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近年来,高职院校大力推进创新创业教育,受众面和效果均有明显提升,但也存在一些不足,特别是面向技术性和实践性的工科专业,缺乏有效的创新能力培养课程,限制了创新能力的系统培养。文章从理论和实践两个维度提出了面向创新能力培养的高职工科专业教学体系构建策略;从学习能力等七个方面分析了创新能力培养的核心要点及其重要性;通过举例说明了创新能力培养普适性课程、专业技术类课程、实践拓展课程的设计,并以“机械创新设计”课程为例,阐述了整个课程的开发流程和开发要点;提出了以项目或者作品为创新能力培养的主要载体、以活动或者创新创业竞赛为创新能力培养依托的具体操作策略,使得创新能力培养的理论知识有了具体的物化承载,学生创新能力的培养更具系统性、学生更有获得感和成就感;同时从经费保障、开发团队、激励机制、专项活动等方面阐述了创新能力课程体系开发的保障条件。通过实践应用检验表明,基于创新能力培养的高职院校工科类专业课程开发策略实用、适用,对提升高职学生的创新能力成效明显,为高职院校开发创新能力培养课程提供了良好思路和借鉴。 相似文献
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近年来,信息技术的发展和创新,给各传统行业带来了一系列的机遇和挑战,其中高职院校的教学工作也不例外。在高职畜牧兽医专业中采用信息技术,不仅能够提升教育质量,还能够优化教学模式,是现代教学必不可少的重要技术手段。主要基于信息技术的高职畜牧兽医专业课程教学改革研究进行探讨。 相似文献
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近年来,我国制造业发展速度极为迅猛,不断缩小和国际先进水平的差距,智能装备产品同质化现象愈发明显,亟需创新改革产业技术。现如今,装备制造业步入了关键的变革阶段,也随之提升对专业人才的需求,人才缺口不断加大。高职教育和产业发展关系极为密切,产业发展可推动国民经济的发展,制造业作为第二产业,在国民经济中占据着极为重要的地位,其发展对于高职专业教育改革可起到显著的作用。本文主要对高职装备制造类专业人才培养的不足进行探究,并分析高职装备制造类新工科建设思路,同时提出新工科建设和产业协同发展策略,以供参考。 相似文献
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高职院校只有具备应有的"双师型"师资队伍,才能够提高其教育质量与层次,也才能够培养更多的技能型实用人才。高职院校"双师型"教师不仅要具备相应的高校教师资格证书、相应的社会实践经验及应用技能,而且必须对高职教育教学规律有深刻的认识。高职院校发展趋势如何,与"双师型"教师教学能力关系密切。高职院校提升"双师型"教师教学能力不仅能够更好的促进学生发展,而且能够使高职院校更具社会影响力、更具社会竞争力。 相似文献
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当前广西高等职业院校众多,主要分布在南宁、柳州、桂林等三个城市,专业设置主要涵盖机械、电气、电子、信息、交通、建筑、水利等工科专业。近年来,广西的工科类高职院校在产教融合方面采取多种具体策略,以促进教育和产业的有机结合,提高学生的就业能力和满足当地产业的需求。论文结合近3年来国家大力推行高职院校产教融合政策以来广西的发展现状与取得的成绩,分别从办学思路、产业发展融入教学、高职院校区域分布、基于产业的专业设置等不同视角进行分析,发现广西工科类高职院校在产教融合实施过程中存在学校发展目标未回归社会经济建设、对企业的监督和评估力度不足、人才培养方案与课程体系滞后、缺乏市场引领等问题,针对存在问题从完善资源共享机制、成果转化机制、健全协同治理体系、吸收优质产业资源,深化工科类高职院校专业教学改革力度等方面提出具体发发展对策,为今后广西工科类高职院校产教融合的发展提供正确的指导方向。 相似文献
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高淑娟 《现代制造技术与装备》2011,(1)
当今时代需要创新型人才,高职院校培养创新型人才需要开展创新教育.本文结合淄博职业学院实际从起主导作用的教和起主体作用的学两方面对开展创新教育进行探讨. 相似文献
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高职教育的迅速发展使得高职院校的教学理念发生了极大的变化。如何加大对学生技能的培养,如何提高教学质量,提高实验人员应对解决各种实际问题的能力,加强实验队伍的建设和发展,已经成为当前高职院校发展工作中的重中之重。 相似文献
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高职院校机械加工实践教学的创新性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新课改下,实践教学是提高教学质量的关键,也是高职院校机械加工教学的重要环节。随着实践教学改革的不断深入,要提高机械加工实践教学的有效性就必须创新实践教学模式,充分发挥学生的创新潜力,从而更好地培养出创新人才。作者结合自身多年教学实践经验,提出了高职院校机械加工实践教学中存在的问题,阐述了提高机械加工实践教学创新性的思路和方法,以此为机械加工创新性教学提供有效借鉴。 相似文献
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高职院校的教育重点是培养具有较强实际操作能力的应用型人才,而多媒体技术已经广泛应用在高校各门课程中,探讨了高职院校铣工实训教学的不足和弊端,提出了改进传统教学方法的措施,将多媒体技术合理地应用于实训教学环节,提高高职教育水平。 相似文献
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职业能力培养是高等职业教育的特色和标志。高职院校技能竞赛正是在深入职业教育教学改革时举办的,职业技能竞赛传达了高职教育发展校企合作、实行工学结合、强化技能训练和创新培养模式的改革理念,对促进高职教育教学的改革具有十分重要的现实价值和深远的历史意义。 相似文献
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通过透视近年来示范性高职院校建设的过程及实训基地建设的成果,认为要使高职教育能够为社会与企业输送更多的高技能人才,实训基地的内涵建设与提高是各高职院校必须研究的问题。 相似文献
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随着我国市场经济体制改革的不断加深,在瞬息万变的市场经济环境里,工业机械市场所面临的竞争力越来越多,培养机械制造类创新型人才是新型工业化发展的前提要求,也是高职院校机械类人才培养的主要目标。本文主要介绍了高职院校开展创新教育的意义以及影响学生创新能力的主要因素,并以实际案例来具体阐述机械制造类专业创新人才培养体系的构建,希望为社会提供更多复合型创新人才。 相似文献
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