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立体裁剪课程“模块一项目”化教学模式的基本思路是根据不同课程阶段,分解成学生必须掌握的几大能力模块,以此为出发点,根据新形势下服装企业与市场对服装专业高技能层次人才的需求,把课程的知识点和能力点进行归纳、分类,融入到一系列的企业真实项目中。 相似文献
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阐述高职食品加工技术专业《果蔬加工技术》课程定位、课程目标及课程设计思路,说明教学内容选取、教学模式设计及教学组织与安排。 相似文献
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随着我国服装产业的不断发展,高校服装设计类专业培养应用性人才的任务日趋艰巨,传统的教学模式已远不能满足服装设计技术人才培养的需求。如何创建新的教学模式将不断发展的现代信息技术引入到立体裁剪课堂,在实践中不断完善教学方法,提高教学质量,是实现服装专业培养应用性人才的重要手段。 相似文献
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目的:对高职护理专业学生进行营养与膳食教学,评价PBL(以问题为基础的学习)联合CBS(以病例为引导的教学)教学模式的价值。方法:选取2021年到2022年级高职护理专业的两个班级为研究对象,分别为对照组、试验组,试验组(PBL+CBS教学),对照组(传统教学),对比两组学生批判性思维能力、考试成绩、教学模式效果、满意度。结果:对比两组学生,试验组学生批判性思维能力测量表总分较对照组,差异有统计学意义(P <0.05),其中开放思想、系统化能力、认知成熟度维度评分无差异(P> 0.05);寻找真相、分析能力、批判思维的自信心、求知欲差异显著(P <0.05);试验组学生考试成绩(理论考试、综合护理技能、营养护理操作)得到明显提高,较对照组,差异显著(P <0.05);试验组教学模式效果(提高学习兴趣、巩固理论知识、激发主观能动性、培养思维、护理技能)较对照组,差异显著(P <0.05);分析统计结果,试验组学生总满意度(51例,占94.44%)较对照组(40例,占74.07%)明显提高,差异显著(P <0.05);其中试验组中≥90分的有32例(59... 相似文献
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我国果蔬速冻及干燥加工的现状与发展 总被引:7,自引:0,他引:7
1 果蔬速冻行业1 1 行业现状及存在的问题速冻食品工业是当今世界上发展得最快的工业之一。据统计 ,1995年我国速冻蔬菜产量达 2 0万吨 ,出口量约 14万吨。日本为中国的主要速冻蔬菜出口国 ,占出口总量的 6 5 7% ;美国列第二 ,占 19%。出口量在 2 0 0 0吨以上的品种为芋头、菠菜、毛豆、青刀豆、荷兰豆、芦笋、蚕豆 7种。我国速冻蔬菜在国际市场上所占份额仅 1/ 30 ,发展潜力较大。随着家用电冰箱与微波炉的普及 ,速冻蔬菜在国内市场上也逐渐被消费者看好。目前内销以芋头、甜玉米、黄瓜、青椒、菜豆、茄子等品种为主。与之相应的速冻设… 相似文献
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膜技术及其在果蔬加工中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
对我国膜技术研究进展及膜技术在果蔬保鲜 ,果蔬汁预浓缩 ,果蔬汁的澄清 ,果蔬加工废液的处理和天然色素提取中的应用进行了综述 ,指出了膜技术在果蔬加工中的发展前景。 相似文献
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果蔬清洗泡腾片生产工艺技术研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了果蔬清洗泡腾片的生产工艺,确定了碳酸氢钠进行单项湿法制粒的最佳条件。采用L9(34)正交试验设计对果蔬清洗泡腾片生产工艺进行优化,结果表明,当柠檬酸所占比例25%,碱源(碳酸氢钠∶碳酸钠5∶3)40%,γ-氨基丁酸11%,润滑剂6%,其它辅料(包括填充剂NaCl,维生素C和抑菌剂)为18%时,最终制成的泡腾片表面光滑完整、无粘冲且溶于水后溶液清澈呈弱碱性,能够较好的去除果蔬表面的有毒有害物质。 相似文献
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本文概述了果蔬除皮的基本方法,介绍了擦皮机的结构及设计要点,针对几种果蔬原料的特点,着重阐述了机械式除皮在果蔬汁加工工序上的应用。 相似文献
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本研究以鲜乳为原料,添加番茄、草莓、橙三种果蔬汁进行乳酸菌发酵。采用正交试验选择最优配方。实验结果表明:①复合果蔬汁最优配方:番茄汁15%、草莓汁20%、橙汁10%、羧甲基纤维素钠0.25%、果胶0.1%;②复合果蔬汁发酵乳的最优配方:鲜牛乳70%、复合果蔬汁20%、酸果奶稳定剂0.25%、果胶0.1%、蔗糖9%、接种3%的乳酸菌菌种(Lb:St=1:1),在43℃恒温条件下发酵3.5h,置于0~4℃的冰箱中冷藏后熟10~12h。所得益生菌果蔬汁发酵乳组织均匀,口感细腻,酸甜适中,具有果蔬特有的滋味和芳香。 相似文献
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