情报

正杭州钱塘湾未来总部基地城市设计国际竞赛评审结果公布近日,杭州钱塘湾未来总部基地城市设计国际竞赛方案评审会,在杭州国际博览中心103会议室举行。着眼于片区的整体发展,本次竞赛旨在通过总部基地建设,服务好、带动好、辐射好本地的产业转型和城市能级提升。这一国际竞赛吸引了全球15个国家、共计152家设计公司参与,结果最终揭晓。     

黔西南义龙未来城市设计国际竞赛新闻发布会在京举行

正近日,由贵州省黔西南州义龙新区管委会与CBC建筑中心主办、楼纳国际建筑师公社承办、《城市·环境·设计》(UED)杂志社协办的黔西南义龙未来城市设计国际竞赛新闻发布会在北京成功举行。在发布会上,本届竞赛评委会执行主席黄晶涛先生解读了竞赛主题"东方山水与未来城市":聚焦黔西南州特色的     

NIHON SEKKEI奖“未来·交流·环境2015”中国大学生设计竞赛揭晓

正由株式会社日本设计主办、同济大学建筑与城市规划学院及欧特克(Autodesk)公司协办的"NIHON SEKKEI奖/未来·交流·环境2015"中国大学生设计竞赛、颁奖典礼暨作品展开幕式于2016年6月2日在同济大学建筑与城市规划学院举行。本次竞赛主题"Futurizing breaks打破未来"由株式会社日本设计和国际建筑大师隈研吾共同出题,旨在引领年轻学子对30年后未来城市中的公共交流空间展开思考和畅想。竞赛主题虽然极为宽泛且富有挑战性,但是得到了全国各地高校年轻学     

“城市翻修”教学系列报告(十三):成都万安“新鲜空气”亚洲垂直城市学生国际竞赛及清华方案

文章介绍了成都万安"新鲜空气"亚洲垂直城市学生国际竞赛及清华方案,包括亚洲垂直城市国际竞赛介绍、2011年度参赛方案综述、清华大学参赛方案特色等内容。1.关于亚洲垂直城市国际竞赛1.1关注焦点问题"亚洲垂直城市"学生国际竞赛由新加坡国立大学与世界未来基金会于2011年1月联合创办,其目的在于关注当前亚洲城市建设的焦点问题,希望能为亚洲城市发展寻求新的模式。     

遇见城市的未来——UED专访UIA-霍普杯2014年国际大学生建筑设计竞赛评委会执行主席：崔愷

UED：您怎样解读本次竞赛题目＂出乎意料的城市＂？崔愷：我理解这个题目是计学生发现城市中的潜能.创造城市的未来。UED：您对本次竞赛的整体感受如何？崔愷：本次竞赛整体水平不错,这几次一次比一次好,说明这个竞赛受到国内外越来越多的优秀学生的关注。     

宾大设计学院学生团队获2015年亚洲垂直城市国际设计竞赛一等奖

<正>据design.upenn.edu讯来自宾夕法尼亚大学设计学院的学生团队于7月9日获得了2015年亚洲垂直城市国际设计竞赛一等奖。参赛的6名学生共提交了2个设计方案,其中A代表队3名学生的方案赢得头筹。本次竞赛由新加坡国立大学和世界未来基金会联合举办,共邀请全球10所大学设计学院的学生参加。竞赛     

德国乡村竞赛:“我们的村庄有未来”对我国乡村建设的启示

引言德国是一个追求可持续发展,注重文化传承和自然环境保护的国家,其乡村环境舒适有序,拥有着现代城市无法比拟的独特魅力1。早在二战期间,德国就已经出现了自下而上的乡村竞赛模式,有些竞赛一直持续至今2。"我们的乡村有未来"(原名"我们的村庄应更美")是德国最著名的公众参与乡村竞赛,至今已举办超过58年。竞赛从曾经的"花卉装饰比赛",发展为今天的乡村复兴工具。     

专访隈研吾和株式会社日本设计社长千鸟义典

<正>10月14日下午,由株式会社日本设计、同济大学建筑与城市规划学院、同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司、上海市建筑学会主办的"解读都市未来论坛2015暨学生竞赛发布"在同济大学建筑与城市规划学院举行,旨在共同探讨未来都市的形象。学生竞赛以"打破未来"(Futurizing Breaks)为主题,株式会社日本设计社长千鸟义典任评委会主席,同济大学建筑与城市规划学院教授、     

结构模型竞赛在土木工程专业大学生创新能力培养中的作用

土木工程专业结构模型设计大赛已成为培养大学生创新能力、实践能力和竞争意识的一个新兴实践教学环节。文章从结构模型竞赛中材料选用和设计原则的角度出发,分析了结构模型竞赛在培养学生创新能力、计算能力和综合素质等方面发挥的作用,探讨模型制作应注意的问题以及与实际工程的关系,对未来结构模型竞赛发展方向提出建议。     

海洋文化及流行音乐中心

台湾高雄市政府为创建一座海洋文化及流行音乐中心举办了一场设计竞赛,竞赛目的是要突出高雄市与众不同特性的同时,满足当地人民的需要并显露出行业和未来发展的趋势。项目建成后将成为台湾南部为音乐专业人士及相关人士创建的一个孵化基地。     

