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《现代制造技术与装备》2017,(6)
从当前教育教学的信息化程度来看,建设现代职教体系至关重要的一个环节就是职业教育教学的提高。机械制图课程是工程界的技术语言,要求学生必须具备比较抽象的思维能力。在中等职业院校机电类专业中,机械制图课程属于基础课程,实用性较强。有效运用微课,既能解决教学中的一些实际问题,又能够激发学生的学习兴趣。 相似文献
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随着新课改在教育领域中的大力贯彻实施,各个院校逐渐兴起了教学改革的大潮,树立了以职业为导向的教育发展观。机械制图作为机械教学领域中的重要组成部分,是学生需要具备的基础能力。本着新课改背景下促进机械制图课程教学创新改革发展目标的实现,本文以高校机械制图专业教学为研究对象,通过对其教学过程中存在普遍问题的探究,结合新课改相关要求和倡导,对新形势下机械制图专业教学完善对策进行了详细的论述。 相似文献
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《机械制图》与AutoCAD课程教学的融合有助于提高学生识图、读图、绘图以及空间思维想象能力,增强机械图样的立体感。本文中,对《机械制图》与AutoCAD课程教学融合的具体策略进行了简要的分析,首先介绍了机械制图与AutoCAD课程教学的现状,然后重点从以实训教学模块为载体促进机械制图与AutoCAD的融合、深化课程改革、注重培养学生的创新能力、运用立体化的教学模式以及“穿插融合”教学等五个方面阐述了《机械制图》与AutoCAD课程教学融合的策略,以期对提高机械绘图教学质量、教学效果有所借鉴。 相似文献
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以《机械装配与调试》课程教学为例,说明实施项目化教学的必要性。通过项目化教学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的实践动手能力,培养学生运用综合知识的能力和职业素养,满足高等职业教育培养应用型技能人才的要求。 相似文献
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基于渐进式项目驱动的《机械制图》课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的《机械制图》课程,由于教学内容主观抽象并缺乏直接联系工程实际的环节,学生难以清晰地把握课程的学习重点及目标,从而在一定程度上加重了学生的学习负担,影响了学生的学习积极性。基于渐进式项目模块的《机械制图》课程教学模式的引入,不仅能有效改善这一状况,而且能在相当程度上提升学生将来的职业能力。文章从分析《机械制图》开展项目式教学的可行性出发,对采用的渐进式项目模块进行了设计,并对如何设计适合项目式教学的教学方法提出了设想和看法。 相似文献
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浅谈CAD与《机械制图》教学的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
许多职业学校开设了《计算机绘图-CAD》这门课程,这对于机械课程的教学起到了极大的促进作用,彻底改变了传统的教学方法,教学效果明显提高,学生学习兴趣、热情高涨。通过几年的《机械制图》与《CAD》教学,现就CAD与《机械制图》教学整合的几点思考及研究、实践,作一些初步的探讨。 相似文献
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机械制图作为大部分工科专业必修课程,覆盖范围包含机电一体化专业、机械设计制造专业、机械工程专业等,需要利用图样将机械原理、形态、数据、功能准确表达出来,旨在培养专业人才绘图、识图、用图能力。学生如果无法理解工程界特殊语言,则难以胜任相应工作,怎样培养学生视图能力、空间想象力,训练其读图、绘图本领,必定会影响学生专业能力。特别是职业学生文化基础课程不牢固,基础知识普遍不足,对学习理论课程缺乏主动性与积极性,严重影响教学质量。因此,为提高人才质量,为社会与企业输送更多优秀人才,必须分析教材、仔细研读教材,归纳总结课本知识,确定最佳教学方案。付诸行动,需合理应用计算机辅助工具,不断摸索新工具用于课堂教学的方式,方能提高教学质量,坚定学生学习信念,培养坚韧不拔的意志,完成预期教学任务目标。基于此,文章以机械制图教学现状为切入点,简单阐述传统机械制图教学中存在的问题并以此为基础,将机械制图和计算机辅助课程相结合,选择恰当教学内容,使得教师能够通过系统性教学,保证学生对机械制图技巧全面掌握,并提出教学应用措施,从而为相关教育工作者提供参考,培养更多优质机械专业人才。 相似文献
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《机械制图》作为职业技术学院机械类专业的一门专业基础课,在学生的整个专业课程学习中起着非常重要的作用。在《机械制图》教学中,采用课堂教学多样化、形象教学经常化、作业训练规范化、技能测试目标化等教育创新手段,可促进职业技术教育由应试型向应用型转化,有效地提高职业技术教育的教学质量。 相似文献
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针对我院机电类专业基础课程"液压传动"实践教学中普遍出现学生学习主动性、积极性与参与度都不高的问题,在当下高等职业教育"高素质、创新型劳动者和技术技能人才"总体目标要求的驱使下,以提升本课程内涵建设质量,促进学生良好职业能力形成为指引,从专任教师的角度,探讨OBE理念下如何设计"液压传动"课程的学习成果,以及在课程实践教学中如何推进"液压传动"系列实验的开放性设计。 相似文献
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对于机械类专业学生而言机械制图是大学学习中极为重要的技术基础课程,也是带领新同学成长为工程师的一门“入门课”。机械制图教育以现代机械工程应用为背景,旨在使学生掌握机械设计表达的基础知识和基本技能,以图形表达为核心,形象思维为主线,培养学生工程设计与表达的基本能力和基本素质。本文根据课程设置现状从多个方面进行思考与建议,为机械制图课程教育教学体系改革优化提出个人见解。 相似文献
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分析了当前高职院校机械制图课程的教学现状和企业对学生基本技能的要求,提出了机械制图课程教学的改革,主要从课程体系、教学内容、教学手段和方法三方面进行探讨。 相似文献
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从课程目标设计、课程教学内容构建、课程教学方法与考核方案设计等方面,详细介绍了基于能力本位的《机械制图与测绘》课程项目化教学设计,为机械制图与测绘课程项目化教学设计提供参考依据。 相似文献