浅谈多球训练在高校网球教学中的运用

多球训练是指球类运动项目中一项利用多球进行的技术、战术、体能教学训练方法。在高校网球教学中,多球训练有利于学生掌握网球的基本技术动作,有利于动作的定型,同时也能及时纠正错误动作。并且其针对性强,有利于提高学生训练的密度、强度及难度,有利于加大运动负荷,培养学生的意志品质,使学生的网球基本技术有较大提高,并能解决高校网球专项课中普遍存在的人多、球少、时间少、场地少等问题。     

多球练习在高校网球选修课中的实证应用研究

多球练习法是在高校的网球教学中比较常用的一种练习方法。即多球练习法能够最大限度的激发大学生对网球运动的学习兴趣,促使网球学习者掌握网球运动的基本技术和实战能力,锻炼其反应速度,提高身体素质,最后提出合理化意见。     

浅析我国高校网球教育发展及多球训练教学

当前我国高校网球教育普遍存在基础设施条件落后,网球师资队伍素质较低,场地条件恶劣等主要不利因素,制约着我国高校网球教育的全面发展.不仅在硬件设施上存在缺陷,在教学手段和方法上也存在一定的问题,而多球训练教学法在高校网球教学中是一种较为常见的练习方法,在吸引网球学生的学习兴趣、充分掌握网球的基本技术以及提高反应速度和实战能力方面,多球训练教学方法都存在较大的优势,本文通过作者多年的工作经验和实际学习,探寻我国高校网球教育的发展,摸索出多球训练的优化教学模式和内容.     

浅析多球训练在普通高校网球教学中的作用

多球训练法是一种科学的行之有效的训练法,在高校网球教学中得到了广泛的应用。实践证明,多球训练有利于学生掌握网球的基本技术动作,有利于动作的定型,同时也能及时纠正错误动作。多球训练针对性强,有利于提高学生训练的密度、强度及难度,有利于培养学生的意志品质,从而提高教学质量。     

异步教学法在普通高校网球教学课中的应用

网球教学在之前的高校教学中被认为是高端教学内容,但是随着时代的进步,其已经开始走进大众娱乐的范围,成为高校教学中非常重要的教学内容。网球练习能够提高学生们的体育意识,锻炼学生们的反应能力,诸多好处让越来越多的青年人喜爱上网球运动,也因此喜爱上高校体育课程。异步教学法在网球教学中是非常关键的教学方法,本文就此方法进行分析,探索其应用,以供参考。     

小场地教学在大学体育网球课中的实证研究

大学网球教学课面临教学场地少、学习人数多、单位空间利用率低、专项基本技能学习未能落实、随之学生学习热情下降,从而形成网球群体递减的客观现状,对大学网球课进行小场地、简易球的实验教学,并对实验组与对照组的数据进行比较分析,得出实验教学对学生身体形态指标和身体素质测试成绩并没有明显的提高作用,而对网球专项学习效果和学生体育课学习评价等方面有较明显的成果。小场地教学弥补了高校网球教学设施少、教学任务无法落实的缺陷,简易球的使用迎合了小场地教学需要,培养了学生学习的兴趣,也为正常网球学习打下扎实的基本功,为稳固网球人群,落实大学体育教学目标提供实证参考。     

大学体育网球教学发展现状及对策研究

大学生课外休闲体育锻炼作为体育教学的延伸和补充,是高校体育教学的重要组成部分。而网球这项体育运动也随着社会的发展而进步,因此,根据对我校网球情况进行调查,由于大学体育教学存在的现有网球场地条件不足,投资力量薄弱,较于如何满足学生的需求充分发挥学生主体性,优化网球课教学,是学生的主动性和动作技术质量得到提高,从而改善网球质量。针对网球运动质量教学的缺陷,提出一些具体办法对策,研制适合高校的网球教材,因地制宜的开展网球课余活动。从而使学生们在锻炼身体的同时,感受高校体育运动的发展状况,激发学生们热爱体育运动情操。     

移动式网球技术训练模拟器的研制及应用

研制移动式网球技术训练模拟器,用来辅助高校网球教学和训练,该模拟器具有反复练习设定的击球技术和动作;读取击球效果记录仪储存的本次训练成果统计数据;网球击打在倾斜的弹性板上会使回弹球速减慢,有利于二次击打;任意迁移等功能,有效的缓解高校网球教学班人多,场地少,教练少的矛盾,是一种值得推广的网球教学和训练的新装备。     

心理暗示在高校网球教学中的运用研究

本文运用心理学原理结合高校网球教学实践,提出心理暗示在高校网球教学中具有积极作用。将心理暗示用于学生网球技术的改进和掌握技术动作,提高教学质量。对高校体育教学中心理暗示作用及运用作详细的讨论和分析,以供高校网球专项教师在教学中使用和借鉴。     

浅谈多球练习方法在网球教学中的运用

网球运动是一项具有很强观赏性的竞技性运动,而且以其独特的高雅性特征受到了时下年轻人的热爱。近年来,网球被纳入到高校体育教学体系中,满足大学生学习网球技术需求的同时,也可以为学生开展系统的网球训练,有利于提高学生的网球技能,从而促进网球教育水平的提升。网球教学中涉及到不同的教学方法,本文主要针对高校网球中多球训练法应用的相关问题进行简单的探讨。     

