浅析企业技术创新中的产学研结合

在知识经济时代步伐日益加快的今天,科学技术必然地成为了推动经济发展和社会进步的强大力量,而企业技术创新中的产学研结合成为推动技术进度的重要手段,本文首先提出我国企业技术创新中的产学研结合的不足,在此基础上提出了策略思考.     

搞好产学研结合 发展职业教育

随着高职教育的发展，对培养高素质、实用性、创造型人才提出了更高的要求。因此，把高职教学与生产实践、科学研究结合起来是一条人才培养的重要途径。为此，我们应该充分认识产、学、研相结合的重要性，开拓思路，拓宽办学渠道，积极创造条件，促进教育教学水平的提高。     

企业培训体系建构

培训作为人力资源开发与获取的重要手段,被越来越多的企业视为一种有价值的投资行为,已成为现代企业生产经营活动中不可或缺的环节。建立一套以现代人力资源管理理念为基础,以企业实际需要为出发点,行之有效的培训管理体系和培训方法,是现代培训管理追求的目标。     

强化产学研结合 加快技术创新

分析了目前我国技术市场的发展趋势,通过产学研结合过程中一些例子说明了产学研结合在技术创新中的作用,并论述了加快产学研结合的方式方法。     

建立企业培训体系的三个关键环节

建立有效性的培训体系是企业人力资源开发与管理的重要内容。要提高企业培训的有效性,必须找出能在培训中起关键作用的因素及其要素结构的优化。本文从树立现代培训观念、优化培训资源体系和培训管理体系入手,阐述建立有效性企业培训体系需要重点关注的三个关键环节。     

材料学科毕业设计要实现产学研结合

通过对材料学科毕业设计教学方式的实践探讨,为提高学生毕业设计质量、培养学生创新能力和实践能力提出了基于产学研结合进行毕业实习与毕业设计的新方法和新思路。     

产学研结合培养高素质冶金专业应用型人才

介绍了学院进行专业教学改革，实施产学研结合，培养高素质冶金专业应用型人才的实践。经验表明，产学研结合是培养适应社会需要的高素质人才的成功之路。     

加强高职教育产学研结合的必要性

2002年底,中国高等教育毛入学率达到了15%,迈入了高等教育大众化的门槛.截止到2003年底,全国共有高等职业学院908所,占全国普通高校总数的58%,在校生占普通高校在校生的52%,高职教育已占高等教育的半壁江山,高职教育的发展为高等教育的普及做出了巨大的贡献.随着高职教育普及化的深入,困扰高职教育发展的办学条件、育人模式、就业率三个瓶颈问题也越来越突出.高职教育在我国还是新生事物,要按照高职教育的培养目标,确定和实施行之有效的育人模式,保证人才培养质量,凸显职业教育的优势,满足社会职业市场的需求,是高职教育必须解决的课题.     

企业内控体系构建的体会

内控体系构建在促进企业实现发展战略的过程中发挥着重要的作用,目前我国多数企业内控体系的建设还不十分完善,急待提高.本文从具体实例入手,对如何构建内控体系提出了看法.     

坚持走产学研结合之路创新高职教育人才培养模式

高职教育人才培养模式的探索和创新,是通过产学结合、工学交替、校企合作的机制来实现的.主要在专业设置与建设、课程体系、教学内容、教学方法和手段、教学管理和人才培养途径等方面进行改革与创新.     

湖南工业大学产学研结合的探讨

文章针对湖南工业大学的建设问题，结合国内外高等教育发展趋势和国家指导方针。立足三所校区现实情况，阐明走产学研紧密结合道路对学校发展的意义，围绕如何实现产学研紧密结合提出了具体措施，并阐述了学校产学研结合的实践和探索。     

关于农民培训模式与培训体系的研究综述

总结分析近年来国内外关于农民培训模式与培训体系的理论研究,并进行归纳总结,简要评析,并指出当前需要进一步深入研究的问题,以促进我国农民职业教育的发展和完善.     

