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网络工程专业网络信息安全课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
苏庭波 《数字社区&智能家居》2014,(3):1478-1480
分析了网络工程专业特点,结合网络信息安全课程在商丘学院开设现状,从教学模式、教学方法和考核方式等方面探讨了面向网络工程专业的网络信息安全课程的教学改革思路。最后,总结了网络信息安全课程今后的教学方式和发展方向。 相似文献
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针对各高校对网络工程专业理解的差异,首先对比分析网络工程专业与计算机科学与技术、通信工程、信息安全、物联网工程等相关专业在培养目标上的异同,然后重点分析网络工程专业与其他课程在课程体系上的差异,明确网络工程专业特色,以便更有针对性地为社会培养和提供更多、更好的网络工程技术专业人才。 相似文献
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本文结合信息安全学科发展趋势,探讨了计算机科学与技术、网络工程、软件工程专业本科教学的信息安全技术知识点,阐述在这三个专业本科教学全过程培养学生的信息安全意识以及学习与运用信息安全技术知识的思想,提出将信息安全技术知识点的讲授有机地融合、集成到这些专业相关课程教学过程中的实施方法。 相似文献
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网络工程专业网络程序设计课程探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
网络工程是近年来为满足社会对网络和信息化人才的迫切需求而设立的本科专业。网络程序设计是各高校网络工程及相关专业广泛开设的一门专业课。本文依据网络工程专业的培养目标,结合个人教学过程中的体会,对该课程的教学基本问题,包括课堂教学的内容设置与学时分配、实践环节内容与安排等进行初步探讨,阐述作者的理解和认识。 相似文献
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结合网络工程专业建设的实际,从转换教育观念、加强实验室建设、丰富网络课程教学内涵及采取的配套措施等方面,阐述网络工程学科竞赛团队组织的特点、管理方式及其成效,力求在网络工程专业培养工程型高素质人才方面探索出一条新路。 相似文献
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许浒 《数字社区&智能家居》2014,(33):7933-7935
随着智慧城市、智慧校园等一系列的智能网的出现,物联网技术与云计算技术这些新兴技术的普及,网络工程项目的实施由原来的传统综合布线和计算机网络向物联网云计算转变,在这种大的背景环境下,计算机网络技术专业面临着改革,专业的改革深入到底就是课程的改革,该文主要从《计算机网络工程》专业核心课程的教学内容设计、实践教学设计、实训环境设计等方面说明了课程改革的一些举措。 相似文献
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开设"网络对抗"课程,集网络攻击知识和网络安全防护知识于一体,是军队院校计算机科学与技术、网络工程合训与非合训专业岗位任职教育核心课程。为此本文对军队院校"网络对抗"课程教学改革实践问题进行了研究。 相似文献
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根据我校网络工程专业培养目标,以培养工程应用型人才和网络应用软件开发人才为主,具有较强创新能力。文章以网络管理课程为例,阐述了网络管理课程教学案例的总体设计思路及其案例实现任务,并给出了部分案例任务的实现。 相似文献
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