浅析高校体育教师的职业素质

依据当今社会高校体育教师所普遍存在的问题,对高校体育教师能力结构进行分析,阐述了在新时期高校体育教师应具备的各项基本素质,并对下一步高校体育教师如何提高综合素质与能力提出了相应对策.     

高校体育教师岗位聘任制的社会学分析

通过文献资料、访谈、问卷调查发现,因文化基础普遍不高,直接影响了社会层面对高校体育教师群体的客观评价,在岗位聘任、业绩考核、工作评价及职称评审等方面存有诸多困惑,导致其课堂教学和科学研究的错位,体育教师的群体合力在功利化的竞争面前受到影响和制约。对于普通高校的岗位聘任制改革,从科学设岗、合理评价、规范考核等角度提出对策,使高校体育教师岗位聘任制更具针对性、人性化和科学化。     

河南省新农村义务教育下体育师资保障情况的调查研究

采用文献调查法、问卷调查法、专家访谈法对河南省农村体育教育所涵盖的体育教师编制、分布、待遇等保障内容进行了调研.结果表明:河南省农村地区中小学体育教师分布不合理;文化素养偏低;工资待遇低;高素质体育人才引进较难等因素是制约农村体育教育发展的主要原因.并提出了提高和加强农村地区体育教育的相关对策.     

阳光体育运动中体育教师绩效管理体系

通过文献资料法和专家访谈法,以高校体育教师为研究对象,对阳光体育运动中体育教师的作用和地位进行管理学层面的剖析.通过绩效管理体系的建构,充分发挥体育教师主观能动性,促进阳光体育运动深入有效开展,改变学生体质健康状况不尽如人意的局面.     

浅谈体育教师附加的角色

高中学生从懵懂的少年走出,更加关注自己的身体及身体的变化.体育教师充当着健身教练,营养顾问,外科医生,心理医生的角色.为体育课的延伸做了补充.教育即生长,是伴随学生成长的过程,就像蜜蜂永远迷恋花丛,就像花儿永远期待春光.     

三门峡市中学体育与健康课程资源的开发与利用

借助文献资料法、问卷调查法、座谈访同法和整理统计法,基于体育教师对<体育与健康>课程资源开发与利用在三门峡市58所中学进行了调查研究.结果表明,三门峡市学校对校外人力资源的利用不够;大部分学校体育器材配置基本充足,但利用率偏低;体育教师对<体育与健康>课程了解很透彻人数非常少.针对存在的问题,本文提出了改进措施和建议.     

基于AHP与模糊综合评判的毕业生就业质量评价

高校毕业生就业质量不仅关系到毕业生的切身利益,也影响着学校的社会整体形象.科学地评价高校毕业生就业质量,有助于对整个就业现象进行客现有效的分析.将层次分析法与模糊综合评判法相结合,在实际调查的基础上,对某高校X专业毕业生就业质量做了科学评判,验证了该方法的可行性、实用性和有效性.     

新疆普通高校体育信息资源情况调查研究

本文运用文献资料法、调查法、专家访谈法对新疆普通高校体育资料室、体育网站建设、体育网站提供的主要内容;体育教师获取信息的手段、教学中利用信息的方式进行调查分析并提出合理化建议.     

心理咨询法在对大学生心理障碍群体的思想政治教育工作中的运用探究

本文以高校学生心理障碍群体为对象,探讨怎样运用心理咨询法对其开展思想政治教育工作.分析了心理障碍群体产生的原因和思想现状,发现思政教育在该群体中存在的问题,探索运用心理咨询法的具体组织形式和方法,并提出应该注意的问题.     

浅析教师心理品质在体育教学中的效能

教师的心理素质和人格品质对学生的心理素质、个性发展及教育教学效果起着重要的作用.教师良好的心理素质和高尚的人格品质对学生的健康成长和教育教学效果成正效应,反之,则起负效应.根据体育教师职业特点、社会角色等因素的特殊性,对体育教师的心理品质进行分析,以促使体育教师不断发展自我、完善自我,以达到教育教学效果的最优化.     

