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相似文献
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1.
多媒体技术的应用优势1.提高学生的学习兴趣在小学美术教学中,多媒体技术将声音、文字、动画有机地结合起来,图文声像并茂,极大地增强了课堂的生动性和趣味性,调动了学生的学习热情。2.形成开放的教学模式上课时,教师可以先邀请学生介绍他们自己的研究成果,然后师生共同讨论。这种开放的教学模式,改变了教师埋头备课、授课,学生被动听课的传统授课方式,增强了师生间的互动。  相似文献   

2.
高桦 《电脑学习》2002,(6):21-22
主要讨论了多媒体课件软件设计与技术实现方法,并针对“人造卫星轨道”课程内容,用多种多媒体制作软件的实现技术。  相似文献   

3.
多媒体技术在教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文结合我校教师教学实践活动,从多媒体技术的概念,多媒体技术用于教学的优越性,常用多媒体软件概述及对未来教学的展望等方面作了探讨。  相似文献   

4.
多媒体技术在教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
王永 《电脑学习》2009,(4):91-92
多媒体技术改变着学习和教学方法。怎样利用多媒体技术,并且把多媒体技术应用在教学中,使教学过程更生动形象,更能激发学生的学习兴趣。  相似文献   

5.
运用多媒体技术作为辅助教学是一种先进的教学方法,这种方法为我国教学改革带来了深远的影响。由于采用多媒体教学具有很多的优点,目前这种方法在高等院校中应用得十分普遍。但由于各种因素的影响,多媒体技术在教学的应用过程中也存在着许多不足。本文通过我校多年来使用多媒体教学的情况,总结了一些多媒体技术在教学的应用过程中的优点及不足,并提出了几点改进意见。  相似文献   

6.
多媒体技术在计算机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学已成为普遍的教学手段。针对计算机应用软件的教学实践,本文主要从多媒体技术教学的特点、课件形式,以及它在计算机课堂教学中存在的利弊等几个方面进行了探讨。  相似文献   

7.
多媒体技术在教学过程中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用多媒体技术作为辅助教学是一种先进的教学方法,这种方法为我国教学改革带来了深远的影响.由于采用多媒体教学具有很多的优点,目前这种方法在高等院校中应用得十分普遍.但由于各种因素的影响,多媒体技术在教学的应用过程中也存在着许多不足.本文通过我校多年来使用多媒体教学的情况,总结了一些多媒体技术在教学的应用过程中的优点及不足,并提出了几点改进意见.  相似文献   

8.
在现代信息技术快速发展的背景下,人们越来越重视多媒体技术的应用。多媒体技术被广泛应用到了人们的工作和生活中,并且对其产生了非常重要的影响。因此,在这样的背景下,应该不断探索多媒体技术教学的应用,以便学生能够更好的适应当前社会发展的需要。  相似文献   

9.
运用多媒体技术作为辅助教学是一种先进的教学方法,这种方法为我国教学改革带来了深远的影响。由于采用多媒体教学具有很多的优点,目前这种方法在高等院校中应用得十分普遍。但由于各种因素的影响,多媒体技术在教学的应用过程中也存在着许多不足。本文通过我校多年来使用多媒体教学的情况,总结了一些多媒体技术在教学的应用过程中的优点及不足,并提出了几点改进意见。  相似文献   

10.
随着计算机技术的高速发展,多媒体技术及其开发环境和开发工具软件也日益受到人们的关注,其中,多媒体开发工具软件Authorware Professional由于其面向对象的先进的设计思想而成为开发工具软件中的佼佼者。我们利用该软件的特点,研制,开发了《电工技术》CAI课件。本文介绍了该软件  相似文献   

11.
随着社会经济的发展,随着科学技术得到了的发展。现今计算机技术已经得到了普及,多媒体技术也得到长足的发展,并且引进了教学课堂。而本文主要针对计算机教学课程,探讨多媒体技术教学的特点,以及分析多媒体技术在计算机教学过程中的发挥作用和存在的不足。  相似文献   

12.
多媒体技术在计算机教学中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
丁俊 《福建电脑》2006,(5):197-198
计算机学科是一门新兴的特殊学科,多媒体技术应用于计算机学科的教学俱有元可比拟的优势,同时也存在着自身的局限与不足。本文结合教学实践从多方面探讨了多媒体教学的必要与现状。  相似文献   

13.
本文结合我校教师教学实践活动,从多媒体技术的概念,多媒体技术用于教学的优越性,常用多媒体软件概述及对未来教学的展望等方面作了探讨。  相似文献   

14.
巴增云 《网友世界》2014,(14):157-157
本文通过介绍多媒体技术及其特点,阐述了利用多媒体技术进行辅助教学的优点和注意的问题。  相似文献   

15.
多媒体本身具有融合性、非线性化,无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点;在教学上有其特长:利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具、促使学习个别化的实现。立足未来发展,利用多媒体网络技术,可以使一些教学难点的讲解变得生动形象、同时又可以激发学生的学习兴趣,让学生在轻松自如的环境里逐步提高理论水平和实践能力。  相似文献   

16.
多媒体为代表的现代教育技术的兴起和应用,改变了传统的教学模式,对教育教学产生了积极的效应,也为美术课堂带来了极大的改变。  相似文献   

17.
在教育信息化建设的过程中,多媒体技术的应用越来越广。本文主要论述了多媒体技术、教育信息化的概念与特性,以及多媒体技术在教育信息化建设中的主要应用情况。  相似文献   

18.
随着新课改工作的不断深入,以推广学生素质教育为主的教学改革工作在中学阶段逐步的推广开来,在这个过程中,从事一线教学工作的老师研究出许多新的教学方式,利用多媒体技术制作一些教学课件在课堂教学实践中应用被列为首选,本文就结合教学实践工作针对多媒体技术在中学历史教学中的应用进行简析。  相似文献   

19.
在科技发展的今天,多媒体技术教学手段由于具有教学容量大、信息广、教学效率高、交互性强等优点,所以在高中课堂上获得了广泛应用,尤其在高中英语教学中,多媒体技术的应用起到了很大的作用,这包括优化了传统的教学模式,活跃了课堂气氛,培养了学生的英语语言技能等.本文将从上述几个方面分析多媒体技术在高中英语教学中的应用.  相似文献   

20.
随着社会的发展,科学技术的进步,多媒体技术在各个领域,特别是在教学中得到了广泛的应用,有效的起到了辅助教学的作用。多媒体教学突破了常规教学模式,运用文字、图形图像、动画、声音、视频及网络等多种形式进行教学,增加了授课的趣味性,提高了教学效果。但在实际教学应用过程中,还存在一些问题。我们应该正确认识和使用多媒体技术,使其更好地服务于课堂教学,让课堂教学效果更加务实和高效。  相似文献   

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