浅析当前大学生思想政治教育工作的必要性

伴随着社会进步与科技的发展,当前大学生思想日益活跃,各种媒体不断冲击,开展大学生思想教育工作结合新时期的特点已经刻不容缓。以微信、微博等媒体为特点的"微时代"对大学生的交流、沟通、社会生活起着巨大的改变作用,其利弊犹如一把双刃剑。面对这样的新形势,高校的思想政治教育工作迎来了巨大的挑战。如何在当前形势下,顺利开展大学生的思想政治教育工作,成为当前高校思想政治教育的重要研究课题。     

微信公众平台构建在大学生思想政治教育中的应用探究

在"微时代"大潮的冲击下,微信已成为当前高校大学生乐于接受的媒介,而其中微信公众平台的迅速普及,为各高校构建网络思想政治教育提供了新场域。本文分析了高校辅导员微信公众平台在大学生思想政治教育中应用的可行性及其应用,并提出了微信公众平台融入大学生思想政治教育工作的新途径。     

“微时代”大学生思想政治教育工作浅议

由微博推动的具有显著网络特征的当今时代被称之为＂微时代＂。这个时代,大学生更加深入和全面地彰显个性。继承和创新高校思想政治教育工作模式,主动适应＂微时代＂特征,是加强和改进此项工作的现实需要。高校思想政治教育工作者要保持在思想和行动上的与时俱进,充分利用好微博、微信等网络平台,主动占领＂微阵地＂,加强＂微互动＂,关注＂微生活＂,激发＂微动力＂,积极应对＂微时代＂对大学生思想政治教育工作带来的新挑战。     

“微时代”背景下“90后”大学生思想政治教育探究

伴随着“微时代”的到来,社会大众特别是大学生群体的社会心理也发生了一些新的变化,这些变化改变了大学生的生活方式、学习方式并进一步对其心理和思想产生了巨大的影响。当代思想政治教育工作者如果不能及时把握新形势下的新变化,应对可能产生的新挑战,思想政治教育工作就无法深入持续的在大学生中开展。本文将对“微时代”的特征解析、对高校思想政治教育的现状进行探讨、对“90后”这一特殊群体进行分析,然后解读“微时代”背景对高校大学生有着怎样的影响,从而借助新媒体提高大学生思想政治教育的有效性,在“微时代”中,积极探索和发现新时期思想政治教育的新方法、新途径,占领思想政治新高地。     

“微时代”视阈下大学生思想政治教育心理疏导创新研究

"微时代"下的大学生思想政治教育呈现出时代性特点,对高校思想政治教育的开展提出了挑战;心理疏导与思想政治教育的内在逻辑关系为思想政治教育的有效开展提供了全新的视角,通过共创"微主体"、搭建"微平台"、构建"微体制"三个方面的有机统一,以期为思想政治教育心理疏导的开展提供借鉴。     

“微时代”大学生思想政治教育研究

"微时代"新媒体的运用,在更新思想政治教育载体内涵的基础上,促进思想政治教育理论的整体创新和发展,是大学生思想政治教育理论发展的新方向。大学生思想政治教育一直都是高校教育的重要内容,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合发展,是党中央着眼巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论做出的重大战略部署,也是顺应时代发展、丰富理论体系的需要。     

“微时代”视阈下高校思政教育途径研究

"微时代"是互联网进步发展的产物,微信、微博、微课等微载体改变了大学生的成长环境,丰富了大学生的日常生活,但其蕴含的多样化文化和碎片化信息对大学生的思想和价值观念造成了负面影响。在"微时代"下如何推动高校传统思政教育优势和网络信息技术高度融合,灵活运用微载体使高校思政教育工作鲜活起来具有重要研究意义。     

微时代大学生思想政治教育路径研究

随着信息技术的不断发展和互联网的普及,催生出了一大批新媒体平台,如:微博等,这类网络传播媒介的发展改变了原有的信息传播方式和格局。微时代的到来,给高校的思想政治教育工作提供了新的思路,如何利用好微博等这一网络平台更好的开展思想政治教育,是当前各高校思想政治工作中面临的共同问题。文章就主要围绕微时代大学生思想政治教育等相关问题展开分析和研究,提出了相应的优化路径。     

浅析“微时代”大学生思想政治教育

"微博""微信"已经成为一种新型的传播工具,在大学生交往过程中十分普遍。也把大学生带进了"微时代"。"微时代"的到来拓宽了思想政治教育的时空范围,丰富了思想政治教育的内容,创新了思想政治教育的方式。同时也很大程度上的影响了大学生的心理发展以及思维方式,对思想政治教育来说是以个新的挑战,也是一个新的机遇,在"微时代"的大背景下如何有效的进行思想政治是一个迫切的任务。     

微媒体背景下高校思想政治教育工作创新研究

随着中国社会的快速发展,微媒体的崛起契合了人们在日渐疏离的环境中互动交流的需求,尤其在大学生群体当中有着举足轻重的作用。微媒体既对大学生思想政治教育工作产生积极作用,又不可避免地产生消极影响。高校思想政治教育工作者需掌握微媒体的传播特点及当代大学生的需求,创新工作方式与载体,使思想政治教育工作更有效,更贴近时代要求。     