浅析高校网球场地现状与改善

网球运动逐步成为居民日常强身健体的活动之一，在高校教学中逐步的开展并逐步的得到重视，而高校网球场地的问题也逐步显现出来。本文基于此背景，首先，我国高校网球场地现状分析，具体指出高校网球场地过少，人均占有率较少，高校网球场地不符合高效使用需求等问题；其次，分析我国高校网球场地基本建造规格，具体包括数个不同性质场地拼接建造，场地与辅助墙错综建造，场地中间挡网灵活建造，注重球场的多功能性等；最后，提出我国高校网球场地改善措施。     

网球墙在普通高校公共体育课教学中的研究

通过文献资料法和数理统计法对网球墙在普通高校公共体育课教学中的作用,练习方法以及练习模式进行了研究。网球墙能够进行网球各种技术的练习,是一种很好的辅助练习方法,适用于各种水平的练习者,可以缓解普通高校公共体育课网球场地少、学生人数多的矛盾,提高了普通高校公共体育课的教学效果和质量。     

高校网球教学现状与对策分析

本文采用文献资料法对高校网球教学的现状进行分析研究,研究发现：影响高校网球教学的主要因素是学校网球场地设施的缺乏以及教学方法的陈旧。面对这些影响因素学校应该增加网球场地设施,为学生提供充足的练习空间,同时也要求教师把新式的体育教学方法应用到网球教学中,这样才能保证高效网球的长久发展。     

在高校网球教学中进行体育文化传播的探讨

近年来,网球比赛在电视媒体的大力宣传之下,许多高校学生了解到了网球运动,并积极投身到网球运动中来。高校网球运动不仅有休闲娱乐的功能,而且有助于学生提高自身修养,增强体育意识。同时,网球运动还能协调人际关系,培养自强自信的优秀品质。在发展素质教育的今天,高校网球运动是校园体育文化传播和学生全面素质提高的有力手段。本文就此对高校网球教学中体育文化的传播进行探讨。     

体育游戏在初级网球训练中的应用与研究

网球比赛的激烈性、观赏性以及趣味性极受青少年以及当代大学习者喜爱，但由于网球运动技术动作难以习得，练习过程缺少趣味性，其训练过程枯燥乏味缺少趣味性且不容易掌握，极大地降低了网球运动学习者的运动动机与训练效果。所以针对此种情况，本文利用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法以及数理统计法，对体育游戏在初级网球训练中的运用做出探讨与研究。研究发现：（1）体育游戏在网球训练过程中能够明显提高训练效果，提升学习者的学习动机，在此建议网球教练要多学习有关体育游戏的组织方法和设计观念，并且体育游戏的设计要具有针对性，根据训练过程的不同阶段进行设计和调整；（2）体育游戏在网球步法的训练以及网球基本技术训练过程中的应用促进了学习者下肢肌肉的力量以及灵活性的发展，大幅度提升学习者的网球运动技能以及技术熟练程度。建议在应用体育游戏时，所设计的负荷强度和负荷量具有科学性，注意安全问题同时要对男女生区别对待，因材施教，在进行网球训练研究时，应多思考、多设计、多创新，敢于运用体育游戏充分展现网球运动的魅力。     

浅析网球运动技能的教学方法

本文从高校网球选修课学生运动技能学习现状入手,找出教学训练中存在的问题和不足进行分析,在教学过程中以实现教学目标和目的,掌握运动技能而采取教学的互动方式,本文运用文献资料法将网球运动技能的教学方法进行综述,以期提高网球运动技能教学训练工作。     

借助网络平台提高高校健美操教学

当代健美操运动时一项融合了现代舞、爵士舞和竞技体操的技术动作,充满活力的运动,是高校体育课程中运动价值和教学价值比较高的项目.由于健美操节奏明显、动作变化迅速、技术难度较大,所以在高校健美操教学中必须借助各种资源有效地提高学生掌握健美操的知识、技术和技能.本文在高校健美操课程教学实践的基础上,提出了构建网络平台促进大学生对健美操技术的掌握,希望可以推进高校体育教学中合理利用网络的工作.     

普通高校网球选项课运用短式网球教学过渡的实验研究

网球运动是一项极具魅力而高雅的运动项目,深受大学生的喜爱,但由于网球运动技术性强,入门难,大多数大学生在进入高校之前没有接触过,在课程结束后,学生们仍无法较好的掌握网球技术,并失去了原有的兴趣。本文通过实验法,对比分析法以及逻缉分析法对长江大学学生运用短式网球教学睛况进行研究分析。研究结果显示使用短式网球教学进行过渡能符合现代大学生特点,能更好实现大学体育网球课堂教学目的,对推动高校体育教学展具有一定的实践意义。     

浅析影响我国高校网球运动发展的主要因素及发展对策

网球在国际上享有极强的影响力和极高的关誉度,是一种时尚的“贵族运动”。最近几年来我国越来越多的学生喜爱网球运动,但由于网球运动技术相对于其他运动技术而言又较难掌握,大学生以前普遍没有接触过网球,同时场地和运动器材条件有限,高校师资力量非常薄弱,对网球运动重视程度不够,宣传和推广力度不够,场地管理制度和竞赛制度不完善等原因,严重制约了网球运动在高校的发展。本文在推动网球运动在高校有序、健康、持续的发展这一目的的基础上,对制约高校网球发展存在的问题进行了研究分析,并提出了以下几点相应的发展对策。     

“PTR网球教学法”在高校网球课中的应用研究

在“健康第一”和“终身体育”教学指导思想指引下,围绕着高校体育教学改革这个主题探索一种适合高校网球教学特点的新的网球课教学方式,即“PTR网球教学法”。我对这种模式进行了实验研究,结果显示：简化了教学过程,提高了教学效果,增强了学生对技能的掌握,为实现终生体育提供了一种重要的教学方法。