浅析有机化学实验绿色化

绿色化学是20世纪末崛起的一门新兴学科,相对于传统化学,它是未来化学化工发展的主要方向之一。本文介绍了实现有机化学实验绿色化的措施,主要通过分析有机化学实验的现状发现有机化学实验过程中存在的不环保的环节而找到整改的对策,提出了实验室三废处理措施,并研究了有机化学实验绿色化的应用,提出了今后有机化学实验绿色化的发展前景和发展趋势。     

研究型绿色化有机化学实验的改革与实践

随着环境污染的日益严重,社会对人才提出了新要求,在培养具有创新意识和较强实验能力的人才的同时,还要将绿色化学的理念融入有机化学实验中。讨论了如何开展研究型绿色化有机实验以及我们进行教改的一些新探索。     

轻工类高等院校有机化学实验教学改革的实践与思考

针对大连工业大学有机化学实验教学过程中存在的一些问题,开展一系列教学改革。主要包括整合实验内容,引入绿色化学的理念和先进的技术手段开阔学生的眼界;通过虚拟仿真实验、操作视频结合提问代替传统的教师单向授课,激发学生学习的积极性和主动性;调整实验课时间安排,使学到的理论知识与具体实验操作衔接紧密;改革考核方式,提高学生对基本操作训练的重视程度;举办基础化学实验竞赛,提高学生学习兴趣和创新能力。实践证明,改革有效地提高了教学效率,学生的学习积极性和主动性也越来越强。     

浅谈高中化学新课程的绿色化教育

近年来,我国高中化学教学一直在探索绿色化学的教育模式,即用化学技术来减少实验过程中产生的有害物质,从源头上组织化学污染,保护环境。绿色化学是高中化学教育的最高阶段,同时,它也是未来化学发展的方向。在绿色化学融合和高中化学教学改革过程中,绿色化学已成为当前化学研究的新课题。本文阐述了发展绿色化学的意义,并对高中化学如何开展绿色教育进行探讨。     

有机化学实验教学微量型、绿色化研究

有机化学实验所用的试剂及原料多数具有挥发性、腐蚀性、毒副作用,实验反应时间较长,易对实验操作人员造成危害和环境污染。有机化学实验教学改革是目前急需解决的问题,本研究提出了开展微量型有机化学实验项目,实现绿色化实验操作和实验后处理,有助于解决有机化学实验教学中现存的诸多问题。     

以实验为主导，理论为引领：构建高效的公共基础化学实验教学体系

以“以实验为主导,理论为引领：构建高效的公共基础化学实验教学体系”为题,探讨了构建基础化学实验教学体系的重要性和可行性。通过对多个有机化学实验的安排进行分析,突出实验在教学中的引导作用,以培养学生实际操作能力和实验设计能力为主要目标,旨在建立一个高效的教学框架,使学生在实践中更好地理解和应用理论知识。     

有机化学实验教学改革中职业素养的培养

有机化学实验教学是有机化学课程的重要组成部分,是提高学生动手能力,培养严谨求实科学精神的重要环节。为了更好地调动学生学习的积极性,充分发挥有机化学实验课在培养全面发展的新世纪人才中的作用,在有机化学实验课程中进行教学改革的初步探索,获得了一些经验。     

“有机化学”课程的教学探索与实践

"有机化学"是化学类及近化学类专业的一门必修课。作者结合自己的教学实践,探索并总结了一些行之有效的"有机化学"课程教学方法。     

无机化学理论在有机化学中的应用

我国地域辽阔、物产丰富,含盐类物质种类繁多,为了得到新的物质,盐化工得以发展.由于占据众多资源以及技术的进步,我国在世界原盐生产中占据重要地位.在盐化工中,会应用到很多化学知识,无机化学以及有机化学都有所涉及,且二者同属化学范畴,虽有不同,但确实存在一定的联系.探讨盐化工以及该过程中无机化学理论在有机化学中的应用.     