体育教师的性格对教学的影响

本文通过文献法、经验总结和定性分析等方法,从教育心理学角度对体育教师的性格分析,阐述了体育教师作为学校体育的具体实施者应该具备的性格素质,以及体育教师的性格对课堂教学效果的影响,得出了在新课标的要求下,教师在教学活动中全面发展,本身的性格随时潜移默化着学生,所以良好的性格也是教师应该具备的素质.     

论新手型年轻体育教师教学反思习惯的养成

考察现状,从新手型年轻体育教师反思缺失入手,在分析其教学优势与劣势基础上,探讨养成教学反思习惯意义.在新课程教学形势下,新手型年轻体育教师养成教学反思习惯实属必要,是专业发展、克服传统观念束缚及顺利进行角色转换所需.     

用心理学知识构建贫困生心理健康的基石

贫困生是高校数量较为庞大的一个特殊群体,其因经济上的拮据而引发的一系列心理问题,给教育工作者特别是辅导员带来了严峻的挑战.作为学生精神世界的领航者,高校辅导员要大力开展有针对性的教育和疏导,帮助贫困大学生建立良好的自我概念,创建理性认知,用心理学知识为贫困生构建心理健康的基石,是确保贫困大学生的健康成长的根本保证.     

论高中体育教学的方法

高中体育教师对于高中生群体的体育教育应当有适合这个群体的教学方法,应当从实际出发,创造性的运用各种方法,并在实践过程中创造和发展新的教法和教具,以便运用各种教法教具完成教学任务.文中将会对几种典型的教学方法进行详细的介绍.     

研究生心理健康调研及问题化解策略

对高校研究生群体心理健康状况开展调研，研究生在个人认知、学校教育与社会压力的影响下，表现出整体上心理健康状况不佳，毕业生和博士生心理问题频发，学校预防处理机制匮乏，需要在增强研究生个人预防能力、拓展学校相关服务、提高社会关注力度方面加以改进。     

成都高校周边餐饮业发展现状及市场开发策略

随着高校的不断扩招,高校规模越办越大,学生群体的逐渐壮大使得高校周边餐饮业市场迅速发展.当代大学生作为一个特殊而又庞大的餐饮消费群体,越来越受到高校周边餐饮业界和相关部门的关注.同时,鉴于学生消费群体的特殊性,这一庞大的餐饮市场急待开发和正确引导.本文以成都大学周边餐饮现状为例,对当代在校大学生的消费行为和消费能力进行分析,提出了高校与地方政府联手,健康发展高校周边餐饮市场的市场营销策略.     

毛泽东实践教育法在知识分子群体中的应用

毛泽东立足于马克思主义哲学认知与实践的关系,对知识分子改造中引入实践教育法.即社会调查法,与工农群众相结合,劳动教育法,知识分子"上山下乡".在具体的实践教育中也存在一定的偏差,但党对之进行了纠正并使之得到发展.     

大学生职业生涯规划意识调查及相关对策研究

职业生涯规划意识是指个人对职业生涯规划的认知和态度,是个人做好职业生涯规划、就业准备的内动力[1].根据相关调查研究显示,目前大学生的职业生涯规划意识普遍淡薄.由于缺乏理性的职业规划,不少学生都在盲目求职[2].本研究通过问卷调查,对当前我国高校大学生职业规划意识现状及存在问题进行剖析,并提出加强大学生职业生涯规划意识的相关策略.     

高校青年教师党员发展工作问题研究

高校青年教师党员的发展工作是高校的工作重点之一,本报告分析了当前高校高知识群体、青年教师党员发展过程中存在的问题及形成原因,探索并提出了高校加强青年教师党员发展工作的具体途径和方法.     

辽宁省高校学生健康认知、评价与影响因素调查分析

通过文献资料法、问卷调查等,对辽宁省高校大学生健康认知、评价与影响因素等进行调查。辽宁省高校大学生对健康概念的理解不够全面与深入,对可控生活行为方式范畴内容未给予足够重视。因此,应重视大学生体育健康课程教育,唤醒其珍惜并享受健康的意识,优化体质健康测试策略与方法,建立大学生健康数据信息库,促进大学生健康成长。