搭乘维基顺风车

寻着维基的理念，细分化、专业化的维基站点层出不穷，把中国维基的商业化带入了一个多方实践的快车道。[编者按]     

维基计划购买版权?

开源的维基百科全书创始人询问用户:哪些是你们希望免费的作品。维基正在考虑购买版权内容,并使人们在在公开领域能得到这些内容。维基的创始人、主席JimmyWales对媒体说“,虽然现在还没成形,但是已经有计划了”。维基是人人都能编辑的网络百科全书。两周前,维基社区收到收到一     

语义维基概述

从语义维基的定义入题,简要地介绍了当前语义维基的系统构成、研究热点及优缺点。当前的维基系统知识结构差,检索困难,极大阻碍了知识的进一步分享。语义维基(Semantic Wiki)希望在语义层次上通过重新组织知识结构,使知识能够被机器所理解和处理,让机器帮助我们检索知识。     

维基最内敛的Web2．0

相对网络社区、微博来说,同属Web2．0模式的维基却显得有些低调。如果不是“维基泄密网”的出现,估计很少会有CIO去关注维基。全球最大的维基网站——维基百科到2011年已经走过了十年。其经营状况也并不乐观,虽然其内容的数量和质量,在某种程度上超越了传统的“大英百科全书”,但这并不意味着它是一个很好的商业范例。     

基于开放知识管理的政务维基系统设计及应用

维基模式作为一种新型的开放参与和知识管理合作模式,有助于激发群体智慧和社会凝聚力,推动基于开放知识管理的可持续创新,是典型的创新2.0模式。北京城管积极探索维基模式在城市管理公共服务与政府知识管理中的实践,以“我爱北京”城管地图公共服务平台为载体,借鉴开放文档管理技术,提出了基于开放知识管理的政务维基业务流程及城管政务维基系统设计,并进行了示范应用。“我爱北京”政务维基的实践表明,基于开放知识管理的政务维基系统建设与应用,有利于形成开放政府知识积累、传递、共享和创新生态,推动管理向治理的转变,形塑创新2.0时代的合作民主,是典型的政府2.0实践。基于开放知识管理的政务维基系统应用,有助于促进公共治理与服务创新,推动基于创新2.0的开放知识管理和合作民主的研究与探索。     

网络时代的“维基与维客”

前几天，和几个朋友谈起Web2.0是如何在互联网兴起的就聊到了今天这个话题“维基与维客”。说起维基风行的开始，就不得不从2007年提起，当时IBM个人电脑事业部的前雇员们利用维基（Wiki）平台集体创作了一本“回忆录”，赚足了人们的眼球。无独有偶，2008年大众汽车（中国）公司的员工也利用维基集体创作了《大众的力量》一书，     

维基的中国式突围

在中国的Web2．0里，维基是一个“低调”的词，它既不像博客那般名噪一时，也不似社交网站那样广受人们的追捧。尽管如此，中国的维基开拓者们依然坚持理想，努力突破市场环境给维基产业发展带来的压力，探索出一条中国模式的维基发展之路。     

变革或出局

2007年《维基经济学》预告了商业大规模协作的新时代,2012年《宏观维基经济学》则展示了企业、政府、公民社会及个人,将如何用技术及新方法,来解决多极世界中最重大的问题。     

基于维基知识的微博事件追踪方法

微博文本长度短,网络用语层出不穷,传统方法在微博事件追踪中忽略了博文语义信息,导致追踪效果不够理想。针对该问题,提出一种基于维基知识的微博事件追踪方法。首先,定义维基词条的强相关实体和别名实体,并将维基知识表示为五元组形式。然后,构建词语空间到维基实体空间的映射来表示初始事件向量及后续博文向量。最后,计算博文向量与初始事件向量之间的语义相似度,并依据设定阈值进行判决,从而完成事件追踪。实验结果表明,相比传统方法,该方法可以充分利用维基知识语义信息,有效提高微博事件追踪的性能。     

冲破维基商业化迷雾

维基（Wiki）天生的自由共享和协作创新属性，会总和商业社会习惯的节奏格格不入吗？维基百科（Wikipedia）的巨大名气和影响力、会让那些新兴的维基网站们难以摆脱掉“百科模式”的味道吗？由于Web2.0热潮而备受各方关注的维基，会在大环境趋于平静后，重新被寂寞包围吗？极具知识共享精神的维基、会仅仅局限于一种类似维基百科形式的社区性文化交流平台吗？为了寻找答案，一些人已经带着这些问题上路了。[编者按]     

