净输入量在“模拟电子技术”课程中的作用

放大与反馈是"模拟电子技术"课程教学中两个非常重要的基本概念,但学生在初学阶段却难以理解和掌握。在放大电路中,净输入量的物理意义不仅决定着放大电路的基本组态,同时也影响着放大电路引入反馈的极性和组态。本文通过研究分析净输入量和基本放大、负反馈之间的关系,基于净输入量建立起放大和反馈的关联,从而有效解决了"模拟电子技术"课程教学中的一个难点问题。     

Multisim10在模电教学中的应用

为了使模电教学更加具有直观性和实践性,将一种专门用于电路仿真和设计的EDA软件Multisim 10引入教学中。以模电课程中普遍反映比较抽象难学的3个知识点,即多级放大电路、放大电路的反馈和放大电路的频率响应特性为例,对一个多级放大电路进行了仿真,并利用Multisim 10中的虚拟仪器和软件提供的分析功能,显示和分析了当改变某个元件参数后对电路输出结果的影响,说明了利用Multisim 10能将模电教学中的重点难点很好地融合在一起,使模电教学变得更加直观清晰。另外不需要很大的成本也能很好地锻炼学生的动手实践能力。实践证明,将该软件引入课堂,有利于提高学生的学习兴趣和创新能力。     

Multisim10在模拟电子技术课程教学中的应用

运用Multisim10对NPN单管放大电路进行了静态和动态分析,并观察了负反馈对电路性能指标的改善。通过实例证明,将Multisim10引入模拟电路课程教学,能及时帮助学生理解课程内容,提高学生分析问题、解决问题的能力,扩展学生思维空间,培养学生创新能力。Multisim10在模拟电子技术课程教学改革中起着越来越重要的作用。这里将仿真结果与理论分析相对照,对基本放大电路进行了较为全面的综合分析。     

一种高增益电压放大电路的设计与实验

反馈放大电路和滤波电路在理论分析和实践教学中都比较重要,然而在传统的电路实验教学中,少有将二者结合的任务驱动型电路设计实验。从太赫兹探测器读出电路这一实际的科研任务出发,设计了一种由前置放大、二级放大和有源滤波三个模块级联组成的高增益低噪声放大电路,并完成了仿真分析、参数调整优化和实验验证。这一内容有助于培养学生基于实际需求的电路综合设计、仿真分析和动手实践的能力。     

晶体管放大电路温漂特性智慧教室仿真探讨

本文以混合式教学为背景,以晶体管放大电路温漂问题为例,介绍了通过MULTISIM仿真软件,深入学习和分析晶体管放大电路的温度特性,阐述了智慧教室在混合式教学中的可行性和实用性,文中的晶体管放大电路温度稳定性探究为学生在模拟电子技术难点和重点学习起到了有效的示范和说明作用.     

差分放大电路原理分析

差分放大电路是模拟电子技术教学中的难点。本文系统地分析总结了对称差分放大电路的基本原理,定义了差分放大电路的基础概念,提出了本征放大电路及本征参数等相关概念,分析了三种差分放大电路实例,可以有效帮助学生理解掌握相关理论知识,解决学生构建差分放大电路知识体系的困难。     

基于电压串联反馈电路模型下的计算公式的推导

在建立电压串联反馈电路模型基础上,推导出放大电路中的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的精确计算公式。提出新的计算方法,从而解决了放大电路计算不方便,精确度不高、准确性不够的问题。同时进一步揭示了基本放大电路(或放大器件)、反馈电路元件参数对反馈放大电路的影响关系。为设计出高性能放大电路及电子设备指明了方向,更加方便于电压串联反馈电路的计算。     

三极管共发射极放大电路的解析

在模拟电子线路课程中,放大电路是很基本的内容。基本放大电路分为共发射极,共集电极与共基极三种形式。其中以共发射极放大电路为侧重点,因此在教学和应用中出现比较多,本文主要分析的就是共发射极放大电路的应用。     

FET放大电路中频段的化归分析方法

本文通过对BJT和FET工作原理和结构的分析及类比,将BJT构成的放大电路的分析方法通过一定的变换直接用于FET构成的放大电路的分析.这样将BJT放大电路和FET放大电路的分析方法统一起来,实现仅仅使用BJT放大电路的一套分析方法完成两种放大电路的分析和计算,可以简化FET放大电路的计算.     

差分放大电路原理分析

差分放大电路是"模拟电子技术"教学中的难点.本文系统地分析总结了对称差分放大电路的基本原理,定义了差分放大电路的基础概念,提出了本征放大电路及本征参数等相关概念,分析了三种差分放大电路实例,可以有效帮助学生理解掌握相关理论知识,解决学生构建差分放大电路知识体系的困难.     

