初中英语音标教学之探微

<正>音标如同汉语的拼音,是英语发音的基础,也是培养学生正确语音、语调和发音的前提基础。忽视音标教学,使得学生发音不够地道流畅,听力受到影响,容易产生学习障碍。解决上述问题,应该从学生的英语学习薄弱环节入手,注重训练的长期性、计划性和条理性,让学生在时时发音的过程中主动捕捉相关信息点,更利于他们提高英语表达综合运用技能水平。1.有步骤推进音标教学,夯实基础音标是学生认识英语和发音的基础物质     

初中英语语感培养的几点思考

<正>英语语感对学生学习英语有着重要的影响,教师应积极探索有效的教学措施培养学生的英语语感,强化学生的语言运用能力,帮助学生更好地掌握语言知识及相关技能。1.打好音标发音基础音标教学是英语教学中的重要部分,只有具备扎实的音标发音基础,才能帮助学生锻炼出好的口语,培养学生的英语语感。很多学生在经过音标的教学之后,英语口语仍具有很浓的汉语味,发音不准并且带着地方口音,这种现象会打击学生学好英语的自信心,不利于学     

提升初中英语听力教学的策略探究

<正>在英语考试中,英语听力的失分率是最高的,部分学生在面对英语听力时,稍显胆怯,因此直接跳过英语听力部分,对题目不予作答或乱答。因此,寻找正确方法,提升英语听力教学,是非常必要的。1.重视语音发音在英语的学习过程中,语音是英语的基本组成部分。很多学生在学习英语的过程中,无法正确发音,并且不能正确辨音。在学习英语发音时,很容易将中国发音与英语发音搞混。比如由于当地本身的音色使得元音与辅音部分不能发     

浅谈自然拼读法对学生学习英语的促进作用

<正>自然拼读法是我国小学生学习英语的重要方法,翻译成英语是Phonics。它主要是根据初学者的学习特点和认知规律而研究的,适合初学者学习英语的注音系统,与我国的拼音教学有异曲同工之妙。它的学习方法主要是慢慢渗透,让学生逐渐建立字母与语音的对应关系,即使学生不会音标,看着字母也可以读出该词的发音。在对26个字母的学习中,学生逐步了解字母组合的发音规律,从而建立起了字母和字母组合与发音的联系。就可以在轻松掌握英语发音的奥妙。     

英语口语发音教学的若干思考

<正>随着社会的发展与我国对外开放进程的加快,进行小学英语教学显得十分必要,为了使学生掌握到正确的英语发音,使学生能够使用英语进行交流,提高学生口语能力,在小学英语教学中,就要加强对小学英语口语发音教学的重视。根据相关调查显示,现阶段我国小学英语教学现状不容乐观,大部分小学生存在发音不准,听力差且无法流利的使用英语进行交流的现状,因此,思考英语口语发音教学势在必行。本文结合小学生年龄特点,重点提出了五点提高小学英语口语发音教学的策略,希望能够为小     

如何解决初中英语语音教学问题

<正>语音是一门语言中最重要的组成部分,学生如果无法进行正确的发音也就无法进行有效的英语沟通交流。学好英语发音是掌握英语这门语言的重要前提,因为语音视为实际运用服务的,也是实现流畅沟通的前提。教师在教学中需要明确语音是英语教学的关键,也是英语教学的基础,并且把发现英语语音教学问题、探索语音教学技巧、提升语音教学质量当作工作中心。1.初中英语语音教学中的常见问题有一些学生到了初中阶段,其英语成绩便止步不     

小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探

<正>随着社会的不断发展和进步,英语教育教学越来越重要。在当前的小学英语教学当中,自然拼读是一种常见的英语拼读教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生轻松地掌握英语拼读规律。而绘本教学也是当前小学英语教学中非常重要的一种教学方法,学生通过阅读图文并茂的绘本故事来进行英语知识的学习。把自然拼读教学     

初中英语的音标教学

语音是语言的基础。发音问题对于初学外语的学生是第一大障碍。不会发音或者发不好音,都会给学生学习外语造成开门难。发音不正确就听不懂,读不准,也就不能用英语交流,而且还会影响到语汇的记忆和积累,从而使初学者失去学习英语的兴趣。经过多年教学经验总结,我们会发现最先对英语这门课失去兴趣的学生,往往都是音标没有学好的学生。因此,我认为对于初学英语的学生,尤其对于我们农村的学生来说,学好语音是学好英语的关键和基础。     

试论如何提高高中英语词汇教学效果

<正>词汇是英语教学的重要组成部分,是阅读、写作、交流交际的重要前提,作为高中英语教师要立足于教学实际,积极转变传统教学理念,改进课堂教学方式,全面提高英语词汇教学质量。1.重视基础发音练习,提高词汇拼写效率英语是一门语言学科,而发音是学习语言的基础。尤其在高中英语教学中,教师更应重视发音练习,并在此基础上培养学生拼、读、写的能力。学生只有发音正确,才能准确拼读和划分单词音节。在教学重读     

浅谈小学英语培养语音意识的重要性及策略

结合英语教学的实际情况,阐述了英语语音意识对于英语教学的重要性。语言的负迁移对学生学习英语发音方面有一定的影响。而发音作为正确理解词汇的重要因素,对于语言来说是最基本的要素。且第二语言语音的习得秉承越早越好的准则。因而提升学生自己的发音意识才能够让他们主动辨别第二语言和汉语的发音差别,从而做出不同的发音反应。基于此,提出一款在课堂上能够实施并提升学生语音意识的游戏,供语言教学者们参考讨论。