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从实验前要求学生观看"化学实验基本操作"视频以增强实验常用仪器和基本操作规范的感性认识、抓好实验前的预习、实验中及时发现学生错误操作并予以纠正、强化实验基本操作技能考核四方面,讨论如何强化无机化学实验基本操作规范,以提高教学质量。 相似文献
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从实验前要求学生观看"化学实验基本操作"视频以增强实验常用仪器和基本操作规范的感性认识、抓好实验前的预习、实验中及时发现学生错误操作并予以纠正、强化实验基本操作技能考核四方面,讨论如何强化无机化学实验基本操作规范,以提高教学质量。 相似文献
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在分析服装工艺实验的基础上,全面阐述基础性实验—基础工艺、综合性实验—成衣工艺和设计性实验—毕业设计各层次实验内容与教学方法以及它们之间的关联性,着重对各层次实验中遇到的难题提出了解决方法和思路。 相似文献
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模拟仿真实验技术在电子电工行业中具有非常重要的影响意义和促进价值。在传统的实验当中因为设备、材料等因素的限制,实验参与者无法系统性地了解整个实验设备和实验过程,这会让实验者的实际操作受到限制,无法保障实验的有效性。电子电工模拟仿真实验技术的出现,可在保障安全、控制成本的前提下进行仿真模拟实验,提高实验的有效性和准确性,不仅突破原有的实验限制,也给电子电工行业的发展提供有力支持,极大程度上满足当下电子电工行业的发展要求。 相似文献
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利用 Powersoft公司的数据库应用开发工具 Power Builder5.0设计开发了化学实验管理系统软件 .该软件具有实验文档管理、实验数据输入、实验结果和成绩自动评定、查阅、打印等多种功能 .实际应用表明 ,该系统能有效防止学生不认真实验和伪造数据的不良行为 ,确保实验成绩评定的客观性和可靠性 ,并大大减轻教师的工作量 . 相似文献
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通过对实验教学环节的分析,并根据案例教学的需要,提出了实验教学辅助系统的功能结构设计、架构模式及界面设计以及数据建模方案。该系统包含设计和展示两个子系统。设计子系统用于设计实验,可用于添加、修改、删除实验目录,维护实验目的、实验要求、实验环境、实验步骤及设计示图;展示子系统用于向学生展示实验目的、实验要求、实验环境、实验步骤及设计示图。系统采用MVC架构模式实现,并使用JDOM技术实现对案例数据文件的存取。案例设计子系统用Swing技术实现窗口界面;案例展示子系统采用JavaWeb技术实现,并利用JSTL标签技术显示数据。研究表明,使用上述方案和技术实现的实验辅助教学系统具有功能实用、容易实现、便于维护与扩展、使用方便等特点。 相似文献
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有机化学实验所用的试剂及原料多数具有挥发性、腐蚀性、毒副作用,实验反应时间较长,易对实验操作人员造成危害和环境污染。有机化学实验教学改革是目前急需解决的问题,本研究提出了开展微量型有机化学实验项目,实现绿色化实验操作和实验后处理,有助于解决有机化学实验教学中现存的诸多问题。 相似文献
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电力电子计算机仿真技术可以辅助设计、辅助分析和辅助教学。根据电力电子技术课程的核心内容,开发了电力电子器件性能测试仿真实验、变流电路仿真实验和电力电子变流电路的控制模式仿真实验,对一些典型实验案例的仿真模型构建及参数设置问题进行了深入探讨。以单相交流调压电路的PWM斩波控制仿真实验为例,验证了电力电子虚拟实验的可行性和有效性。 相似文献
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在中职化工专业教学中,实验资源关系到具体的教学形式、教学质量以及学生群体的体验感。主要围绕中职化工专业教学中实验资源的重要性、中职化工专业教学中实验资源的现状、中职化工专业教学中实验资源有效利用的措施、中职化工专业教学中实验资源有效利用的保障机制、中职化工专业教学中实验资源有效利用的注意事项等方面展开论述,重点从实验资源出发,分析中职化工专业教学中实验资源的合理化利用问题,强调改进不足,优化实验资源的利用方法,充分凸显实验资源的作用和价值。 相似文献
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《广西轻工业》2016,(6):119-120
目的:研究不同实验因素对颗粒物洁净空气量测试结果的影响。方法:参照《APIAC/LM 01-2013室内空气净化器净化性能评价要求》和《GB/T 18801-2015空气净化器》对比计重法和计数法、用不同仪器(粒径谱仪和激光粒子计数器)、实验过程是否开循环风扇对实验结果的影响。结果:实验数据表明,实验时采用的测试方法、采用的测试仪器对颗粒物洁净空气量实验结果影响很小;开循环风扇会对颗粒物洁净空气量较小的实验有影响,对颗粒物洁净空气量较大的实验影响不大。结论:开循环风扇一项对颗粒物洁净空气量较小的实验结果有影响,对颗粒物洁净空气较大的实验结果影响很小,而采用不同仪器,不同的测试方法对实验结果影响很小。 相似文献
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《生物工程创新实验》是宜宾学院生物工程专业,为提高学生创新思维意识和创新应用能力而新开设的一门高阶实验课程。该课程前承《生物工程基础实验》和《生物工程综合实验》,后接本科毕业论文设计/实验和毕业生产实习,对学生综合能力起着承上启下的实战式训练作用。基于专业人才培养目标,课程教师团队开拓了以创课模式将STEAM理念融入实验课程的教学设计,以区域经济特色设置实验方向,以学生能力为中心构建多维评价体系,并开展实验课程翻转教学模式的深入探索,使学生综合创新能力真正实现从理论到实践、从观摩到动手、从参加到设计、从被动到主动、从跟随到挑战的转变和升华,从而为新工科创新应用人才培养体系中实验类课程的开展,提供前期铺垫和有价值的借鉴。 相似文献
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分析了电子信息工程专业实验教学在实验思想观念、实验方式方法、实验内容、实验设备及实验室的管理上存在的问题,并提出了相应的一系列实验教学改革对策,包括:转变实验教学的思想观念,修订实验教学计划,增加设计性和综合性的实验项目,改革实验教学的方式方法,开设EDA仿真实验,面向学生开放实验室等。 相似文献
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电工电子实验中虚拟仿真实验改变了高职院校以前的学习方式和理念,虚拟电子实验平台,可以满足了各方面的需要,弥补了现有物理硬件实验室的弊端。不仅为高职院校教师提供了一个很好的辅助教学平台,而且还为学生提供了一个开放式的实验机会,可以进行体现新成果新技术应用的新型实验,这样可以让学生更直观、自由、灵活、方便地完成学习任务。本文主要介绍了电工电子实验中的虚拟仿真实验进行实验的有效性和实用性,对其当代教师教学的意义,和对提高学生实验的综合素质。主要用以Multisim软件为例,介绍其优缺点,来对比传统硬件实验。 相似文献