金川集团公司自动化专业征文评选活动圆满结束

为促进金川集团公司自动化技术的发展和应用，加强科技工作者之间的学术交流，公司科学技术协会、《金川科技》编辑部和自动化研究所于2005年10月，联合组织了自动化专业论文征集活动，在各单位的共同努力下，本次征集活动取得良好效果，共收到稿件89篇，其中符合条件的77篇，[第一段]     

通过科技创新活动提升大学生素质

阐述了大学生科技创新活动的意义,分析了大学生科技创新活动存在的不足,提出了改进措施,如转变教育思路,增强学生参与科技创新活动的自主性等。     

大学生科技创新活动影响因素分析

大学生科技创新活动是一个系统工程,受到诸多因素的影响和制约.针对当前大学生科技创新活动中出现的问题,分析了大学生科技创新活动的主要影响因素,并运用层次分析法将定性问题定量化,对其重要性进行了排序.对大学生科技创新活动的影响因素进行分析,为管理者开展工作和决策提供了依据.     

立足职业教育培训探索电气自动化专业改革

当今世界,一个企业的综合竞争能力的关键在于人力资源的开发和利用.围绕宝钢"一体化"战略思想、按照"与时俱进"的要求,教育培训的重要地位越来越突出.宝钢高级技工学校作为培养宝钢综合型技能人才的重要基地,必须立足宝钢实践,不断加强专业建设、创建品牌学科,以适应集团公司新的发展要求.     

工业电气自动化技术专业教学内容和课程体系改革初探

改革开放以来,普通高等专科教育得到很大发展。特别是1991年原国家教委发出《关于加强普通高等专科教育工作的意见》,明确了高等专科教育建设、改革与发展的方针和任务之后,高等专科教育更有明显提高和稳步发展。1993年原国家教委又适时地推出了建设一批示范性高等工程专科学校和进行高工专专业教学改革试点两项重大举措,迄今已遴选出3批百余个试点专业。     

电气工程及自动化专业的太阳能技术与工程方向的人才培养

分析了经济发展对光伏人才的需求。从培养模式和培养标准两个方面讨论了太阳能技术与工程方向人才的培养方案。提出了培养多层次太阳能应用方向专业人才,拓宽高校学生的就业面,积极促进太阳能产业和人才的集聚,服务地方经济的发展等看法。     

基于兴趣驱动与问题探索的自动化专业工程实践教学方法

分别从兴趣驱动与问题探索的教学方法、建立工程实践教学平台和多渠道提高学生就业能力三个层次展开研究。研究始终贯穿以学生为本,提出"聆听→质疑→解惑→实践"的教学模式,培养学生兴趣驱动、发现问题、探索问题的能力。参考用人单位和培训机构对新职工的培训模式和培训内容修订实践教学内容和体系,在实习环节增加聘请高级培训人员或专家对学生进行专业培训或强化学习,切实有效地提高实践环节的内涵建设,实现了专业就业能力培养与用人单位零距离接触,有很强的实践意义。     

在科技活动中培养大学生的创新精神和研究工作能力

分析了多年来大学教育只重视基本知识、基本技能的传授,忽略创新精神和研究工作能力培养的不足,强调在大学生中开展科技创新活动的重要性,介绍了黑龙江工程学院测绘工程系在开展大学生科技活动。培养大学生创新精神和科研工作初步能力方面的尝试和体会。     

企业科技创新管理体制研究

科技创新体制是建立现代企业制度的重要内容和企业在市场中处于竞争优势的关键所在。着重研究并提供建立企业科技创新体制的管理系统和运行机制，以及建立决策管理两个层次，四个系统，七种运行机制的操作模块。     

H型钢厂自动化控制系统

主要叙述了轧钢厂H型钢车间自动化系统的总体结构,并以加热炉为例详细地阐述了其主要设备的控制原理。     

科技创新活动的项目化管理

一、成果产生的背景 中冶华天工程技术有限公司（原中冶集团马鞍山钢铁设计研究总院）是原冶金部下属的五大钢铁设计院之一，现为中冶集团下属子公司，是知识和技术密集型企业。多年来该公司每年都投入大量的人力、物力、财力等宝贵资源进行科技创新和技术开发工作，取得了一大批国内领先的科技成果。但由于一直受计划经济的影响，长期以来科技创新工作沿用计划经济时代的管理模式，致使科技创新的效率比较低下，宝贵的资源投入造成大量浪费。     

冶金自动化技术人才培养模式的研究与改革

为了进一步提高冶金自动化技术人才培养质量,适应当今社会发展和科技进步的需要,针对冶金自动化技术的教学特点和实际情况,对其教学内容、教学方法、教学实践等方面进行探索与实践,通过冶金人才市场调查对人才培养模式进行了研究与改革。     

利用专业基础课程加强大学生创新素质的培养

"信号与测试技术"是自动化学院本科生的专业基础课程,课程内容涵盖面广,知识综合性强,工程特色突出.文章立足于该专业基础平台课程,论述了培养学生创新性及协作精神的必要性和紧迫性,介绍了以素质教育为核心的课堂教学改革的具体措施及成果,并对日后改革的进一步深化进行了探讨.     

科技创新活动助力材料类应用型本科人才创新能力培养

大学生科技创新活动是培养大学生创新精神和创新能力的重要措施。论述了大学生科技创新活动在人才培养过程中的重要作用。以南京工程学院材料工程学院为例,介绍了国家级、省级、校级和院级大学生科技创新活动的开展情况,并提出了存在的问题和对策。     

课外科技活动对材料专业大学生培养"补强"作用的研究

以2006级材料专业毕业生为研究对象,对学生参加课外科技活动后的学习成绩和获奖情况、CET4通过率、考研率以及就业率进行了跟踪和调研.重点分析和评价了课外科技活动对学生在大学学习成绩、价值观培养、考研率和就业率的影响.结果表明,课外科技活动对材料学科的学生"补强"作用明显.     

机械设计制造及自动化专业创新性应用型人才培养模式分析

本文分析了机械设计制造及自动化专业的特点及发展趋势,探讨了创新性应用型人才培养模式的理论基础和实践策略。自动化专业的教育目标是培养具有创新能力和应用能力的高级工程技术人才,需要围绕这一目标进行课程体系、教学方法、教学组织、质量评价等方面的改革和创新。本文提出了使用多媒体技术、结合学生实际、善于利用辅助性工作、校企协作等具体的教学策略,以期提高教学效果和培养学生的产品意识、工匠精神、工程能力等核心素质。     

有色金属矿采选业科技创新现状与对策研究

在处理有色金属矿采选业科技创新相关数据的基础上 ,建立了有色金属矿采选业科技创新投入与产出的动态分析模型 ,并进行了分析说明 ,提出了改善有色金属矿采选业科技创新的主要对策和建议。