幅增长.与此同时,高校毕业生就业体制已从过去那种"统包统分"、"包当国家干部"的模式转变为以市场配置为取向,毕业生和用人单位"双向选择"的就业模式.体育教育专业的毕业生在就业市场竞争中所面临的扼战和压力越来越大,就业形势不客乐观.面对社会对体育人才需求的多层次性,如何加强体育人才综合素质的培养,拓展体育院校学生的就业面,已成为人们普遍关注的一大热点,并引起了社会的普遍重视.     

河南省南阳市高校体育文化建设现状与对策研究

通过调查研究,结果显示:大部分学生能正确认识体育的功能,但没有形成健康的生活方式和锻炼身体的习惯,其主要原因是校园体育文化氛围不浓,宣传力度不够,体育场地器材不足.本文在此基础上提出了高校体育文化建设的对策.