美育在大学生思想政治教育中的运用——“互联网”时代背景下的新探索

美育是审美教育与情操教育、心灵教育的统一体。美育与大学生思想政治教育在引导内容、教学目的、教学张力中有着相通之处。"互联网+"时代的到来,为解决以往美育在大学生思想政治教育中的覆盖面不广、流于表面化、缺乏有效实施途径等问题提供了有利条件,为美育与思想政治教育的深度融合提供了技术支撑。面对"互联网+"时代的机遇与挑战,大学生思想政治教育课要主动创新教学路径,以"互联网+教育"为导向,将美育贯穿其中,努力开创高校思想政治教育工作发展新局面。     

新媒体时代大学生思想政治教育面临的问题及对策研究

在高校的思政教育工作中,最重要的就是大学生思想政治教育。在高校大学生思想政治教育中,新媒体技术促进了学生思想政治教育发展,但是也给学生思想政治教育带来新的问题。本文分析了基于新媒体技术的大学生思想政治工作的特点,对教育工作中存在的问题进行了深入的分析,结合高校大学生思想政治工作的现状及特点,提出了新媒体时代环境下,提高大学生思想政治教育工作的措施。     

“90后”大学生思想状况变化的新特征及教育路径研究

现今高校校园主体是"90后"大学生,是思想政治教育研究的主要对象。作为新时代的大学生,必然有着时代的烙印,其思想状况也有着鲜明的新特征。这些大学校园的新生代无疑也给高校思想政治教育工作带来较大挑战,思想政治教育的方式、方法都要与时俱进。高校思政工作者应顺应时代要求,深刻把握"90后"大学生在思想状况方面的新特征并分析深层原因,以探索"90后"大学生思想政治教育全新路径。     

高校思想政治理论课程教学现状调查研究

高校大学生思想政治教育是高等教育课程体系的重要组成部分,也是高校教育教学工作的政治航标。改进和加强高校大学生思想政治教育是高校和全社会共同关注的时代课题。目前,高校思想政治教育理论课程的教学还存在诸多问题,诸如理论教学内容枯燥、教学方式单一、教师专业素养缺乏等。针对高校思想政治理论课程教学现状展开调查和研究,基于调查数据统计归纳和总结当前思想政治教育理论教学中的现实问题,有助于明确高校思想政治教育教学活动中的"痛点"以及教学改革的着力点,为深入实施高校思想政治教育教学改革、提升教学效果提供借鉴和参考。     

大数据时代高校大学生理性消费观培育的实现路径

大数据时代的到来不仅提供了"大数据"这个认知世界的新技术,同时也为人们认识世界、改造世界提供了新方法。把"大数据"应用于高校大学生理性消费观培育,是高校学生思想政治教育工作主动适应时代需求的重要举措。目前的大学生消费观研究仍停留在传统的思想政治教育,不能适应"95后"、"00后"大学生的实际情况。因此,基于大数据对大学生进行理性消费观培育将有效提高大学生思想政治教育科学化水平,也有助于青年一代思想政治素质的全面发展、整体提升。     

“网红”时代对大学生思想政治教育的影响及对策探讨

为了全面推进大学生思想政治教育创新改革,尤其是在"网红"时代,保障大学生思想观念与行为意识的健康发展。本文分析探讨了"网红"时代对大学生思想政治教育的影响及对策,希望可以为高校思想政治教育的深入实施提供一点参考意见。     

浅析“微时代”大学生思想政治教育

当今由互联网兴起的"微博"、"微信"已成为一种新兴的信息传播媒介进入大学生的日常生活,把大学生带入一个全新的"微时代"。在这些新兴传播工具的带领下,思想政治教育的时空范围得到极大拓宽,思想政治教育的内容得以丰富,思想政治教育的方法有所创新。同时对大学生的思维方式以及心理发展也产生了巨大的影响,冲击着思想政治教育的传统方法,给思想政治教育工作带来全新挑战。那么如何抓住新机遇,积极应对新挑战,化挑战为机遇并创新大学生思想政治教育就是新时期大学生思想政治教育的一个迫切任务。     

移动互联网时代的大学生思想政治教育实效性创新研究

移动互联网时代,大学生思想政治教育面临新的机遇和挑战。本文借鉴传统高校大学生网络思想政治教育的原则与方法,精心设计了大学生思想政治教育的移动云平台,以教育主体、客体、介体和环体为抓手,深入探讨移动互联下的高校大学生思想政治教育影响的应因之策,创新高校移动网络思想政治教育的方法手段和工作实效性路径。     

“微时代”对当代大学生思想政治教育的影响及其对策分析

近年来,随着科学技术的快速发展,信息化已经普及到人们生活的各个方面,"微时代"也随之到来。电子信息产品的广泛使用,使得微博,微信等社交软件成为了社会生活的重要组成部分,微话题的不断创新发布,给大学生的生活带来了巨大的变化。因此,如何充分发挥"微时代"的优势对大学生进行思想政治教育,是当前高校需要解决的问题。     

少数民族大学生“五个认同”教育现状简析及有效途径探究

"五个认同"教育是高校开展少数民族大学生思想政治教育工作的首要思想基础和重要内容。将"五个认同"教育有效融入高校思想政治教育工作,加强"五个认同"教育,对于国家稳定大局、高校立德树人根本任务达成和少数民族大学生健康成长成才都具有重要意义。目前,高校在实际开展"五个认同"教育方面还存在一些薄弱环节,急需探究分析原因,精准施策,进而切实增强少数民族大学生思想政治教育工作实效性。