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现在随着高职课程改革的深入开展,高职院校学科精品课程建设正开展得如火如荼。本文从精品课程网站的开发技术平台、整体架构、实现技术三个方面阐述了精品课程建设中需要注意的问题。为构建精品课程网站提供了方法和建议。 相似文献
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目前在高职院校中,精品课程已经成为深化教学改革、提高教学质量的重要手段,而精品课程网站建构又是精品课程建设的重点和关键。分析了目前精品课程网站建设的现状,提出了基于SaaS架构的高职精品课程统一发布平台的设计方案和其实现的技术路线。 相似文献
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精品课程是高职院校办学水平的重要标志,高职院校必须要有反映教育特色的精品课程。该文对高职院校精品课程建设存在的问题进行了初步的探讨,针对存在问题进行了相关对策研究,从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设提供了一条思路。 相似文献
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刘庆 《数字社区&智能家居》2011,(8X):6056-6057
精品课程网站承担着精品课程的教学、实践和推广等作用,但是目前不少精品课程都存在着教学互动薄弱、更新修改周期长和推广应用工作不普及等问题。通过对目前高职旅游专业精品课程网站的现状进行分析,对如何构建高职旅游专业精品课程网站做相关论述。 相似文献
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精品课程及其网站建设是目前高校教学质量工程的重要内容.分析了精品课程网站建设的现状和存在的问题,对精品课程资源进行分类整理,对通用精品课程网站的功能进行研究,分析了网站实际应用需求,并设计实现了能够灵活定制精品课程栏目及栏目内容类型的统一精品课程资源管理和共享平台. 相似文献
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孙智勇 《计算机光盘软件与应用》2011,(20)
精品课程网络教学平台是信息化教育资源建设的关键环节,教师通过网络教学平台能与学生形成交互式教学,许多学校目前正在加大力度建设。文章以国家精品课程网站技术指标为依据,结合学校实际情况和法律专业特点,利用ASP.NET＋ACCESS动态网页开发技术,实现了基于B／S三层结构模式的精品课程网络教学平台,并阐述了开发过程的关键技术,解决了学校精品课程网站建设问题。 相似文献
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凌泽农 《计算机光盘软件与应用》2011,(21)
精品课程网站是精品课程建设的核心内容之一,是精品课程优质教学资源实现网络共享和传播的途径。本文指出精品课程网站在高校教学应用过程中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策,以促进和推动精品课程网站的建设及其在高校教学中应用的进一步发展。 相似文献
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针对精品课程网络中存在的内容保护与行政监管问题,讨论了精品课程网站的内容公开与内部留言的实施措施,把访问精品课程网站的人群分为六类:网站管理员、教师、学生、特聘专家、行政监管和其他交流访问者。每一类人群给予不同的访问权限和特殊待遇,既可以避免商业用途的恶意下载及使用,又可以在各教学院校间进行学术的交流,把优质教学资源和优质教学成果加以广泛地推广;既可以充分发挥广大教师与学生探讨教学收获的机会,又可以及时采纳特聘专家与行政监管对精品课程建设的各种建议,加强精品课程建设的过程管理和目标管理,从而不断提升国家精品课程建设的水平,发挥其社会效益。 相似文献
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网站群在高职信息化建设中逐渐崛起,其统一管理平台、统一标准、统一部署、统一规范的特点对于促进学校数字化校园建设工作至关重要,其日趋成熟的网站群技术,为高职院校的校园网站升级改造提供了方向。文章主要分析了高职院校网站的现状,然后从网站群发展的趋势、网站群系统设计及安全性分析等方面着手阐述了高职院校网站群的建设。 相似文献
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该文从《遥感与地理信息系统》精品课程网站的前期准备、网页设计、解决的关键技术、网站更新维护四个方面详细探讨了精品课程网站开发过程中需要注意的问题．为精品课程网站建设提供了一些方法和心得体会。精品课程建设的6项标准之一是多媒体课件建设,因此网站设计了两套多媒体课件,以达到不同的教学效果。 相似文献
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精品课程网站平台建设是国家为实现优质教育资源共享、促进信息化教学而实施重要举措.文章分析了新疆医科大学《病理学》精品课程网站学习评价平台的优势,并对目前精品课程网站平台学习评价的建设和可能出现的问题及解决方法进行了探讨,以期为高校精品课程建设的实践提供参考. 相似文献
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高职“Web网站设计”精品课程建设 总被引：1，自引：1，他引：0
本文从教学队伍、课程内容整合、教材与实验实训条件的建设等几个方面开展"Web网站设计"精品课程教学方法和手段的研究,探索高职教育精品课程的建设模式。 相似文献
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精品课程建设是高职院校教学改革工程的重要组成部分。作为国家首批高职示范校的天津职业大学,在精品课程建设上也在不断地探索,并取得了一定成绩。本文结合"光传输组网"精品课程的建设,围绕课程内容、实践教学环节、教学方法和手段、校企合作等方面,以学生为主体,对如何做好精品课程建设进行了积极的思考和实践,以促进通信技术教学水平的整体提高。 相似文献
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赵华丽 《电脑编程技巧与维护》2014,(14):138-138
针对建设高职计算机相关专业学习资源问题,从教学课件转化为学习课件、精品课程申报网站转化为课程网站、课外拓展资源转化为学生实训系统、教学教材转化为校本教材、学习讨论区创建5个方面,阐述了学习资源创建的方法与途径,增强了学生学习积极性,提升了人才培养质量。 相似文献
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史娟 《数字社区&智能家居》2007,1(6):1647-1649
通过对淄博职业学院《计算机文化基础》精品课程建设的必要性、课程的确定、课程建设的组织机构、课程建设实施、课程建设取得实效、课程特色的介绍,总结了精品课程建设的几点体会,希望能对其它高职院校精品课程建设有所帮助。 相似文献
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通过统计分析广东省精品课程的课程分布、学科分布、院校分布、网站内容建设等情况并与全国精品课程建设情况进行比较,得出广东省精品课程建设的发展现状及趋势,为今后广东省精品公开课程建设及国内其他高校的发展提供参考。 相似文献