多媒体技术在有机化学教学中的应用

随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在教学中的应用日趋广泛,已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流。在有机化学教学实践运用中,借助计算机等多媒体教学技术,可展示复杂有机分子结构,优化教学过程。将现代多媒体技术与传统学科教学进行有效地整合,发挥他们各自的优势,从而达到提高教学质量的目的。     

多媒体技术在体育教学中的应用

计算机技术在体育教学的应用已成为必然趋势。计算机应用于体育教学不但是改变体育教学的重要方法,还能够提高教师和学生的兴趣和综合素质。利用计算机多媒体技术,研究体育教学规律,分析技术动作,既为计算机应用提供了新的领域,又为提高体育教学和科研水平提供了可能。     

多媒体技术在中医教学中的应用研究

本文针对多媒体技术在中医教学中的应用,首先明确了多媒体技术手段在中医教学中的优势,进而提出了当前多媒体技术在中医教学中存在的问题,最后提出了几点多媒体技术在中医教学中的应用建议。     

多媒体技术在非化学专业《有机化学》教学中的应用和体会

文章主要介绍了将多媒体技术应用于非化学专业《有机化学》教学中的实践和体会,指出了《有机化学》在传统教学中存在的问题,与之相比,多媒体教学的优势正好弥补了传统教学的不足,但多媒体教学也存在不足,据此,笔者提出了两点建议。     

多媒体技术在中学语文教学中的探索

如何利用多媒体辅助教学提高语文教学质量,是有关学者共同关注的问题。许多中学语文教师在运用多媒体教学中存在一些问题,笔者针对这些问题做了简单的思考,指出在语文教学中使用多媒体技术的同时要注重对学生的思维训练、突出教学的重点、难点、创设师生间的交流环境等。     

多媒体技术在有机化学理论教学中的应用

有机化学是化学专业以及应用化学专业的一门必修专业基础课。有机化学课程内容较繁杂,理论性较强,抽象的知识点也多,是学生学习起来比较吃力的课程之一。根据有机化学理论课程的特点,结合教学实际情况,本文探讨了计算机多媒体技术在有机化学各模块教学中的应用及优点。通过在教学过程结合多媒体技术的使用,有效提高了学生的学习兴趣以及积极性,产生了较好的教学效果。     

多媒体技术在高校体育课中的应用

根据多媒体教学的特点,本文阐述了多媒体教学手段在体育教学中的应用及其重要性,为体育教学手段的多样化,提供了有效的发展途径。     

多媒体技术在高职旅游专业教学中的应用

随着多媒体技术、互联网技术的迅速发展及在学校中的普及,学校教学中的课程与教材、教学模式、师生角色等都发生了巨大的变化。而被誉为“朝阳产业”的旅游业,面对日益激烈的全球竞争,迫切需要一批高素质的旅游战略人才、旅游经营管理人才和实务型的旅游基层人才作为支撑。本文主要探讨多媒体技术在高职旅游专业教学中的应用。     

多媒体技术在美术课程教学中的作用

多媒体软件教学是现代化的教学手段.现代化教学手段的魅力所在,不仅是直观形象,光色绚丽和悦耳动听,还能使教学内容充满趣味性,激发学生的学习兴趣,拓展学生想象的空间,提高审美能力和绘画技能.     

多媒体技术在无机化学教学中的应用

采用多媒体教学手段进行无机化学教学,探讨了多媒体教学如何与传统教学方法有机结合,充分发挥多媒体教学的优势,形成良好的师生互动,达到优良的教学效果。     

多媒体技术在物理化学教学中的应用

物理化学课程是高等学校化学化工类专业的主干课程,因其教学内容涉及抽象的概念、繁琐的数学公式、严密的逻辑推理和复杂的立体图形等,是一门老师难教、学生难学的课程。多媒体技术的使用可以调动广大学生学习的主动性和积极性,从而提高物理化学教学质量。文章分析了多媒体技术在物理化学教学中的优势、弊端及改进方法等。     

谈多媒体技术在有机化学教学中的应用

本文探讨了传统有机化学教学方法的不足与多媒体技术应用于有机化学教学的优势。结合作者的教学实践,提出了采用多媒体技术进行有机化学课堂教学应注意的一些问题。     

多媒体技术在有机化学教学中的应用探讨

探讨了多媒体技术在有机化学教学中的优势,多媒体技术能模拟分子立体结构、化学反应历程,并且能增加教学容量和教学信息量。指出了使用多媒体技术应注意的问题,为提高教学效果,教师应认真制作课件,讲课过程中适当加入板书,激发学生兴趣,创造良好的教学氛围。多媒体技术和传统教育手段相结合能提高教学效果。     

多媒体技术在结构化学教学改革中的应用

结构化学是化学专业一门必修的专业基础课程,因其理论性较强、内容抽象,一直被学生视为最难学的课程之一。根据结构化学的课程特点,结合教学实际,探讨了多媒体技术在结构化学各模块教学中的应用及优势。在教学过程中,切实提高了学生学习兴趣,达到较好的教学效果。     

多媒体技术在非化学专业无机及分析化学教学中的应用探讨

文章主要介绍了将多媒体技术应用于非化学专业无机及分析化学教学的实践与体会。指出应正确认识多媒体技术在无机及分析化学教学中的地位和作用,合理利用多种教学手段,提高教学质量。     

多媒体技术在分析化学教学中的实践与研究

本文研究了多媒体技术在《分析化学》课程教学过程中的实践与应用。通过CAI课件、录相教学片、电 子教案等现代教育技术手段的运用,营造了图、文、声、像等多重刺激下的学习环境,提高了学生的学习兴趣,收 到了良好的教学效果。     

论多媒体技术在教学中的应用

分析多媒体计算机辅助课堂教学的特点及优势,提出在应用多媒体课件中的两点认识,即多媒体课件的应用并不能替代教师的教学作用,教师在应用多媒体课件时要避免走入某些误区。     

多媒体技术在化学教学中的应用

多媒体教学出现在 2 0世纪 80年代 ,当时是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用于课堂教学。这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学。自 90年代起 ,随着计算机技术的迅速发展和普及 ,多媒体计算机已经取代了过去的多种教学媒体的综合使用地位。现在所说的多媒体教学特指运用多媒体计算机并借助多媒体教学软件开展教学活动 ,也称为计算机辅助教学 (简称 CBE)。1　多媒体技术在化学课堂教学中的应用运用多媒体技术 ,可以把抽象内容具体化、复杂过程简单化、枯燥内容形象化、微观内容宏观化。可在保证教学质量的前提下 ,…     

多媒体技术在初中语文教学中的有效应用

近几年来,多媒体技术已经被广泛应用于各个学科教学中,多媒体在初中语文课堂教学中的应用促进了教学效率的提升,对语文教育的发展起到了重大的作用。本文分析了当前初中语文运用多媒体教学的现状,并提出了多媒体技术在初中语文教学中有效应用的对策。     

多媒体技术在《城市规划原理》教学中的应用

目前多媒体技术在教育的许多方面都得到了应用,尤其是多媒体课件的应用,极大地改变了传统的教学方式,给现代教育教学提供了新的出路。本文从《城市规划原理》课程出发,介绍了使用多媒体课件的优点、制作课件常用的工具及在城市规划中应用多媒体课件的必要性及效果和前景。