高等职业技术学院图书馆的服务意识

根据信息和服务的特点,通过对高职院图书馆现状以及服务对象的分析,提出了增强高职院图书馆服务意识的必要性和相关途径.     

高等职业技术学院图书馆的服务意识

根据信息和服务的特点,通过对高职院图书馆现状以及服务对象的分析,提出了增强高职院图书馆服务意识的必要性和相关途径。     

高等职业技术学院法人制度之管窥

本文通过对高职教育办学主体、管理模式及发展方向的探讨，旨在进一步丰富高职教育的办学理论，规范此类教育的办学形式，寻求正确的发展方向。     

关于高等职业技术学院校园文化建设的思考

通过对高等职业技术学院校园化建设现状的分析，明确了校园化建设面临的问题，以自己的理解理一下校园化建设的思路。同时，把创建学习型组织作为校园化建设的一个载体落座论述，以促使高职学院形成持续创新的校园化。     

中加高等职业技术教育合作初探

本介绍了加拿大社区学院及加拿大社区学院协会的概况，并就中加职业技术学院的教育合作的有效途径作了初步探析。     

高职教育提升核心竞争力思考

提升核心竞争力是增强高职教育竞争力的核心.阐述了高职教育提升竞争力的必要性、提升内容、提升途径和提升措施.     

高等职业技术学院法人制度之管窥

本文通过对高职教育办学主体、管理模式及发展方向的探讨 ,旨在进一步丰富高职教育的办学理论 ,规范此类教育的办学形式 ,寻求正确的发展方向。     

我院被列入全国首批建设的示范性高等职业技术学院

从5月30日在武汉召开的全国示范性职业技术学院评审会上获悉,经专家评审,黄河水利职业技术学院被教育部列入全国首批建设的15所示范性高等职业技术学院行列。     

加强素质能力培养，提高学生核心竞争力

高等职业教育既要遵循普通高等教育的一般规律,也要充分体现职业教育的特殊要求,高素质高技能型人才培养应以能力培养为本位,以综合素质培养为基点,专业能力培养为中心,既要重视高素质教育,也要注重职业技能培养,才能真正实现培养“双高”人才的目标。     

会计高等职业技术教育现状初探

近年来，会计高等职业技术教育作为一种崭新的教育形式，随着高职教育的兴起得到快速发展。本文对会计高职教育的现状进行了分析，提出了发展中应解决的若干问题。     

浅析国家示范性高职院校核心竞争力评价体系

通过对影响、制约示范性高职院校核心竞争力,例如学院管理能力、校园文化力、专业师资队伍、学科专业建设以及社会认可度等因素的分析与研究,初步提出了示范性高职院校核心竞争力评价指标体系。     

浅谈加强高职学生的素质教育

发展高职教育的重心是加强素质教育,从培养健全的人格,引导学生学习,全面素质与个性化教育相结合,师资队伍建设几方面具体阐述了如何加强高职学生的素质教育。     

浅谈高职院校学生核心能力培养

高职院校学生不仅需要有较好的专业知识和较强的实践能力,而且应具备超越具体职业的、可广泛迁移的、对人的终身发展起着关键性作用的能力,即核心能力。核心能力的培养在高职教育中至关重要,需通过课程改革及学分制实施等途径促进学生核心能力的培养。     

基于高职生核心竞争力的大学英语课程体系建设

核心竞争力是高职生立足于人才市场的保障,而作为核心竞争力之一的英语应用能力在高职学生人才培养和职业发展中起到了举足轻重的重要。目前,各层次的大学英语课程体系的研究现状揭示了恰当的大学英语课程体系建立对核心竞争力培养的必要性和支撑作用,而基于核心竞争力的高职大学英语课程体系实施需要课时、教学内容、师资、课程学习平台等的合力保障。     

社会主义核心价值向度下高职生软实力的培育

高职生软实力的培育必须以社会主义核心价值为统领。高职生软实力的基本内涵与个性特征应当反映其人才培养规格的特殊本质和内在要求。我们应当以社会主义核心价值为指导,结合生产、建设、管理、服务一线对人才的需要,创新教育载体,有针对性地培育高职生的软实力。     

高职院校创业教育的思考

高职院校实施创业教育是以培养学生具有创业能力为目标而开展的教育活动,通过开设与创业相关的课程向学生传授创业实践活动所必须具备的知识技能,使培养出来的学生能够创造新的就业岗位。在创业教育实践中,必须把握时代的特征,适应社会的需求与发展,扎扎实实地开展创业教育。     

提升高职院校礼仪教育实效性的探讨

高职院校学生学习礼仪是必须的,这是用人单位的要求,也是他们的自我需求。高职院校必须通过各种途径加强礼仪教育,并着力提升礼仪教育的实效性。     

加强高职院校人文素质教育的探讨

加强高职院校人文素质教育是高职教育发展的内在要求,是全面推进素质教育的需要,是培养全面发展的高等技术应用型人才的必要保证。因此,应充分认识高职人文素质教育的必要性,树立人文职教观,加强高职院校的人文学科建设,重视发挥隐性文化潜移默化的育人功能,切实提高学生的人文素质,促进学生的全面发展。     

高职院校社会主义核心价值体系教育的实效性思考

高校思想政治理论课是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主要途径。通过对当前高职院校大学生价值观特点的初步调查分析,对思想政治理论课教学及其效果进行反思,从而以教学内部的改进、专业教育对学生的正确引导、学生政治工作的配合支持,以及整体校园文化建设4个方面入手,探讨提高社会主义核心价值体系教育的针对性、实效性。     

论高职高专精品课程建设

针对高职高专教育的特点,论述了精品课程建设对高职高专教育的重要作用,以及高职高专院校精品课程建设的现状和基本要求.