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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
柳乐仙  柳海兰  张南哲 《广州化工》2010,38(12):292-293
从丰富化工实验类型、增设化工仿真实验、改革化工实验教学方法和手段、完善化工实验教材的编撰、改革化工实验考核方式、逐步实现实验室开放等方面,探讨了如何将化工实验教学模式从传统的"灌输式"转变为现代的"启发式",以促进具有创新意识和创新能力的高素质人才的培养。  相似文献   

2.
《现代化工导论》是天津大学化工学院一年级本科生的必修课程。本文介绍了该课程教材的编写背景、内容与特色,同时特别突出地介绍了在编写过程中体现21世纪化工高等教育观,渗透人文精神,深入浅出地阐述传统化工向绿色化、精细化、高科技化的现代化工发展的趋势。  相似文献   

3.
化学化工专业英语是为化学化工相关专业学生开设的一门专业课。本文对《化学化工基础英语》进行了教材分析,内容包括教材的内容、优点、不足之处或建议。最后,对编写该类教材应该考虑的问题做了建议。  相似文献   

4.
化工原理教学内容应根据社会对人才需求的变化而变化,对课程体系和内容进行科学地分层次设置,形成适应这一变化的教材体系.本文介绍了作者新编的少学时<化工原理>教材的指导思想与主要内容,并探讨了少学时化工原理的教学方法.  相似文献   

5.
少学时《化工原理》教材内容简介和教学法初探   总被引:3,自引:1,他引:2  
化工原理教学内容应根据社会对人才需求的变化而变化,对课程体系和内容进行科学地分层次设置,形成适应这一变化的教材体系。本文介绍了作者新编的少学时《化工原理》教材的指导思想与主要内容,并探讨了少学时化工原理的教学方法。  相似文献   

6.
从对化工技术人员在仪表选择、安装、调试、化工参数监测和自动控制的技能要求出发,对《化工仪表及自动化》课程的教学目标、讲授内容及学习效果的考核等方面做了有益的尝试和改革。同时,介绍"卓越工程师教育培养计划"规划教材《化工过程参数监测与自动化》和研发的化工仪表自动化综合实训平台,为本课程的教学提供了很好的借鉴。  相似文献   

7.
重点介绍了我国高校开展化工原理双语教学的重要性与必要性,目前高校化工原理双语课的现状、教学效果等.针对化工原理课程的特殊性质和内容,结合其他高校和教师的教学经验,总结了双语教学的英文教材,教学课件与授课方法,提出了不同类型教材组合教学的方式,和依据学生英文和专业课学习水平分班教学的方式,更好地提高化工原理双语教学水平.  相似文献   

8.
化工原理乃制药、化工及相近专业一门必不可少的技术基础课,在高职教学体系中占有十分重要的课程地位。为进一步提升与完善高职化工原理教材的建设质量,在文献调研的基础上,我们初步提出了三方面的改进建议:宜针对生源质量的宽分布特点,对所编内容进行多层次地难度选材;教材建设依托具体的学科专业及所在地区的行业背景深化展开;进一步加强课后习题及配套实验教材的建设。  相似文献   

9.
化工原理教学资源库的建设   总被引:3,自引:1,他引:3  
本文概述了化工原理资源库的结构层次,化工原理的素材及素材的制作,其中包括建设化工原理教学资源库所需要的媒体、选用的制作平台、web教材和课件等素材的准备和制作、上传和下载,以及化工原理资源库采用的开发及运行环境.  相似文献   

10.
为了适应化工流程模拟软件应用日益普及的现状,我们编写了以强化训练学生计算能力为目标的《化工计算与软件应用》教材。本文分析了传统化工计算教材内容的不足,阐明了选用流程模拟软件作为化工计算主要工具的必要性,介绍了新教材编写过程中内容组织、章节安排、编写风格的考虑,对新教材教学方式的变革提出了意见。本教材在校内使用两年来效果明显,学生应用化工流程模拟软件进行工艺设计的能力大幅增强。  相似文献   

11.
徐静莉  孙国富  司红岩  李延升 《广东化工》2010,37(9):206-206,208
根据化学反应工程学科的特点及我校教学情况,从教材选择,教学内容及教学方法等方面浅谈该课程的教学改革。  相似文献   

12.
李磊 《广东化工》2008,35(3):101-103
文章从教学改革的需要出发,论述了理科化学专业强化《化工基础》课教学的重要性。通过对学生认识不到位、课程教学时数少、实践机会欠缺三方面的分析,阐明了《化工基础》课程的教学现状。并从了解工程专业、培养工程观点,改进学习方法、提高教学质量,丰富教学手段、引入课程设计入手,探讨了如何强化理科化学专业《化工基础》课的教学工作。  相似文献   

13.
刘斌 《广州化工》2012,40(11):226-227,241
针对轻化工程专业分析化学教学中存在的一些问题进行了讨论,分别就教材建设、教学内容的优化、教学方法的多样化、课程考核评价体系的改进等方面提出了一系列的改革措施,立足于当前的实际情况,为建设适合专业特点的分析化学课程进行有益的探索,获得了较好的效果。  相似文献   

14.
化工分离课程教学改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
赵小红 《广东化工》2012,39(2):225-226
化工分离是化工专业的一门重要专业课,其教学效果的好坏对化工科技人才培养质量极其重要。文章对化工分离课程的地位和作用、教学中存在的问题进行了分析,对该课程教学提出建议,即从专业和学生角度出发选择教材,做到因材施教,从培养学生工程思想出发做好教学内容的改革,利用现代教育技术做好教学方法和手段的改革,根据课程特点做好考试改革等。  相似文献   

15.
颜学敏  高林  张文杰 《广州化工》2013,(22):176-177,194
化工专业开设"材料科学与工程基础"课程十分必要。本文结合长江大学化工专业的专业特色,概述了目前化工专业开设"材料科学与工程基础"课程的现状及改革的必要性,并对教学内容、教学手段、师资教材改革进行了较为具体的介绍。  相似文献   

16.
张淑新 《山东化工》2011,40(12):63-65
探讨了职业院校基于资源共享的基础,在仿真实训室建设、师资队伍培养、指导教材编写和实训模式创建等方面与企业进行广泛合作的方法和意义。  相似文献   

17.
浅谈化工原理精品课程建设的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章在化工原理精品课程建设实践的基础上,讨论了精品课程建设的几个重要方面,从建设精品课堂开始,编制适合教学实际的精品教材,开发创新性实验,提高人才培养效率。精品课程建设对深化教学改革、进一步提高教学质量将起到很好的示范和指导作用。  相似文献   

18.
化工原理教学改革实践探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
臧运波 《广东化工》2010,37(10):179-180
根据化工原理课程的特点,结合实践教学,进行了化工原理教材建设、教学方法改革和考试方法改革的尝试和实践。探索了该课程在课堂教学、实验教学等方面的教学方法。  相似文献   

19.
化工原理课程中涉及众多数值或试差计算问题,但教材对该方面内容的介绍不够深入.为了激发和培养学生的学习兴趣,本文拟介绍在教学中如何运用计算机进行简单工程计算的训练和实践方法.教学实践表明,通过循序渐进的训练和培养,学生不仅对问题的理解更深刻,同时拓展了知识面,收获甚丰.  相似文献   

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