"射频电路"课程的教学探讨

射频电路是通信工程专业的必修课程,为满足社会发展的迫切需要,必须努力培养大学生射频电路的设计能力。着重提出了关于射频电路实践教学的一些认识,教学实践结果证实：只有创造优良的实践教学条件,改革教学内容,采用开放式教学,才能提高射频电路的教学质量,也才能使这门课的学习由难变易。     

Simulink在电路课程教学一体化中的应用

本文系统分析了电路课程理论教学与实验教学现状,指出传统教学模式存在理论教学与实验教学相分离,理论课教学方式落后,实验设备受限制和教学计划不合理等不足之处。笔者提出将Simulink仿真应用于电路课程理论教学与实验教学一体化实践中的思路。并以电路的过渡过程分析为例,对其辅助理论教学和实验分析的具体应用做了初步的探索。     

基于产业人才培养的模拟电路课程优化研究——放大电路教学研究

模拟电路是电类专业的主干课程,课程内容多、学习难度大。基于产业人才培养的模拟电路课程教学与传统的模拟电路教学有很大的不同,基于产业人才培养的模拟电路课程教学应该侧重产业需求和实用性。在模拟电路的教学中应尽可能满足企业对模拟电路实用性的要求,优化课程内容,培养学生模拟电路应用能力,掌握各种器件构成的放大电路的分析、设计及其应用。     

多功能电路模块设计

多功能电路模块是由印制电路板、电子元器件、信号源、仪器仪表等构建成的多网孔的电路,电路设计中各支路预留插孔,可根据课堂教学进程的需要调整信号源类型,构建成不同的电路类型,如单电源供电或者多电源供电的直流电路、交流电路;各支路可串接电流表,电阻两端可并联接入电压表,用以检测各支路元件的电路参数。多功能教学电路具有信号源的可外接性、电路结构的可调整性,可以灵活地运用到高职高专院校机械类、电子类、汽车类的《电路基础》课程的教学过程中,从而在不同的教学阶段可以构建不同的项目进行教学,围绕特定的项目,可以开展融"教、学、做"于一体的"理实一体化"教学模式。     

某型电台电源板检测示教平台的设计与实现

为达到某型电台电路板形象直观的示教、检测和故障诊断的目的,研究开发了某型指挥系统的检测示教平台。文中介绍了某型电台电源板检测示教平台的设计与实现方法,平台主要包括适配器和示教软件两个部分。实际应用表明,该平台运行稳定可靠,能大幅提高装备电路板教学的效率和水平,也为电路板的检测和故障诊断提供了一个途径。     

Multisim在“通信电子线路”实验教学中的应用

根据＂通信电子线路＂实验教学的内容,本文设计了基于NI Multisim软件平台的通信电子线路仿真实验。笔者以基于Multisim软件的无源混频器与射频功放的设计为例,说明了Multisim虚拟仿真实验的特点和作用。本文通过Multisim软件在＂通信电子线路＂实验教学中的应用,可以显著地提高教学效果,为该课程的教学提供了一个新的途径。     

基于电子技术的仿真设计系统

实验教学是课堂教学的延续。随着计算机及多媒体技术、仿真技术和虚拟技术的迅速发展,传统的教学方式已不能适应现代化的实验教学,用现代新技术来改革传统的教学方式已成为大多数人的共识。虚拟电路实验就是结合电子电路的特点,利用计算机构造一个模拟实验环境,通过电路的建立和对数据与电路功能的分析,达到实验的目的和要求。     

“集成电路CAD”课程教学平台的构建

"集成电路CAD"是我院集成电路设计与集成系统专业的主干课程之一,涉及集成电路从设计到制造的专业知识和计算机辅助设计方法。我们在"集成电路CAD"课程建设及改革探索中,构建出双语教学等教学手段、课堂教学与课程设计相结合,辅助产学研合作教育的立体教学平台,将扎实理论基础、注重实践技能和紧跟市场需求的理念贯穿到整个教学活动过程中。     

“电控回路”可视化教学软件开发及应用

本文针对目前"电控回路"课程教学中存在的问题,提出采用Flash程序开发出的电控回路教学软件。文中介绍了电控回路教学软件设计的思路,并以CJ12型操作机构为例详细描述了其电控回路开发的流程。通过可视化的电控回路软件将抽象的理论教学以生动的动画形式表现出来。教学实践表明,采用Flash软件教学方法可提高教学质量。