有色矿采选企业风险导向内控体系的构建

本文针对有色金属矿采选业生产经营中存在的风险因素,剖析了经营风险产生的原因,提出了规避经营风险的内控措施,以便建立以风险导向为基础的内部控制体系。只有建立起基于风险导向且符合自身特点的内控体系,有色金属矿采选企业才能有效控制、转移、规避、对冲和承担经营风险。     

浅谈企业内部控制评价体系的构建

企业内部控制是现代企业制度的重要内容,并成为现代企业管理的重要手段,贯穿于企业经营活动的各个方面,发挥着企业生产经营管理活动的自我约束和自我调节作用.内部控制评价体系,可以保证内部控制制度得以落实和企业战略的顺利执行.因此,建立科学严格的内部控制评价体系,不仅是内部控制制度本身实施的要求,也是保证企业经营战略有效执行的基石.     

产学研结合 促进东北大学新发展

东北大学是隶属予冶金工业部的以工科为主，理、工、文、管(理)、经(济)学科相结合的国家重点大学。改革开放以来，学校努力探索建设有中国特色社会主义高等教育的新路子，在制约学校发展的经费严重不足的困难面前，不等不靠，发挥学校科技和人才的优势，兴办高新技术产业，为冶金工业和地方经济建设服务。80年代中期以来，东北大学每年以自筹资金与国家投入1：1的比例发展教育科研事业，实现了产学研的良性循环。     

中西医结合病区护士培训的方法

总结中西医结合病区护士培训的方法,主要包括中医基础理论、西医内科护理学知识以及人文知识等方面的强化培训.认为有计划的系统培训,临床工作中的随机培训以及护士利用业余时间自学等3种方式相结合可提高护士业务素质和人文素质,增强其职业自豪感.     

立体化培训模式构建与实施

在资源、环境约束不断加强,钢铁产能过剩、市场供大于求局面不断加剧的情况下,钢铁企业必须从追求产量扩张,靠增加资源投入的粗放经营,向注重品种质量效益提高,靠技术进步、科学管理、人才成长的集约化经营转变。在这种转变过程中,如何从管理、工艺、生产、操作等各个层面,快速适应设备大型化、工艺现代化、管理精细化要求,真正提高盈利水平和核心竞争力,归根结底要依靠全体职工素质和技能的提升。"十二五"期间,宣钢公司树立"学习型组织"理念,在全体职工中广泛开展了"学理论、学原理、学工艺、学图纸、学功能"活动,通过建立"点、线、面"结合,"教、学、考"三位一体的立体化培训模式,建立了完善的"自学习机制",实现了员工的团体学习、全员学习和系统思考,着力提升了职工的全员素质,营建出团结、协调、和谐的群体环境,实现了观念、制度、方法及管理的全方式创新,营造出企业和员工共同发展、共同提高的双赢局面,使企业各项资源合理配置,有效运行;使广大职工的才智和活力竞相迸发,从而构建起"学习型、创新型、跨越型"的新型宣钢。     

加强产学研结合 促进冶金行业科技进步

自中国金属学会“四大”以来,冶金科研院所、大学,先后设置了学会办公室。“学会办”的建立,促进了院所、大学的学术交流,促进了科技人才的成长,为科研院所、高等院校和企业科技工作者之间建立了多种层次、不同形式的交流与合作平台,对科研成果转化为现实生产力,起到了积极促进作用。多年来,钢铁研究总院“学会办”积极工作,在实践中不断地尝试、探索、提高,做了一些有益的工作。     

基于长效机制的政产学研合作平台构建与实践

针对传统产学研合作中存在的问题,在分析了周边产学研合作平台载体成功建设的基础上,探讨了产学研合作创新平台的构建原则与目标,提出了明确的组织架构。实践表明,政产学研合作创新平台原则具体、目标明确、组织结构合理、运行顺畅,充分利用了高校、企业、政府的多方资源,扎实有效促进了地方企业的科技创新工作。     

产学研结合打造高素质人才队伍

产学研结合是实现国家和区域科技、教育和产业资源高度整合,增强自主创新能力和综合竞争力的有效机制。宣钢搭建了良好的产学研平台,不仅为企业创造了巨大的经济效益,同时运用产学研结合新模式打造了一支优秀职工队伍,为公司的发展发挥着重要作用。