论理工科大学生人文素质教育

人文素质教育是面向21世纪高等教育改革的一个新课题。从目前高等教育实践来看,理工科大学生人文素质的缺失已成为一个亟待解决的问题,高校要充分认识到理工科大学生人文素质教育的重要性和必要性,并寻求解决这一问题的途径。     

理工科大学生人文素养缺失的原因及对策

针对理工科大学生人文素养缺失的现状,在分析缺失原因的基础上,结合理工科院校特点,提出了提高大学生人文素养的对策。     

信息时代的大学生信息素质教育

本文论述了信息素质的涵义及其培养标准,阐明了大学生信息素质教育的重要性,从营造校园信息氛围,采取启发——探究式教学,充分发挥图书馆信息教育和服务功能等多方面探讨了培养大学生信息素质的措施。     

理工科大学生对人文通识课程学习态度的研究

人文通识课程的学习是理工科大学生全面完善自身知识结构的重要途径,笔者以中国石油大学(北京)化工学院的306名学生作为调研对象,详细分析了影响理工科大学生对人文通识课程学习态度的各种因素,得出学生选课动机是学生学习态度最重要的决定因素,而教师个人魅力是改变学生学习态度最重要的影响因素,最后针对调研结果提出了建立学生良好学习态度的对策和建议。     

高职人文素质教育与应用文写作教学

本文阐述了人文即文化的观点,指出人文素质主要体现在四个方面。多种原因造成高职学生人文素质状况不容乐观,存在"工具人"发展倾向,应该引起高职院校的高度重视。人文素质是应用文写作的基础,高职应用文写作教学中的人文素质培育主要包括五个方面。     

浅议人文社科杂志在大学生素质教育中的作用

图书馆人文社科杂志是其文献资源体系中的一个重要组成部分 ,重视开发这一资源以充分发挥其积极方面的作用 ,有着重要的现实意义。     

幼儿教师素质与幼儿素质教育

幼儿教育是国民教育的基础,打好这一基础的关键是提高幼儿教师队伍的整体素质。教师的素质结构,主要分为思想品德素质、知识素质、能力素质、心理素质以及仪表风度五大部分。只有通过形式多样的继续教育狠抓教育知识素质,强化教师能力素质,提高教师人文素质,不断完善教师的素质结构,才能适应现代化幼儿教育的需要。     

数字时代大学生信息素质教育初探

本文阐述了信息素质教育的内涵,分析了目前我国大学生信息素质现状,对比分析了国内外信息素质教育存在的差距,以期借鉴国外信息素质教育的成功经验,积极寻求全新的教育模式,提高大学生的信息素质。     

工科大学生科技实践能力提高途径探讨

本文结合石油大学(华东)大学生科技实践活动的现状,分析了当前工科大学生科技实践能力不强的原因。对如何增强工科大学生的科技创新意识、提高科技创新实践能力提出了建议,即在加强科技品质教育的基础上,建立完善的大学生科技实践活动机制、服务机制和激励机制。     

学好传统文化 提高人文素质

青少年学生中传统文化知识盲区的出现、人文意识的缺失,是对素质教育的一种挑战。在高科技时代,弘扬传统美德,提高人文素质,是当务之急。现在,无论是教材还是试题,都凸现了人文精神,作为教师,要尽快建立起自己的文化坐标,充实自身的人文底蕴,承担起向学生传播先进文化、提高其人文素质的任务。     

提高人文素质 塑造和谐人格

语文课本中所选内容绝大部分是文学作品。文学作品是密切关注社会人生的。这就告诉我们“人文因素”是语文教学中的“大”。而学校的一切教育都是为了塑造学生的和谐人格的,语文教学责无旁贷,因此塑造和谐人格也是语文教学中的“大”。那么如何通过课堂教学塑造其和谐人格,笔者做了一些初步的尝试。     

高校图书馆与大学生信息素质的培养

通过对信息素质的背景分析,解释了它的概念和内容,并提出了通过提高教师信息素质、加强文献检索课教学、优化图书馆的信息资源、开展深层次信息服务等多个途径培养大学生的信息素质。     

论当代大学生兼职

大学生从事兼职工作,目前已呈现出多元化的发展趋势。本文分析了当代大学生从事兼职工作的必然性和必要性,指出了大学生在从事兼职的过程中出现的许多问题,并提出了比较有针对性的看法和建议。     

基于机械类专业大学生就业能力提升的途径研究

随着高校毕业生人数的逐年增加,就业形势愈发严峻。提升大学生的就业能力已成为高校亟待解决的重要问题。本文对大学生就业能力的内涵进行诠释,分析了机械类专业大学生就业能力的现状,从机械类学生的培养体系、社会实践活动、职业生涯规划教育、创新能力等方面提出了高校提升毕业生就业能力的途径。     

浅论作文素质教育

全面推进语文素质教育,作文素质乃重中之重。提高学生语言文字能力和表情达意能力是写作素质教育的根本;让写作成为学生自身的需要,充分发挥其主体作用;让每一位学生都享受成功的喜悦;写作素质教育不能仅仅局限于高考;教师自身的写作素质也需不断提高。     

大学生价值观教育理论体系的构建

大学生价值观教育是高校思想政治工作的核心,已经成为教育科研和实践的热点。本文从构建大学生价值观教育的理论体系的角度,阐述了对大学生进行价值观教育的内容、原则和途径。     

新形势下企业思想政治工作中的人文关怀

对＂人文关怀＂的重视程度,体现了一个社会的文明水平,也是激发人们的自觉意识和创新精神、推进社会健康和谐发展的动力。企业思想政治工作融入人文关怀的理念和方法,既体现了以人为本的思想,又展现了与时俱进的创新精神。在新的历史背景下,探讨加强企业思想政治工作中的人文关怀问题,不仅具有积极意义,也是一个重要的现实课题。     

我国大学生的德育

我国大学生德育以中华民族优秀传统文化为依托 ,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,确定德育的内容 ,通过多种途径对大学生进行教育 ,使德育取得成效。但在新形势仍有许多问题要求研究     

经管类大学生实践能力培养模式研究

经管类大学生的实践能力一直是用人单位关注的焦点。为了提高经管类大学生的实践能力,缩小与用人单位需求的差距,本文从课堂教学、产学合作、社团活动三个方面入手,建立了一套既符合教学规律又相互关联的培养模式,为提高经管类大学生的实践能力提供了重要的参考。     

加强人文教育 促进学生全面发展

语文学科不仅要培养学生运用语言文字的能力,坚持语文学科的工具性,还要让语文学科充分发挥文化和教化的功能,充分发挥培养学生独立人格与主观能动性、创造性的功能,坚持语文学科的人文性,做到"工具性"与"人文性"的统一。