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《计算机光盘软件与应用》2005,(9):68-71
六年来,《小兵张嘎》动用了北京,上海,深圳,杭州,大连,长春,青岛,以及朝鲜的创作人才,最多时创作队伍达到600人,在“非典”时期,几十个人汇聚在一个厂棚里与几箱方便面为伴,一天都没有停工,剧本改编,美术设计,确立造型,语言动画,音乐选择,后期合成,每一个环节换一个城市,每一个环节都勒紧裤腰带完成, 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2005,(12):129-135
Lailai是一个人物,爱幻想,爱思考,没有嘴巴,回为Lailai不爱多说话,不喜欢是是非非,也没有耳朵,因为Lailai不在乎别人的看法,走自己的路,独立,自由,眼神很顺利,因为Lailai要用它来分辨这世间的一切美和丑,双手发达,因为Lailai热爱劳动,热爱生活, 相似文献
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一般冒泡排序算法用TureBasic语言描述如所附子程序sort。为提高排序速度,本文对其做两点改进。第一[注],由原来的每趟比较只向一个方向(由前向后或由后向前)改为由前至后和由后至前交替进行。这是因为当由前向后比较时,大数向后移动快,而小数向前移动慢;当由后向前比较时,小数向前移动快,而大数向后移动慢。例如,考虑以下各数:2,8,5,4,7,6,3,1,9由前向后比较一趟结果是:2,5,4,7,6,3,1,8,9显然,8向后移动得很快。再由后向前比较一趟结果是:1,2,5,4,7,6,3,8,9显然,1向前移动得很快。考虑几率均等,… 相似文献
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叶松 《电子制作.电脑维护与应用》2004,(8):45-46
近年来,能插在电脑上使用的玩意儿越来越多,比如数码相机,打印机,扫描仪,游戏杆,读卡器,MP3播放器,无线耳机收发器,微型硬盘等等,数不胜数,随着即插即用功能的出现,在电脑上添加新设备也越来越简单,但新添加的设备会请求使用系统资源,因此添加的设备越多,出现资源冲突的可能性也越高。结果呢?系统可能会变慢,死机,无法启动。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2006,(8):48-50
从一全月前策划[I,CHINA]开始,把“I”分发给各个城市的设计师和艺术家,其中包括上海,北京,广州,深圳,香港,长沙,重庆,武汉,桂林等城市。 相似文献
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MAES系列通用专家系统的结构及使用方法 总被引:2,自引:0,他引:2
叙述一种国内自主开发的专家系统开发工具,可以替代进口的专家系统。它可应用于工业,农业,军事,医疗,交通,旅游,环保,气象,航空等领域,实现诊断,计划,设计,咨询,管理,市场预测,投标等。 相似文献
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小芳 《电脑技术——Hello-IT》2005,(3):14-15
不懂电脑,就会跟不上时代,不安宽带,上网就不如别人快乐。现在的孩子不是龙就是以凤,做父母的,自然恨不得自己的孩子跑在同龄人的最前面,买来电脑,安上宽带,然而,有不少父母,以为自己尽了父母的责任了,或者,是自己太忙了,没过多久,对孩子如何使用电脑,如何使用宽带,就不怎么关心了。 相似文献
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阿祥 《电脑界(电脑高手)》2004,(2):22-24
随着元旦的钟声敲响,一年一度的寒促拉开了大幕,各家电脑公司的门口彩旗飘飘,歌声飞扬,扬声器传出来的叫卖声此起彼伏。到了这样一种环境,面对着巧立名目花样繁多的优惠,不由你不动心,不由你不追随商家的诱惑步步深入。品牌电脑促销赠送礼邪乎,除了软件大礼包,手写板一类小玩意,扫描仪,打印机,电脑桌,摄像头,数码相机,甚至电冰箱和手机,要什么有什么,什么好送就送什么,有的赠品是免费相送,有的赠品只要加多少多少钱,就可换成更高性能的产品,花样百出。这些赠品对消费者是否真的有益?带着这个问题,我走进了几家电脑公司。 相似文献
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《机器人技术与应用》2005,(3):44-47
2005年3月27日,国产盾构现场会汇报会在上海隆重举行,科技部马倾德副部长,科技部高新司冯记春司长,戴国强副司长,蔡文沁处长,武平副处长,科技部计划司秦勇副司长,科技部高技术中心陈志敏的主任,上海市严隽琪副市长,上海市市政府姜平副秘书长,上海市科委李逸平主任,寿子琪副主任,妙文靖处长; 相似文献
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罗强 《A&S(安防工程商)》2007,(2):96-97
作为对图像等信息进行切换和控制等作用的矩阵系统,是整个闭路电视的核心部分,起着承上启下的作用,目前,矩阵系统的应用范围越业越广,除了传统的公安系统,道路交通系统,机场,城市治安监控,监狱看所所等领域之外,在小区,学校,政府机构,电力电信,医院,铁路等领域也有较多的应用。[编者按] 相似文献
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游戏蝴蝶&#;飞宇冰矢 《电脑校园》2003,(10):69-86
天界,树林的阴影一闪,已是云层,仙雾之中,重楼与飞蓬两大神将的战斗越发白热,此战惊动天庭,碰撞之际,飞蓬手中之剑落入凡尘。受天庭惩罚,飞蓬被贬下凡,这一世,飞蓬是渝州城永安当的伙计景天。魔界,重楼降世,降临蜀山仙剑派,他在锁妖塔中找到了飞蓬当年落在凡间的佩剑,但当他拔起此剑时,天摇地动,锁妖塔崩溃,群妖脱出…… 相似文献
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在数学学习中,教师应激发学生的参与欲望,引导他们动手实践,自主探索,合作交流,激励学生主动看,主动说,主动做,主动想,根据自己的体验用自己的思维方式,通过独立思考,合作交流,重新“创造”有关的数学知识;感受数学本身的魅力,增进学好数学的信心。 相似文献