职业技能大赛对电子专业课程改革的研究

"普通教育有高考,职业教育有大赛".职业技能竞赛目前已经成为职业教育改革发展的一个重要推手.通过职业技能竞赛来推动专业课程改革,达到以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的目的.     

基于职业技能大赛视角的高职人才培养对策研究

文章阐述了职业技能大赛对学生技能水平、教师业务水平及校企合作等方面的促进作用,并从人才培养目标、教育教学改革、师资队伍建设、教材建设、实训基地建设等方面提出基于职业技能大赛的高职人才培养的策略。     

构建多级职业技能大赛网络体系研究

全国职业技能大赛要突破目前的格局必须进行创新,将职业技能大赛嫁接与网络之上,扩大受众群体,形成金字塔式人才选拔结构,构建完整的职业技能大赛体系。将职业技能大赛与教学过程深度融合,服务于职业教育,挖掘职业技能大赛更多的正能量。     

基于职业技能大赛的高职“软件测试”课程实践教学设计

针对软件测试课程体系复杂、阶段性强及综合素质要求高等特点,文章以职业技能大赛为突破口,分析软件测试实际工作中的典型工作任务和职业能力,设计软件测试课程的教学项目和学习情境,分别从教学内容、教学组织与实施及教学评价方式方面实现软件测试课程与技能竞赛的深度融合。     

高职计算机网络专业教学改革与实践探索

通过对计算机网络人才需求分析,加大高职网络专业人才培养力度,进一步强化网络专业建设,对人才培养模式、课程体系和课程内容、教学方法和手段、师资队伍、实训基地建设几方面进行大胆改革和实践探索,使网络专业建设和教学效果发生根本性改观。     

以工作过程为导向的高职电子商务专业课程改革探索

通过对企业的调研,与企业人员、行业专家交流论证,明确了专业所针对培养的4个岗位,确定了专业的12项典型工作任务、8项专业能力,并且进行了以工作过程为导向的课程体系的设计及改革。     

高职院校职业技能竞赛的实践研究——以计算机组装与维护竞赛为例

为贯彻落实以服务为宗旨,以就业为导向的办学指导思想,注重对学生职业技能的培养,近年来,高职院校都重视职业技能大赛,很多高职院校在组队参加省赛和国赛的基础上,事先都组织了校内职业技能大赛的选拔赛。本文结合我院职业技能大赛的举办,探讨了院级职业技能大赛的组织与实施。     

艺术设计专业课程改革思路分析

实现艺术设计专业的课程改革既是适应社会需求的方式,也是对自身专业影响力的重要提高。通过课改,完成艺术设计专业教学能力的大幅提升是我们共同的追求。     

从单片机技能大赛看单片机课程改革

技能大赛,作为引领导向,对职业院校的职业教育发展有重要的影响,取得了很好的成效。本文总结在单片机技能大赛中成功的培训经验,使其融入单片机课程改革。     

浅谈技能大赛引领中职计算机专业课堂教学改革

在传统的职业学校教育中,理论与实践教学相对独立,导致培养出的人才很难适应企业和社会的需求。职业学校技能大赛的开展促进了职业院校教学观念的转变、课程内容的改革、教学模式与办学方法的变革、加快了"双师型"教师队伍的建设,实现人才培养与企业需求的对接,具有重大的历史意义。     

互联网+时代背景下高职院校计算机专业课程改革探析

由于我国计算机水平发展速度比较快,互联网已逐渐深入到生活中的各个方面,互联网+成了当前各个行业未来发展的主要方向。基于这种背景下,我国高职院校计算机专业如何培养社会所需求的高素质、应用型人才,是目前急需解决的问题。高职院校在人才的培养方面目的性比较明确,所以在这种背景下,对于计算机专业课程教学的教师来说,必须要随着时代发展而发展,教师也要深刻认识到互联网时代背景下对于教学所带来的严重影响。基于此,文章主要阐述了互联网+时代背景下高职院校计算机专业课改改革的研究。     

技能大赛与职业教育机电课程教学实践

基于职业技能大赛实践,阐述大赛对于机电课程教学的意义,探讨改善教学的方法,提高教师人员素质的措施,从而使得人才培养取得满意的效果。     

以职业技能竞赛带动专业技能课程的实践改革研究

职业教育的根本目的是为了培养动手操作能力强的技能型人才,而职业技能竞赛和校企合作则是最能够解决当前职业教育发展中的实际问题。通过专业职业技能竞赛与专业建设结合推动职业院校专业教学体系改革,建立教学计划培养与科技创新活动相结合的教学模式,以职业技能竞赛全面推动教学改革的实施,促进学生更能适应社会的发展。     

浅析高职计算机网络专业教学改革

高等职业教育是我国高等教育中的重要组成部分,而随着计算机网络科学的快速发展,社会对高职计算机网络人才的需求越来越高,人们对高职计算机网络专业教学越来越关注,高职计算机网络教育所出现的问题越来越暴露出来。本文基于行动导向来研究计算机网络专业教学改革策略。     

基于校企合作的高职电商专业课程资源优化配置研究——以“视频剪辑”课程为例

通过调研发现,目前电商专业课程普遍存在着一些问题,如:教学内容与企业岗位脱节、电商专业教师缺乏实践经验、校内实训设备相对落后等。通过下企业访学的契机,文章提出了基于校企合作的高职电商专业课程改革的项目,并对该项目的设计、实施过程及评估与成果进行了研究。     

职业技能大赛报名与成绩管理系统设计与实现

本文基于用例模型对职业技能大赛的组织管理进行了需求分析,设计和实现了职业技能大赛的报名和成绩管理系统,对系统的模块划分、数据库设计进行介绍,系统基于My SQL和PHP实现,实现了基于j Query DOM的表单数组生成和基于AJAX的转换表单及提交功能。     

基于工学结合的高职汽车专业课程改革

提出改革思路和对策,列举推进课程改革实例,从而指出基于工学结合的课程改革对汽车专业人才培养有着积极的作用。     

高职电子商务专业课程考核方式改革探讨

课程考核是教学过程的重要环节。目前我院高职电子商务专业很多课程都在以企业真实项目作为教学项目,对高职电子商务专业考核方式进行改革,提高学生参与项目教学的积极性,提高人才培养质量,是十分必要的。     

试论基于职业技能竞赛引领的软件技术专业课程体系构建与实施策略

全国职业院校技能大赛迄今已经举办了十二个年头,它引领了职业教育的改革和发展,取得了一系列丰硕的成果,但是在实践过程中也存在着一些问题和不足。如何持续的,更加深入可行的发挥职业技能竞赛对职业院校专业建设的促进作用,成为职业教育者关注的一个重点问题。软件技术作为当前社会发展的热门专业受到广泛的重视,深入有效的将职业技能竞赛融入到软件技术专业课程体系当中,有利于提高软件技术人才培养的质量。     

高职院校技能竞赛驱动下的教学改革的研究

高职院校技能大赛是引领高职教育教学改革的风向标,是提高人才培养质量的有效手段。文章通过对国内高职院校技能大赛开展情况的研究,在人才培养方案设计、课程体系和课程内容的重新构建、专业实训室建设、师资队伍建设改革等方面提出了解决方法,旨在能够推进同类院校的教学改革进程。