基于UML的Wiki系统设计与实现

目前Wiki系统处于初始发展阶段,各种应用系统具有不同的功能和特点,并没有统一的标准。为了建立标准的Wiki系统,本文将面向对象建模语言UML引入Wiki系统的设计和实现过程中,采用Rational Rose2003建立其功能需求模型、数据模型和Web模型。建模语言的标准化和Wiki系统模型,提高了Wiki系统的软件重用和开发效率,并有利于Wiki系统的标准化和多样性。     

新一代网络语言Wiki

在国外,新一代网络语言Wiki已经广泛应用于建立网络知识库,但国内的研究和应用刚刚起步,出现了如维基百科、天下维客等网络知识库。首先介绍了Wiki语言的来源、发展历史;然后详细叙述了Wiki语言的实现机制,并与HTML语言作了简单的比较;最后列举了主流的Wiki语言的实现平台———Wiki引擎,并给出了基于现有Wiki引擎的Oracle网络知识库示例。     

基于Web2.0的Wiki系统的研究与应用

目前互联网Web2.0的广泛应用和Wiki系统的发展已经成为人们广泛关注的焦点。介绍了新一代互联网Web2.0的特征和应用。概要地介绍了Wiki的来源、发展历史以及具体应用系统。详细研究了Wiki语言的实现机制和Wiki系统的实现机制及其功能,包括Wiki页面编辑、版本比较、知识分类、系统管理等。给出了具体应用实例。     

协同工作环境中基于用户行为的页面推荐

Wiki被广泛应用于协同工作环境,能实现用户的协同写作,但由于Wiki页面间导航的缺失,使用户很难找到目标页面。为此,使用协同过滤技术,通过对用户历史行为的分析,建立页面之间的关联,实现页面推荐系统。该系统使用基于用户行为的隐性评分,解决了Wiki中显性评分缺失的问题,并针对Wiki中用户关系随时间变化的特点,设计基于关联规则的相似度函数。应用结果表明,该系统能帮助用户快速找到目标页面,提高用户的浏览效率。     

Wiki as a corporate learning tool: case study for software development company

In our study, we attempted to further investigate how Web 2.0 technologies influence workplace learning. Our particular interest was on using Wiki as a tool for corporate exchange of knowledge with the focus on informal learning. In this study, we collaborated with a multinational software development company that uses Wiki as a corporate tool since 2001. For our research, we used three different sources for acquisition of data. Primarily, we did an interview with top management. Next we acquired the data on usage statistics from the company Wiki. And finally we distributed a questionnaire in order to acquire users' feedback. Analysis provided many interesting results. One of the main conclusions is that Wiki is successfully used in this company, and large majority of employees finds it useful. Additionally, Wiki did aid informal learning, but there is still plenty of room for improvement.     

Wiki在电子商务教学中的应用

本文针对传统课堂教学难以真正"以学生为中心"的问题,以电子商务课程为背景,对基于Wiki的教学和传统课堂教学进行了比较,讨论了Wiki在现代教学中的应用,分析了两种教学方式结合的必要性。     

基于Wiki的教育叙事研究

为使广大一线教师更加关注教育叙事研究,通过Wiki不断完善自我,为教育事业做出更大的贡献,就Wiki与教育叙事研究的内涵和特点,分析了基于Wiki的教育叙事研究相比传统的教育叙事研究所具有的优势,对新课改下教师如何基于Wiki这个平台开展教育叙事研究来提升自己的专业能力进行了探讨。     

Wiki技术在数字图书馆文献检索中的应用

针对传统数字图书馆中文献检索质量不高的问题,提出了一种基于Wiki技术的文献检索模型。该检索模型是在传统文献检索系统的基础上集成了Wiki平台及技术,采用数据挖掘算法提取文献的检索参数和用户检索兴趣特征来提高文献检索的质量。实验证明,基于Wiki的文献检索系统其回调率和查准率在总体上都比传统的有了较大的改善和提高。     

发掘Wiki的教育价值

本文介绍了Wiki在学校教学中的可行性,以及一些应用模式与实现方法。为Wiki在教育中的广泛应用起一个抛砖引玉的作用。     

利用Wiki创建英语学习共同体

英语学习共同体是参与英语学习的新形式.通过参与学习共同体的活动,学习者完成个体性知识的构建及共同体内社会性知识的构建.Web2.0技术的逐步发展,为学习共同体提供强有力的支撑,Wiki无疑是建立英语学习共同体最好的技术平台.通过讨论建立学习平台的若干问题,给出英语语法Wiki站点实例.