药学专业有机化学/药物化学实验课程教学改革的研究

根据我校药学专业的人才培养目标,结合学生就业岗位调查和职业分析的结果,将药用有机化学实验与药物化学实验按药品生产岗位和药品质量检验岗位技能要求整合为一门独立的实验实训课程——《药物化学实训技术》。着重从课程教学改革的必要性、课程教学改革新体系、课程教学改革的效果等方面对该课程教学改革研究进行介绍。     

浅析高等职业院校有机化学实验教学改革

针对目前有机化学实验教学中存在的问题,在教育观念、实验绿色化、学生创新能力提高、实验操作技能强化和考核机制完善等方面,提出了有机化学实验教学改革方面的具体方法和措施。     

高校基础有机化学实验教学研究

基础有机化学实验是有机化学教学中极其关键的一部分,实验教学不仅有助于提高学生的动手能力,完善学生的知识体系,还能够激发学生对有机化学的学习兴趣,提高学生分析与解决实际问题的能力。因此,加强高校基础有机化学实验教学的改革与创新,深入探究切实可行的教学方式与方法势在必行。基于此,文章对基础有机化学教学内容进行分析与探讨,并从定期组织学生参加安全主题讲座、设定对比实验以及采用仪器表征产品三个方面优化基础有机化学实验教学方法,以期为高校有机化学实验教学改革提供参考。     

科研平台融入有机化学实验教学改革的探究

科研平台拥有非常优越的实验条件和资源,可以为有机化学实验教学提供有力的支持。通过将科研平台中的科研成果、科研设备、科研人员以及科研场地融入有机化学实验教学中,可以自主设计综合性的实验项目,改变传统的教学模式,充分调动学生的主动性,积极参与到有机化学实验中,培养学生的实践能力和创新能力。     

STSE教育理念下高校有机化学教学改革探讨

当下科学技术快速发展,科学教育显得更加重要,传统化学教学方式已经很难契合新的培养需求。将STSE教育理念融入高校有机化学教学改革中,有助于提高学生的自主探究水平,增强学生对知识的领悟。对此,文章重点阐述了将STSE教育理念应用到高校有机化学教学中的作用,提出了基于STSE教育理念开展有机化学教学改革的路径,旨在为推动高校有机化学教学改革提供支持。     

梅特勒-托利多鼎力支持第七届全国有机化学学术会议

<正>2011年11月13-15日,第七届全国有机化学学术会议在南京召开。本届大会由中国化学会,国家自然科学基金委员会主办,南京大学与江苏省化学化工学会承办。大会期间,国内外有机化学及相关领域的专家就有机化学化学最新成就展开了广泛深入的探讨。在线反应分析领域的权威一一梅特勒一托利多,鼎力赞助本届大会,并在大会上展示了EasyMax~(TM)自动化学合成反应器及ReactIR~(TM)微     

有机化学实验室管理创新策略研究

有机化学实验室是实验教学的重要基地,是培养学生实践能力和创新精神的重要场所,要想促进教学有序开展,务必要实现有机化学实验室管理创新。文章通过对有机化学实验室各个环节工作管理展开探讨,包括有机化学实验室试剂的管理、有机化学实验室玻璃仪器的管理、有机化学实验室安全环境的管理及有机化学实验室三废的管理,旨在为有机化学实验室管理创新策略研究适用提供一些思路。     

绿色化学及实验绿色化

绿色化学是实现污染预防最基本和最重要的科学手段,其目的是依靠科技发展创造污染系数低、资源和能源消耗少的化学反应和生产工艺。文章分别从实验方案设计、试剂的使用、实验方法的改进以及实验用品的回收利用方面阐述了绿色化学的实践方法。     

绿色纺织背景下《纺织化学》实验项目的设计

为了培养学生绿色纺织理念,设计了"天然染料对羊毛织物的染色"实验,并将之用于《纺织化学》课程的实验教学中。现主要阐述实验的设计思路、主要的实验环节及教学效果。实验的实施加深了学生对专业知识的理解,锻炼的实验能力,激发了科研兴趣,培养了绿色纺织的理念。     

绿色化学的应用研究

绿色化学是现今化学发展的主要方向。在绿色化学研究中,应充分利用可再生资源,其中以无污染的物质为原料、酶为催化剂,生产有机化合物,因其条件温和、设备简单、选择性好、无污染,已成为绿色化学研究的重点之一,具有良好的开发前景。利用原子经济反应进行绿色设计,采用无毒、无害的原料和环境友好或可循环使用的新材料等,以及对能源工业中汽油的改造和造纸工业中的优化降解法研究,均取得了可喜的进展,并可对环境保护产生有益的、深远的影响。通过对绿色化学的应用研究,我们不但要有能力去发展新的、对环境更友好的化学,以防止化学污染,而且要让年轻的一代了解绿色化学、接受绿色化学,为环境经济做出应有的贡献。     

微波技术在化学领域中的应用及其机理探讨

微波对物质的作用机理及微波合成反应技术是目前微波化学研究的重点。主要从有机化学、高分子化学及其它化学领域中对微波这一新型合成技术的应用进行了综述,并探讨了微波对物质的内加热效应及非热效应的作用机理。