今日建筑

“Europan”设计竞赛在欧洲是青年建筑师的希望。最重要的正如“Europan”竞赛秘书长迪迪埃·罗布瓦(DidierRebois)先生所言:“该竞赛是欧洲先进设计思想的展示平台,是从现在到未来的起点。作为本项竞赛的发起者,我们始终鼓励所有原初的富有挑战性的想法以及对超凡设计理念的向往”。当然Europan设计竞赛不是“乌托邦式”的空想竞赛,其内容的现实指导性与其开创性一样诱人。该竞赛已于20世纪80年起举办多届,当然该竞赛的获奖者,如MVRDV小组、多米尼克·帕劳(Dominque Paraul)、吉奥瓦     

北京中央商务区核心区规划

这是一项COX公司近期完成的竞赛项目，也是参与北京CBD的竞赛方案，北京CBD的设计竞赛是一次对北京城市整体规划中文化了解的过程，整体规划有着很强的轴向性和象征性，北京CBD编织着过去，现在和未来的历程，它蕴涵了丰富的变化，需求一种可持续发展设计和未来，使其紧扣商业社会的现实。CBD的地理位置使得它将有机会在北京的建筑和历史的发展中成为重要的部分，必然会成为商业的焦点。     

国际建协2017首尔世界建筑师大会征文并举办设计竞赛

正时间:2017年9月3-10日地点:首尔Coex会展中心和DDP东大门设计广场征文:以"城市之魂"为主题,围绕文化、未来、大自然以及其他主题进行论文发表和讨论。论文摘要截止日期为2016年11月30日。竞赛:国际学生和青年设计师的概念设计竞赛以"后人类都市主义:首尔南山的生物合成未来"为主题,竞赛注册截止日期为2017年2月28日。网址http://www.uia2017seoul.org/     

参与竞赛,开发"原创"

由中国建筑学会室内设计分会主办的“全国青年学生‘新人杯’室内设计大赛”迄今已经成功地举办了四届。回顾前四届竞赛,可以看出设计竞赛已经在全国高校中产生广泛而又深远的影响,竞赛所产生的结果也令主办方和参与方各得其所:作为主办方,在组织和引领众多院校的莘莘学子参与设计竞争中为未来的设计师提供了演练、竞争的平台,从中看到了中国室内设计专业潜在的希望,对大赛的成功举办也充满了成就感;作为高校教师,通过参赛过程验证了所推出的“产品”品质、竞争力如何;作为参赛学生,把竞赛看成是机遇、挑战、竞争和锻炼,在竞赛中获奖,不仅是…     

2013城市立体农场国际大学生建筑设计竞赛

1概述 “城市立体农场”（Vertical Farming,直译为“垂直农业”）是当前国际上比较新颖的一个设计理念,它倡导在城市当中探索新型农业生产模式,以解决未来粮食供应、资源优化和人类生存之间的矛盾和问题。近日,2013城市立体农场国际大学生建筑设计竞赛获奖作品揭晓,本刊选登此次竞赛一等奖作品,这些作品极富创意和想象,并从不同层面体现了当代大学生--未来的设计师们对如何用所学解决可耕地不断减少、污染问题日益严重、城市化进程加剧等社会问题的思考。     

Living Steel第二届可持续住宅国际设计竞赛入围单位已揭晓

Living Steel第二届可持续住宅国际设计竞赛是在2006年10月2日世界建筑日当天发起的。竞赛的主旨是通过建筑设计创新来满足住宅可持续发展的需求。据预测,未来30年内,世界人口将以每天一座中小城市(约180000人口)的速度增长,城市的扩张给社会带来了前所未有的压力,包括日益增加     

中国国际太阳能峰会在山西大同召开

2012年10月26～28日,中国国际太阳能峰会暨中国国际太阳能十项全能竞赛(2013)设计深化培训会在大同市隆重召开。入围2013年中国国际太阳能十项全能竞赛决赛单元的全球高校22支决赛队,向组委会提交参赛方案和参赛房屋模型。开幕式上,中国国际太阳能十项全能竞赛中国吉祥物"阳阳"及口号"光照未来、世界大同"揭晓。     

全国大学生结构设计竞赛赛题分析及建议

全国大学生结构设计竞赛每年举办一次,其在大学生科技类比赛中的作用越发明显,该赛事对土木建筑类大学生创新能力、工程实践能力及综合运用能力培养有着无法替代的价值。文章通过对历届全国大学生结构设计竞赛赛题的分析与探讨,指出其赛题内容及组织工作尚需完善之处,对未来结构设计大赛的发展方向提出了几点思考和建议。     

未来绿建筑

感谢竞赛主办方一天津大学建筑学院、《城市·环境·设计》（UED）杂志社和北京博地澜屋建筑规划设计有限公司的邀请，我作为本次竞赛的评委会执行主席，与国内外知名的绿色建筑研究专家一道开启了这次竞赛之旅。评审过程中，评委们热烈的讨论、交流和讲座等，紧密围绕我国绿色建筑发展趋势，探讨如何通过建筑设计手段实现城乡建筑的绿色化，对青年建筑师、建筑学专业学生未来从事绿色建筑的实践起到了极好的推动作用。     

墨尔本大学设计学校 澳大利亚墨尔本

正2009年举办的国际竞赛成就了墨尔本大学的项目。除了墨尔本大学建筑系及其相关学科的新设施外,此次竞赛的项目是重新思考建筑教育所面临的整个挑战,把"学术环境"、"悬空工作室"、"生活建筑"和"建筑教育学"四个主题放在优先地位,所有这些主题都涵盖了当时的某些迫切需要,同时也展望了未来的各种愿望。在提供这四个主题的过程中,此次竞赛也预见了跨学科工作导致的建筑教育的一些关键变化,以及教学空间如何